Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ РЕЧЕВЫМ УМЕНИЯМ С ПОЗИЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА И ПРИНЦИПА КОММУНИКАТИВНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ РЕЧЕВЫМ УМЕНИЯМ С ПОЗИЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА И ПРИНЦИПА КОММУНИКАТИВНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ РЕЧЕВЫМ УМЕНИЯМ С ПОЗИЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА И ПРИНЦ...
Для изучения языка гораздо важнее свободная любознательность, чем грозная нео...
Для нас особо важным является коммуникативная направленность обучения
Понимать чужой язык - значит не нуждаться в переводе на свой собственный. Хан...
Научить коммуникации можно только за счет вовлечения учащихся в различного р...
Происходит обучение не основам наук, а навыкам и умениям в различных видах р...
Коммуникативно-деятельностьный подход ставит в центр обученеия иностранному я...
MONOLOGUES (Монологи) DIALOGUES (Диалоги) POLILOGUES (Полилоги) ROLE GAMES(Ро...
ОБУЧЕНИЕ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ (MONOLOGUES) Прочтение текста, ответы на вопросы...
Ситуативные картинки
ОБУЧЕНИЕ ДИАЛОГИЧЕСОКЙ РЕЧИ (DIALOGUES) Стандартные диалоги (Standard dialogu...
Стандартные диалоги (Standard dialogues) Формообразование отдельных граммати...
Свободные диалоги (Free dialogues) Интервью(диалог – расспрос) Беседа (диало...
Ролевые игры (Role Games) Представляет собой условное воспроизведение её учас...
Дискуссии (Problem discussions) Дискуссия – это особая форма коллективного со...
Проекты(Projects) Метод проектов нацеливает учащихся на самостоятельный поиск...
Интернет (The Internet) В наше время безграничные возможности для развития ко...
17 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ РЕЧЕВЫМ УМЕНИЯМ С ПОЗИЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА И ПРИНЦ
Описание слайда:

ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ РЕЧЕВЫМ УМЕНИЯМ С ПОЗИЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА И ПРИНЦИПА КОММУНИКАТИВНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

№ слайда 2 Для изучения языка гораздо важнее свободная любознательность, чем грозная нео
Описание слайда:

Для изучения языка гораздо важнее свободная любознательность, чем грозная необходимость. Святой Августин В современной школе сейчас внедряется ФГОС нового поколения, который ориентирован на формирование универсальных учебных действии(УУД) учащихся.

№ слайда 3 Для нас особо важным является коммуникативная направленность обучения
Описание слайда:

Для нас особо важным является коммуникативная направленность обучения

№ слайда 4 Понимать чужой язык - значит не нуждаться в переводе на свой собственный. Хан
Описание слайда:

Понимать чужой язык - значит не нуждаться в переводе на свой собственный. Ханс Георг Гадамер ПРИВЕТ! Gamardjobat Zdravo Dydd da Ave ¡HOLA! Godan daginn God dag Konnichi wa Bonjour Sveiki Buon giorno Tervist Goddag ԲԱՐԵՎ Salaam aleihum Merhaba H E L L O! Ni Hao Прывитанне Geia sou Liti Прывит Guten Tag Saluton Hallo Buna Annyoung hasimnikka Dzien dobry

№ слайда 5 Научить коммуникации можно только за счет вовлечения учащихся в различного р
Описание слайда:

Научить коммуникации можно только за счет вовлечения учащихся в различного рода деятельность и, таким образом обучение максимально приближается к реальному общению, обсуждаются жизненные ситуации и повседневные проблемы.

№ слайда 6 Происходит обучение не основам наук, а навыкам и умениям в различных видах р
Описание слайда:

Происходит обучение не основам наук, а навыкам и умениям в различных видах речевой деятельности. Речь идет о необходимости реализации личностно-ориентированного подхода в обучении иностранным языкам.

