Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Презентации / ТЕХНОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ НАПИСАНИЯ ЭССЕ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

ТЕХНОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ НАПИСАНИЯ ЭССЕ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

библиотека
материалов
ТЕХНОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ НАПИСАНИЯ ЭССЕ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ Дельянова Натал...
«Хорошо писать – это в то же время хорошо мыслить, хорошо чувствовать и хорош...
ЭССЕ – ЭТО … . сочинение-рассуждение небольшого объёма со свободной композиц...
Приём незаконченного предложения 1.«Я считаю (я думаю, я уверен), что..., так...
Человек совершает хороший поступок в расчете на вознаграждение. Можно ли оцен...
Введение новых понятий(тезис, аргумент) 1.учащимся предлагается в своих ответ...
«Какой точки зрения вы придерживаетесь» Человек живет, чтобы трудиться» или «...
Обучение подбору аргументов Обучение приемам аргументации собственной позиции...
Обучение умению отстаивать собственную позицию Докажи, приведи примеры из ист...
10-11 классы: 1.Введение понятия «эссе». 2.Определение его существенных хара...
Алгоритм написания эссе Введение. В этой части работы нужно кратко, чётко рас...
Основная часть Выдвигается тезис, который доказывается. Все рассуждения должн...
Работа с тезисом должна быть простроена по схеме: 1. Высказывается позиция (Я...
Вывод - заключительная часть Содержит краткое изложение мысли, в нём могут со...
10-11 классы: 3.Структура эссе: ВВЕДЕНИЕ -20% ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ- 60% ЗАКЛЮЧЕНИЕ...
КЛИШЕ Вступление: Как умно и метко высказывается автор! Очень оригинальная м...
КЛИШЕ Основная часть Во-первых, ...во-вторых, ...	 Рассмотрим несколько вари...
 КЛИШЕ Заключение Таким образом,... Итак,… К какому же выводу мы пришли..
ПРОБЛЕМА ( СМЫСЛ)? 1. « Сбережения составляют самый богатый доход» (И.Стобей...
10-11 классы: Требования к содержанию: 1. Эссе - единое целое, идея должна б...
Критерии оценивания эссе. Раскрытие смысла высказывания -1 балл Представлени...
Методика «пошаговые действия» (на начальном этапе) Шаг №1. Определим область...
Результатом шага № 1 является формулирование суждения (проблемы)
Шаг № 2. Аргументируйте суждение, проиллюстрируйте приведенные аргументы прим...
Шаг № 3- формулирование умозаключения - вывода. Этот вывод не должен совпадат...
Шаг № 4 написание связного текста, в котором должны быть объединены все назва...
Пишите еженедельно.
Пытаюсь зажечь в них хотя бы свечу – Не худшая все - таки участь: Мне кажется...
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ТЕХНОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ НАПИСАНИЯ ЭССЕ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ Дельянова Натал
Описание слайда:

ТЕХНОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ НАПИСАНИЯ ЭССЕ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ Дельянова Наталья Владимировна

№ слайда 2 «Хорошо писать – это в то же время хорошо мыслить, хорошо чувствовать и хорош
Описание слайда:

«Хорошо писать – это в то же время хорошо мыслить, хорошо чувствовать и хорошо передавать, это иметь ум, душу и вкус». Жан –Луи Бюффон

№ слайда 3 ЭССЕ – ЭТО … . сочинение-рассуждение небольшого объёма со свободной композиц
Описание слайда:

ЭССЕ – ЭТО … . сочинение-рассуждение небольшого объёма со свободной композицией, выражающее индивидуальные впечатления, соображения по конкретному вопросу, проблеме и заведомо не претендующее на полноту и исчерпывающую трактовку предмета.

№ слайда 4 Приём незаконченного предложения 1.«Я считаю (я думаю, я уверен), что..., так
Описание слайда:

Приём незаконченного предложения 1.«Я считаю (я думаю, я уверен), что..., так как (потому что, в связи с тем, что)….» Приведем примеры. При изучении § 1 в работе с вопросом 7 «Какие из рассмотренных человеческих качеств вы цените более всего?» ШАБЛОН ОТВЕТА: «Из рассмотренных человеческих качеств я ценю более всего...., так как...».

№ слайда 5 Человек совершает хороший поступок в расчете на вознаграждение. Можно ли оцен
Описание слайда:

Человек совершает хороший поступок в расчете на вознаграждение. Можно ли оценить этот поступок как нравственный? Почему вы так думаете?» ШАБЛОН ОТВЕТА: «Я думаю, что такой поступок можно оценить как..., потому что...».

№ слайда 6 Введение новых понятий(тезис, аргумент) 1.учащимся предлагается в своих ответ
Описание слайда:

Введение новых понятий(тезис, аргумент) 1.учащимся предлагается в своих ответах выделить тезис и аргумент (возможен обмен тетрадями, если ранее применялись и детьми приняты формы взаимопроверки); 2. обсуждение полученных результатов с обязательным словесным поощрением и при необходимости с корректировкой (желательно привлечение мнения одноклассников); 3. в качестве домашнего задания предлагается письменно выполнить 1-2 задания из изучаемой темы (обязательно на выбор), предполагающих конструирование ответа по шаблону, и выделить в ответе тезис и аргумент (аргументы).

№ слайда 7 «Какой точки зрения вы придерживаетесь» Человек живет, чтобы трудиться» или «
Описание слайда:

«Какой точки зрения вы придерживаетесь» Человек живет, чтобы трудиться» или «Человек трудится, чтобы жить»? В ОТВЕТЕ ИСПОЛЬЗУЙТЕ ПОНЯТИЯ: «человек — существо биосоциальное»; «трудовая деятельность»; «самореализация личности»; «материальные потребности»; «социальные потребности»; «ценностные ориентации».

№ слайда 8 Обучение подбору аргументов Обучение приемам аргументации собственной позиции
Описание слайда:

Обучение подбору аргументов Обучение приемам аргументации собственной позиции в ходе ведения учебных дискуссий. Ученик обучается выражать своё собственное мнение по поводу конкретной ситуации и строить доказательство в его защиту. ( посмотрите новости вместе с родителями, подберите аргументы к высказыванию)

№ слайда 9 Обучение умению отстаивать собственную позицию Докажи, приведи примеры из ист
Описание слайда:

Обучение умению отстаивать собственную позицию Докажи, приведи примеры из истории

№ слайда 10 10-11 классы: 1.Введение понятия «эссе». 2.Определение его существенных хара
Описание слайда:

10-11 классы: 1.Введение понятия «эссе». 2.Определение его существенных характеристик. 3.Определение требований к содержанию эссе 4.Отработка написания.

№ слайда 11 Алгоритм написания эссе Введение. В этой части работы нужно кратко, чётко рас
Описание слайда:

Алгоритм написания эссе Введение. В этой части работы нужно кратко, чётко раскрыть актуальность проблемы, а так же очертить рамки исследования ( освещать проблему целиком или какой-нибудь её аспект) Или перефразируйте своими словами высказывание. (Смысл высказывания в том, что)

№ слайда 12 Основная часть Выдвигается тезис, который доказывается. Все рассуждения должн
Описание слайда:

Основная часть Выдвигается тезис, который доказывается. Все рассуждения должные либо подтверждать, либо опровергать его. ( тезис это само высказывание) Записываются термины, употребляемые в работе. ( лучше их "вклинивать" в свои рассуждения) Также, можно начать с Я согласен(а)/Я не согласен(а)

№ слайда 13 Работа с тезисом должна быть простроена по схеме: 1. Высказывается позиция (Я
Описание слайда:

Работа с тезисом должна быть простроена по схеме: 1. Высказывается позиция (Я считаю что...) или риторический вопрос ( А не задумывались ли вы над тем...?) 2. Указание причины (потому что...) приводятся факты, возможна ссылка на определение. 3. Аргументация (это можно подтвердить следующими примерами...) 4. Установление взаимосвязей (в связи с этим...)

№ слайда 14 Вывод - заключительная часть Содержит краткое изложение мысли, в нём могут со
Описание слайда:

Вывод - заключительная часть Содержит краткое изложение мысли, в нём могут содержаться рекомендации по дальнейшему применению высказанных учеником положений, если они имеют характер проекта. ВЫВОД НЕ ДОЛЖЕН СОВПАДАТЬ С ПРОБЛЕМОЙ!!!!! 

№ слайда 15 10-11 классы: 3.Структура эссе: ВВЕДЕНИЕ -20% ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ- 60% ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Описание слайда:

10-11 классы: 3.Структура эссе: ВВЕДЕНИЕ -20% ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ- 60% ЗАКЛЮЧЕНИЕ - 20%

№ слайда 16 КЛИШЕ Вступление: Как умно и метко высказывается автор! Очень оригинальная м
Описание слайда:

КЛИШЕ Вступление: Как умно и метко высказывается автор! Очень оригинальная мысль… Никогда не думал, что …. Оказывается, что идея о том, что...

№ слайда 17 КЛИШЕ Основная часть Во-первых, ...во-вторых, ...	 Рассмотрим несколько вари
Описание слайда:

КЛИШЕ Основная часть Во-первых, ...во-вторых, ... Рассмотрим несколько вариантов... Давайте попробуем порассуждать… С одной стороны, ...

№ слайда 18  КЛИШЕ Заключение Таким образом,... Итак,… К какому же выводу мы пришли..
Описание слайда:

КЛИШЕ Заключение Таким образом,... Итак,… К какому же выводу мы пришли..

№ слайда 19 ПРОБЛЕМА ( СМЫСЛ)? 1. « Сбережения составляют самый богатый доход» (И.Стобей
Описание слайда:

ПРОБЛЕМА ( СМЫСЛ)? 1. « Сбережения составляют самый богатый доход» (И.Стобей). Смысл: нужно правильно распоряжаться своими сбережениями, которые не должны лежать мёртвым грузом, а приносить доход. 2. «Суров закон, но он закон» Смысл: каким бы суровым не был закон, он является законом, а значит его исполнение является обязательным.

№ слайда 20 10-11 классы: Требования к содержанию: 1. Эссе - единое целое, идея должна б
Описание слайда:

10-11 классы: Требования к содержанию: 1. Эссе - единое целое, идея должна быть ясной и понятной. 2. Ничего лишнего, только информация, необходимая для раскрытия позиции, идеи. 3. Грамотное композиционное построение, логичность, чёткая структура. 4. Каждый абзац - одна основная мысль. 5. Осмысленное использование теоретических понятий, терминов, идей. 6. Убедительная аргументация заявленной по проблеме позиции.

№ слайда 21 Критерии оценивания эссе. Раскрытие смысла высказывания -1 балл Представлени
Описание слайда:

Критерии оценивания эссе. Раскрытие смысла высказывания -1 балл Представление и пояснение собственной позиции выпускника- 1 балл Характер и уровень приводимых суждений и аргументов- 3 балла Максимальный балл 5

№ слайда 22 Методика «пошаговые действия» (на начальном этапе) Шаг №1. Определим область
Описание слайда:

Методика «пошаговые действия» (на начальном этапе) Шаг №1. Определим область обществоведческих знаний; внимательно прочтите высказывание; попробуйте сформулировать проблему, суждение (аналитическое суждение – суждение, в котором мы относительно субъекта высказываем нечто такое, что в нем уже содержится). Выскажите суждение, используя одну из схем построения предложений: "Я считаю (думаю, полагаю и др.), что … , так как ..."; "Я думаю, что это (поступок, явление, ситуацию) можно оценить как … , потому что …", « Я разделяю позицию автора, так как…»

№ слайда 23 Результатом шага № 1 является формулирование суждения (проблемы)
Описание слайда:

Результатом шага № 1 является формулирование суждения (проблемы)

№ слайда 24 Шаг № 2. Аргументируйте суждение, проиллюстрируйте приведенные аргументы прим
Описание слайда:

Шаг № 2. Аргументируйте суждение, проиллюстрируйте приведенные аргументы примерами. суждение аргументы примеры

№ слайда 25 Шаг № 3- формулирование умозаключения - вывода. Этот вывод не должен совпадат
Описание слайда:

Шаг № 3- формулирование умозаключения - вывода. Этот вывод не должен совпадать с суждением, данным для обоснования: он сводит воедино в какой-то фразе (фразах) основные идеи аргументов и подводит итог рассуждений, подтверждающий верность и неверность суждения, являвшегося темой эссе.

№ слайда 26 Шаг № 4 написание связного текста, в котором должны быть объединены все назва
Описание слайда:

Шаг № 4 написание связного текста, в котором должны быть объединены все названные элементы

№ слайда 27 Пишите еженедельно.
Описание слайда:

Пишите еженедельно.

№ слайда 28 Пытаюсь зажечь в них хотя бы свечу – Не худшая все - таки участь: Мне кажется
Описание слайда:

Пытаюсь зажечь в них хотя бы свечу – Не худшая все - таки участь: Мне кажется, я их чему-то учу, А это они меня учат. А. Дольский

Краткое описание документа:

Данная презентация предназначена для учителей обществознания. а также информация будет полезна девятиклассникам, а также учащимся десятых и одиннадцатых классов. . Работа с демонстрацией слайдов дома позволит ученикам более тщательно рассмотреть каждый теоретический пункт и лучше разобрать материал.

Обобщение опыта нескольких педагогов на тему " Эссе на ЕГЭ"

Эссе по обществознанию – это сочинение-рассуждение на заданную тему. Темой эссе является одна из выбранных экзаменуемым цитат. Цитаты принадлежат известным людям и расположены в соответствии с тем, с какой наукой они связаны: философия, социальная психология, экономика, социология, политология. Что следует знать при написании эссе?


Автор
Дата добавления 13.01.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров384
Номер материала 293815
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх