Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Технология пәні Тік белдемшені модельдеу 8 сынып

Технология пәні Тік белдемшені модельдеу 8 сынып

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:


Күні 5. 02 15

Сыныбы

8 сынып


Мұғалімі

Кайрова Жемис Ерсайнова

30 орта жалпы білім беретін мектебі

Сабақтың тақырыбы

Тік белдемшені модельдеу


Мақсаты


Белдемшені модельдеу технологиясын туралы теориялық ақпарат бере отырып, таңдап алған белдемше фасонын модельдеуге үйрету.

Күтілетін нәтижелер


А. Қиялындағы фасонды қағаз бетіне сурет қып түсіре алады және қиялдай біледі, елестете алады ;

В. Модельдеу саласында алған білімдерін дамытып, адам өміріндегі маңызына баға береді;

С.Тақырып бойынша материалды меңгеріп , алған білімін өмірде қолдана алады.

Керекті жабдықтар

Ресурстар, интерактивті тақта, кестелер, масштабы 1:4 лекало, дайын үлгілер, иллюстрациялы суреттер

Қолданылатын әдістер

Үй тапсырмасын сұрауда «Менен-сұрақ, сізден-жылдам жауап», жаңа сабақты меңгеруде диалог арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту әдісі: постер шығару, сұрақ қою техникалары, «ыстық орындық», формативті бағалау түрлері .


Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе








Амандасу. Топқа бөлу. Стикерлерді таңдап алады, жазылған тілекті оқиды, түстеріне сәйкес үш топқа бөлініп отырады.


Үй тапсырмасын тексеру: «Меннен- сұрақ, сізден- жылдам жауап». Оқушылар дайындап келген сұрақтарын топта талдап, топтан жақсысын ұсынады.


1. «Менен- сұрақ, сізден- жылдам жауап».

1. Белдемше сызбасының масштабын 1:4 етіп сызу дегеніміз не?

2. Қолдану мақстына қарай киімдер қалай бөлінеді?

3. Киімге қойылатың экономикалық талаптарды айт

4. Өлшем алу үшін қандай құрал қолданамыз ?

5. Белдікті бұйымдарға нелер жатады ?
6. Өлшем алған кезде айналым, көлденең өлшемдер қалай жазылады?

7. Қандай өлшемдер толығымен жазылады?

8. Белдемшенің ең көне элементтерінің бірі не жатады ?

9. ХV ғасырдан бастап готикалық белдемшелері қандай болды?

10. ХVI  ғасырларда бай әйелдердің белдемшелері қандай болды?

11. XVII  ғасырда қандай белдемшелер  көбірек пайда болды?

12. XIX ғасыр басында белдемшелер қандай болды?

13. Белдемше сызбасын сызу үшін қандай өлшемдер қажет?

14. Киім адам тұлғасына қонымды болу үшін не қажет болады?


Сәлемдеседі. Үш топқа бөлініп отырады.



Үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға жауап береді.


Тұсаукесер



Интерактивті тақтада белдемше суреттерін жасырып, бетіне сұрақтар қоямын. Әр сұраққа жауап берген сайын белдемше суреттері ашылады.


Тік белдемше hello_html_m42d825de.jpg





Қиықты белдемшеhello_html_50edb24.jpg







Күліш (кеңейтілген) белдемше түрлері

hello_html_m50b8e95a.jpg

а- күліш; б- үлкен күліш; в- кішкентай «конус тәрізді белдемше»; г-орташа «конус тәрізді белдемше»; д-үлкен «конус тәрізді белдемше»; е-«жарты күн»; ж- «күн»;


1) Сызба сызған кезде қандай белдемше сызбасында бүкпе болады?

2) Қандай белдемше 6, 8, 12 бөліктен тұрады ?

3) Қандай белдемшенің жеті түрі бар?