№ слайда 7 Коммуникативно-деятельностьный подход ставит в центр обученеия иностранному я
Описание слайда:

Коммуникативно-деятельностьный подход ставит в центр обученеия иностранному языку субъект-субъектную схему общения

№ слайда 8 MONOLOGUES (Монологи) DIALOGUES (Диалоги) POLILOGUES (Полилоги) ROLE GAMES(Ро
Описание слайда:

MONOLOGUES (Монологи) DIALOGUES (Диалоги) POLILOGUES (Полилоги) ROLE GAMES(Ролевые игры) DICUSSIONS (Дискуссии) PROJECTS (Проекты) THE INTERNET (Интернет) ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ

№ слайда 9 ОБУЧЕНИЕ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ (MONOLOGUES) Прочтение текста, ответы на вопросы
Описание слайда:

ОБУЧЕНИЕ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ (MONOLOGUES) Прочтение текста, ответы на вопросы, составление плана текста. Пересказ исходного текста, опираясь на изученную лексику и грамматические конструкции. Пересказ одного и того текста от разных лиц, в разных временах. Перестановка действующих лиц. Добавление новых персонажей. Обсуждение текста, актуальность и проблематичность текста.

№ слайда 10 Ситуативные картинки
Описание слайда:

Ситуативные картинки

№ слайда 11 ОБУЧЕНИЕ ДИАЛОГИЧЕСОКЙ РЕЧИ (DIALOGUES) Стандартные диалоги (Standard dialogu
Описание слайда:

ОБУЧЕНИЕ ДИАЛОГИЧЕСОКЙ РЕЧИ (DIALOGUES) Стандартные диалоги (Standard dialogues) Свободные диалоги (Free Dialogues)

№ слайда 12 Стандартные диалоги (Standard dialogues) Формообразование отдельных граммати
Описание слайда:

Стандартные диалоги (Standard dialogues) Формообразование отдельных грамматически корректных предложений на предложенную тему. Употребление составленных предложений с целью коммуникации. Составление диалогов с помощью образца. Разыгрывание диалога с одноклассниками.

№ слайда 13 Свободные диалоги (Free dialogues) Интервью(диалог – расспрос) Беседа (диало
Описание слайда:

Свободные диалоги (Free dialogues) Интервью(диалог – расспрос) Беседа (диалог – обмен мнениями) Дискуссия (диалог – побуждение к действию)

№ слайда 14 Ролевые игры (Role Games) Представляет собой условное воспроизведение её учас
Описание слайда:

Ролевые игры (Role Games) Представляет собой условное воспроизведение её участниками реальной практической деятельности людей, создаёт условия реального общения

№ слайда 15 Дискуссии (Problem discussions) Дискуссия – это особая форма коллективного со
Описание слайда:

Дискуссии (Problem discussions) Дискуссия – это особая форма коллективного сотрудничества, вызывающая активную мыслительную деятельность

№ слайда 16 Проекты(Projects) Метод проектов нацеливает учащихся на самостоятельный поиск
Описание слайда:

Проекты(Projects) Метод проектов нацеливает учащихся на самостоятельный поиск информации, повышает уровень коммуникативной компетенции, учит мыслить творчески и критически.

№ слайда 17 Интернет (The Internet) В наше время безграничные возможности для развития ко
Описание слайда:

Интернет (The Internet) В наше время безграничные возможности для развития коммуникативной компетенции открывает интернет

Краткое описание документа:

Для изучения языка гораздо важнее свободная любознательность, чем грозная необходимость.
Святой Августин

В современной школе сейчас внедряется ФГОС нового поколения, который ориентирован на формирование универсальных учебных действии(УУД) учащихся.

    Научить коммуникации можно только за счет вовлечения учащихся в различного рода деятельность и, таким образом обучение максимально приближается к реальному общению, обсуждаются жизненные ситуации и повседневные проблемы.

Происходит обучение не основам наук, а навыкам и умениям в различных видах речевой деятельности. Речь идет о необходимости реализации личностно-ориентированного подхода в обучении иностранным языкам.

Общая информация

Номер материала: 314267

Похожие материалы