956619
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Другое / Презентации / Технология ТРИЗ, как средство формирования творческих способностей учащихся

Технология ТРИЗ, как средство формирования творческих способностей учащихся


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
«Технология ТРИЗ – как средство формирования творческих способностей учащихс...
«Обучение, построенное на усвоении конкретных фактов, изжило себя в принципе,...
ФГОС указывает на то, что «в настоящее время в системе образования начинают п...
В основе используемых в ТРИЗ-педагогике средств изначально лежит проблемно-по...
Три основных  принципа ТРИЗ: Принцип объективных законов. Все системы развива...
Названия приемов Модель «Создай паспорт» Для систематизации, обобщения получе...
Названия приемов Цель Метод «Да-нетка» метод сужения поиска посредством задав...
Методика сочинений по картине активизация словарного запаса учащихся, исполь...
Сочинение загадок (методика А.А. Нестеренко) Последовательность этапов сочин...
Приведу фрагменты уроков с использованием приемов ТРИЗ «Модель да-нетка» для...
2. Модель “Создай паспорт” для систематизации, обобщения полученных знаний; д...
«Метод Маленьких Человечков» для создания представления о внутренней структур...
Модель “Элемент – имя признака – значение признака” для конструирования лекси...
Модель «Системный лифт» для рассмотрения частей изучаемого объекта и объекта...
 Спасибо за сотрудничество!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Технология ТРИЗ – как средство формирования творческих способностей учащихс
Описание слайда:

«Технология ТРИЗ – как средство формирования творческих способностей учащихся» Григорян Жанна Виктори, учитель математики и информатики МБОУ СОШ № 16 п. Тульского

2 слайд «Обучение, построенное на усвоении конкретных фактов, изжило себя в принципе,
Описание слайда:

«Обучение, построенное на усвоении конкретных фактов, изжило себя в принципе, ибо факты быстро устаревают, а их объем стремится к бесконечности». А.И.Грин

3 слайд ФГОС указывает на то, что «в настоящее время в системе образования начинают п
Описание слайда:

ФГОС указывает на то, что «в настоящее время в системе образования начинают превалировать методы, обеспечивающие становление самостоятельной творческой учебной деятельности обучающегося, направленные на решение жизненных задач». ТРИЗ-педагогика -инновационное педагогическое направление, система развивающего обучения с направленностью на развитие творческих качеств личности, входит в состав современных образовательных технологий. В процессе использования в обучении технологии ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) формируются: стиль мышления, направленный на самостоятельную генерацию знаний; умение видеть, ставить и решать проблемные задачи в своей области деятельности; умение выделять закономерности; воспитание мировоззренческой установки восприятия жизни как динамического пространства открытых задач. А это значит, что данная технология отвечает задачам, поставленными ФГОС.

4 слайд В основе используемых в ТРИЗ-педагогике средств изначально лежит проблемно-по
Описание слайда:

В основе используемых в ТРИЗ-педагогике средств изначально лежит проблемно-поисковый метод, что сближает эту технологию с развивающим обучением. Однако при «тризовском» обучении перед учащимися не только ставятся проблемы, но предлагаются инструменты для их решения, что помогает достижению успешности в решении проблемных задач. Если цель ТРИЗ можно кратко определить как решение изобретательских (творческих, открытых) задач, то целью ТРИЗ-педагогики является обучение способам решения творческих задач, воспитание «решателя», живущего в динамично меняющемся мире, обладающего сильным мышлением, готового к столкновению с новыми нестандартными проблемами, знающего, как разрешать противоречия, и умеющего анализировать и прогнозировать развитие любых систем.

5 слайд Три основных  принципа ТРИЗ: Принцип объективных законов. Все системы развива
Описание слайда:

Три основных  принципа ТРИЗ: Принцип объективных законов. Все системы развиваются по определенным законам. Их можно познать и использовать для преобразования окружающего мира. Принцип противоречия. Все системы развиваются через преодоление противоречий. Принцип конкретности. Конкретное решение проблемы зависит от конкретных ресурсов, которые имеются в наличии.

6 слайд Названия приемов Модель «Создай паспорт» Для систематизации, обобщения получе
Описание слайда:

Названия приемов Модель «Создай паспорт» Для систематизации, обобщения полученных знаний; для выделения существенных и несущественных признаков изучаемого явления; создания краткой характеристики изучаемого понятия, сравнения его с другими сходными понятиями Модель «Составление плана/раскадровка» Для составления простого и развернутого плана прочитанного произведения Моделирование процессов и явлений в природе и технике методом маленьких человечков Для создания представления о внутренней структуре тел живой и неживой природы, предметов

7 слайд Названия приемов Цель Метод «Да-нетка» метод сужения поиска посредством задав
Описание слайда:

Названия приемов Цель Метод «Да-нетка» метод сужения поиска посредством задавания вопросов, на которые можно отвечать «да-нет». Метод синектика Предполагает в основном использование личной аналогии, что развивает умение рассматривать объекты и ситуации с различных точек зрения, менять точку зрения на обычные объекты с помощью заданных педагогом условий, воспитывает чувство сопереживания, взаимопонимания, толерантности. Метод фокальных объектов Назначение метода фокальных объектов — преобразование заданного объекта, находящегося в «фокусе» внимания (отсюда и название метода) через установление ассоциативных связей с признаками других объектов («случайными). В результате фантазирования получаются объекты, обладающие необычными свойствами. Обязательным в обучении является анализ практического применения полученных проектов: «А где можно использовать такой объект? Для чего он может понадобиться? Чем новый, усовершенствованный объект лучше прежнего?». Подобный анализ позволяет избегать ситуации «фантазирование ради фантазирования» и приучает учащихся к осмысленности и целенаправленности при создании нового.

8 слайд Методика сочинений по картине активизация словарного запаса учащихся, исполь
Описание слайда:

Методика сочинений по картине активизация словарного запаса учащихся, использованием различных каналов восприятия, рассмотрением сюжета картины в динамике «Морфологический анализ» Суть данного метода – построение таблицы, для создания информационной копилки и последующего построения определений при изучении лингвистических, математических понятий. Модель «Системный лифт» для рассмотрения частей изучаемого объекта и объекта как части другого более крупного объекта Метод системного оператора В нем система ее элементы рассматриваются в прошлом, настоящем и будущем. Здесь выделяется подсистема и надсистема. Например: класс – это система, ученики класса – подсистема, надсистема – это школа.

9 слайд Сочинение загадок (методика А.А. Нестеренко) Последовательность этапов сочин
Описание слайда:

Сочинение загадок (методика А.А. Нестеренко) Последовательность этапов сочинения загадки: Выбрать объект, про который будет придумываться загадка. Описать несколько характерных признаков (сравнений) данного объекта. Исключить объекты, обладающие такими же признаками. Отредактировать полученную загадку (можно сделать ее ритмичной или рифмованной). Модель «Элемент – имя признака – значение признака» Для рассмотрения составных частей изучаемого явления и их значений. Метод мозгового штурма Совместный поиск вариантов решения проблем преимущественно на основе интуиции с последующей экспертизой идей, при этом поощряются неожиданные и фантастические предложения.

10 слайд Приведу фрагменты уроков с использованием приемов ТРИЗ «Модель да-нетка» для
Описание слайда:

Приведу фрагменты уроков с использованием приемов ТРИЗ «Модель да-нетка» для формирования темы урока, повторения пройденного материала) - Я загадала слово. Оно есть среди слов, записанных на доске. Отгадав его, вы сможете узнать тему нашего урока. Я вам буду подсказывать, отвечая на ваши вопросы, но отвечать я могу только да или нет. На доске: беречь, туч, ключ, ночь, дочь, задач, свеч, вещь, лещ, мышь, карандаш, молодёжь, багаж, испечь, стеречь

11 слайд 2. Модель “Создай паспорт” для систематизации, обобщения полученных знаний; д
Описание слайда:

2. Модель “Создай паспорт” для систематизации, обобщения полученных знаний; для выделения существенных и несущественных признаков изучаемого явления; создания краткой характеристики изучаемого понятия, сравнения его с другими сходными понятиями. На уроке окружающего мира по теме «Первые русские князья» обучающиеся создали паспорт князей (таблица прилагается) ИМЯ, ПОЛ Ольга, женский, жена князя Игоря Государство Древняя Русь Место рождения Псков Годы правления 945-965 Деятельность князя Изменила систему сбора дани, принялакрещение в 957году, ни с кем не воевала Особенности характера Решительная, умная, отомстила за смерть мужа

12 слайд «Метод Маленьких Человечков» для создания представления о внутренней структур
Описание слайда:

«Метод Маленьких Человечков» для создания представления о внутренней структуре тел живой и неживой природы, предметов (окружающий мир). Объяснять внутреннее строение тел и их свойства можно так: «Тела, окружающие нас состоят из человечков, но они очень малы и мы их не можем увидеть. Маленькие человечки – молекулы, из которых состоят вещества. Они постоянно движутся. В твердом теле человечков очень много, они держатся за руки и стоят близко друг к другу, в жидкостях человечки стоят свободнее и между ними могут «пройти» другие человечки, а в газах расстояние между человечками самое большое.

13 слайд Модель “Элемент – имя признака – значение признака” для конструирования лекси
Описание слайда:

Модель “Элемент – имя признака – значение признака” для конструирования лексического значения знакомых слов Например: школа, парта, учебник. Для этого учащимся предлагалось ответить на вопросы: «К какому классу предметов относится? Из какого материала «предмет» сделан? Для чего служит?». Учащиеся записали: «Школа – здание из кирпича, дерева, бетона, место, где учатся», «парта – предмет мебели, сделан из дерева, за ней сидят в школе», «учебник – книга, по которой учатся в школе». Полученные характеристики предметов сравнивались с лексическим значением слова в толковом словаре. Также предлагалось лексическое значение слова, составленное по этим же вопросам, а учащимся необходимо было отгадать слово.

14 слайд Модель «Системный лифт» для рассмотрения частей изучаемого объекта и объекта
Описание слайда:

Модель «Системный лифт» для рассмотрения частей изучаемого объекта и объекта как части другого более крупного объекта

15 слайд  Спасибо за сотрудничество!
Описание слайда:

Спасибо за сотрудничество!

Общая информация

Номер материала: ДБ-004495



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.