Белдемше силуэті бойынша тік, күліш (кеңейтілген) және қиықты болып бөлінеді. Дәстүрлі стильдер классикалық, рамантикалық, спорттық және фальклорлық. Осы стильдер жаңа элементтермен толықтырылып модельдегенмен негізгі силуэттері өзгермейді. Қиялымыздағы белдемшені тігу үшін белдемшенің сызба құрылымын негізге ала отырып, сызықтар енгізу арқылы әртүрлі белдемше үлгілерін модельдеуге болады.

Әрқайсысы болжамдар айтады, тақырыппен байланыстырады.






























Тақырыпты жазады

Сабақ мақсатын анықтайды, табыс өлшемдерін құрады.

Негізгі бөлім


























































Бекіту












Сонымен модельдеу дегеніміз не?

Ой қозғаймын.


Тік белдешелерді модельдеу

Кокеткалы белдемше

hello_html_m715b6b6c.jpg




  1. Бел сызығынан төмен бүйір сызығына 7 см өлшеп, бел сызығынан орта сызыққа төмен 10 см өлшеп шыққан нүктелерді қосып сызамыз

  2. Бүкпені жауып кокетка сызығын қиамыз. Алдыңғы бойда кокеткалы белдемше шығады.





« Годе» белдемше










1. Артқы бойда бүкпені жабу;

2. Тізе сызығынан орта сызыққа дейін көлденең сызық сызу және оны қию;

3. Қиылып алынған етек сызығына сызыққа дейін 0,3 мм жетеізбей тік сызықтар сызып, қиып кеңейту;

4. Алдыңғы бойда бүкпеден тізе сызығына сызық сызып доғалап қосу;

5. Доға тұсынан етек сызығына дейін тік сызықтар түсіріп қию, етегін кеңейту










Асимметриялы драпировкаланған белдемше

F:\тузетилген\04.jpgF:\тузетилген\05,.jpgF:\тузетилген\3.jpg


І тапсырма Топтық жұмыс постер шығару: өз беттерімен мәтінді оқып танысуға 5 минут, негізгі ойларын плакат бетіне түсіруге 7 мин, қорғауға 8 минут уақыт беріледі.

Бір-біріне сұрақ береді, «екі жұлдыз, бір тілек» айтады.

І топ Модельдеу, конструкциялық, әшекейлік сызықтар .

ІІ топ Киімді модельдеудегі негізгі үш принцип.

ІІІ топ Техникалық модельдеу.


ІІ тапсырма Зертханалық жұмыс жүргізу

Зертханалық жұмыстың нұсқаулары:
Өз қиялындағы белдемшенің суретін салып модельдейді.


Сәйкестендіру кестесі «Кім алғыр?» ойыны

1. Жаңа модельдегі киімдерді шығару, жаңа пішімдерді ойлап табуды модельдеу деп атаймыз ба? Иә
2. Конструкциялық сызықтар – бұйымды әшекейлеуге арналған ба ? Жоқ
3.Әшекей сызықтар - бұл сызықтар тек бұйымды әшекейлеуге арналған? Иә
4. Киімді модельдеуде төрт негізгі принцип бар ма? Жоқ
5.Эскизден, болашақ модель суретінен басталатын кезең көркем модельдеу деп аталады ма? Иә
6.Суретші – модельер көркемдік модельдеумен айналысады ма ? Иә
7. Модельдеген кезде сызбанын қажеті жок па? Жоқ
8 Белдемшенің негізгі үш силуэті бар? Иә
9. Әшекейлі сызықтарға бүкпе, ортаңғы сызықтар жата ма? Жоқ
10 Суреттен, фотосуреттерден модель жасауды техникалық модельдеу дейміз ба? Иә



Мәтінді өз беттерімен оқиды. Топ болып ақылдасады, талқылайды, не білетіндері жөнінде постерге жазып қорғайды. Қалған оқушылар «екі жұлдыз бір тілек» айту арқылы бағалайды.

Ең жақсы постер анықталады.






Тәжірибе жасайды, тақырып бойынша алған білімін қолданады, жинақтайды.































Әр топтан үш оқушы шығып, сұрақтарға «Иә», «Жоқ» деп жауап жазады. Жауап парақшаларын ауыстырып, бірін-бірі тексереді.

Қорытынды



Бағалау:. Топтық бағалау, бірін-бірі бағалау болады. Өзім формативті баға беремін: жетілдіретін тұстарын айтамын.

Үйге тапсырма: Тақырыпты түсініп оқып, өз сызбаларыңыз сызылған сызбаға өз қиялыңыздағы белдемшені модельдейсіздер, суретін саласыздар.



Рефлексия: «Стикердегі диалог»


Топтық бағалау, бірін-бірі бағалау болады. Топ басшылары бағалау парағындағы қойған бағалары жөнінде таныстырады.


Үй тапсырмасын жазып алады.



Сабақтағы әрекеттері туралы ойларын стикерлерге жазып қалдырады.

Классикалық белдемшелер

Женский бизнес: основные критерии выбора юбок оптом НовМама - клуб продвинутых мамОдежда для взрослыхюбки фото страница 4Noname Юбка Классика с ремешком - купить в Москве в интернет магазине. Noname Юбка Классика с ремешком на Викимарте!

Рамантикалық белдемшелер

Летние юбки: тренд на пышные и короткие Bizhuteri.ruРомантическая юбка-карандаш - французский шарм, не подвластный времени, от 150 грн / АкцииКупить недорого женскую одежду в модном, стильном и молодежном интернет-магазине Bella.gollos.ru - Купить модную, пышную розовуюЮбки Где купить дешевле, сколько стоит, выбрать интернет-магазин, каталог товаров с ценами, отзывы покупателей

Спорттық белдемшелер

Спортивная юбка Youcrown 913q Для спорта и отдыха женские Разное Логотип бренда, купить в интернет магазине Nazya.comСпортивная юбка nike 405932/010 женские , купить в интернет магазине Nazya.com2013 Новые Nike Nike дамы покинул движение доказательство платье Cap спортивный килт Хакама бадминтон юбка

Фальклорлық белдемшелер

Модные фасоны юбок осень-зима 2009/2010Как найти свой стиль в одежде?Юбка в фольклорном стиле



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Күні 5. 02 15

Сыныбы

  8 сынып

 

Мұғалімі

Кайрова Жемис Ерсайнова

№ 30 орта жалпы білім беретін мектебі

Сабақтың тақырыбы

Тік белдемшені модельдеу

 

Мақсаты

 

Белдемшені модельдеу технологиясын туралы теориялық ақпарат бере отырып, таңдап алған белдемше фасонын модельдеуге үйрету.

Күтілетін нәтижелер

 

А. Қиялындағы фасонды қағаз бетіне сурет қып түсіре алады және қиялдай біледі, елестете алады;

В.Модельдеу саласында алған білімдерін дамытып,  адам өміріндегі маңызына баға береді;

С.Тақырып бойынша материалды меңгеріп , алған білімін өмірде қолдана алады.

Керекті жабдықтар

Ресурстар, интерактивті тақта, кестелер, масштабы 1:4 лекало, дайын үлгілер, иллюстрациялы суреттер

Қолданылатын әдістер

Үй тапсырмасын сұрауда «Менен-сұрақ, сізден-жылдам жауап», жаңа сабақты меңгеруде диалог арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту әдісі: постер шығару, сұрақ қою техникалары, «ыстық орындық», формативті бағалау түрлері .

 

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

 

 

 

 

 

 

 

 Амандасу. Топқа бөлу.  Стикерлерді таңдап алады, жазылған тілекті оқиды, түстеріне сәйкес үш топқа бөлініп отырады. 

 

Үй тапсырмасын тексеру: «Меннен- сұрақ, сізден- жылдам жауап». Оқушылар дайындап келген сұрақтарын топта талдап, топтан жақсысын ұсынады.

 

1. «Менен- сұрақ, сізден- жылдам жауап».

1. Белдемше сызбасының масштабын 1:4 етіп сызу дегеніміз не?

2.Қолдану мақстына қарай киімдер қалай  бөлінеді?  

3. Киімге қойылатың экономикалық талаптарды айт

4.Өлшем алу үшін қандай құрал қолданамыз ?

5.Белдікті бұйымдарға нелер жатады ?
6. Өлшем алған кезде айналым, көлденең өлшемдер қалай  жазылады?

7. Қандай өлшемдер толығымен жазылады?

8. Белдемшенің ең көне элементтерінің бірі не жатады ?

9. ХV ғасырдан  бастап готикалық белдемшелері қандай болды?

10. ХVI  ғасырларда бай әйелдердің белдемшелері қандай болды?

11. XVII  ғасырда қандай белдемшелер  көбірек пайда болды?

12.XIX ғасыр басында белдемшелер қандай болды?

13. Белдемше сызбасын сызу үшін қандай  өлшемдер қажет?

14. Киім адам тұлғасына қонымды болу үшін не қажет болады?

 

Сәлемдеседі. Үш топқа  бөлініп отырады. 

                                             

 

 

Үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға жауап береді.

Тұсаукесер

 

 

Интерактивті тақтада белдемше суреттерін жасырып, бетіне сұрақтар қоямын. Әр сұраққа жауап берген сайын белдемше суреттері ашылады.

 

 

Тік белдемше  

 

 

 

 

 

Қиықты белдемше

 

 

 

Күліш (кеңейтілген) белдемше түрлері

а- күліш;     б- үлкен күліш;     в- кішкентай «конус тәрізді белдемше»;  г-орташа  «конус тәрізді белдемше»;     д-үлкен «конус тәрізді белдемше»;  е-«жарты күн»;        ж- «күн»;

 

1) Сызба  сызған  кезде  қандай  белдемше  сызбасында  бүкпе  болады?

2) Қандай белдемше 6, 8, 12  бөліктен  тұрады ? 

3) Қандай  белдемшенің  жеті  түрі  бар?

     Белдемше силуэті бойынша тік,  күліш (кеңейтілген) және қиықты болып бөлінеді. Дәстүрлі стильдер классикалық, рамантикалық, спорттық және фальклорлық. Осы стильдер жаңа элементтермен толықтырылып модельдегенмен  негізгі силуэттері өзгермейді. Қиялымыздағы белдемшені тігу үшін  белдемшенің сызба құрылымын  негізге ала отырып, сызықтар енгізу арқылы әртүрлі белдемше үлгілерін модельдеуге болады.                   

 

Әрқайсысы болжамдар айтады, тақырыппен байланыстырады.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тақырыпты жазады

 Сабақ мақсатын анықтайды, табыс өлшемдерін құрады.

                    Негізгі бөлім

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бекіту

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                          Сонымен модельдеу дегеніміз не?    

Ой қозғаймын.

 

  Тік белдешелерді  модельдеу

               Кокеткалы белдемше

   

 


                

 

 

 

1.     Бел сызығынан төмен бүйір сызығына  7 см өлшеп,  бел сызығынан  орта сызыққа төмен 10 см өлшеп шыққан  нүктелерді қосып сызамыз

2.     Бүкпені жауып кокетка сызығын қиамыз. Алдыңғы бойда   кокеткалы белдемше шығады.

 

 

 

 

 « Годе»  белдемше

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 


  1.  Артқы бойда бүкпені жабу;

  2. Тізе сызығынан орта сызыққа дейін көлденең сызық сызу және оны қию;    

  3. Қиылып алынған етек сызығына сызыққа дейін 0,3 мм жетеізбей тік сызықтар сызып, қиып кеңейту; 

Автор
Дата добавления 07.04.2015
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров2521
Номер материала 477073
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх