Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015 Свидетельство о публикации
Инфоурок Другое ПрезентацииТехнология построения адаптированной образовательной программы для детей с ОВЗ

Технология построения адаптированной образовательной программы для детей с ОВЗ

библиотека
материалов
Технология построения адаптированной образовательной программы для детей с О...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Технология построения адаптированной образовательной программы для детей с О
Описание слайда:

Технология построения адаптированной образовательной программы для детей с ОВЗ Разработали: Покидышева И.И. Гольман Н.И.

2 слайд Методические рекомендации к составлению адаптированной программы для ребенка
Описание слайда:

Методические рекомендации к составлению адаптированной программы для ребенка с ОВЗ

3 слайд адаптированная образовательная программа – образовательная программа, адаптир
Описание слайда:

адаптированная образовательная программа – образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц;

4 слайд Нормативная база «….Содержание образования и условия организации обучения и в
Описание слайда:

Нормативная база «….Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида….» «…Создать условия для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов в случае их пребывания в учреждении…» Нормы СанПиН 2.4.1.3049-13 распространяются на все дошкольные учреждения, независимо от их вида, организационно-правовых форм и форм собственности 1.Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" Глава 11. Статья 79. 2. СанПиН 2.4.1.3049-13", утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 № 26

5 слайд Структура адаптированной образовательной программы для ребенка с ОВЗ или ребе
Описание слайда:

Структура адаптированной образовательной программы для ребенка с ОВЗ или ребенка-инвалида (основные компоненты) Титульный лист Пояснительная записка Учебный план Содержание программы Воспитательный компонент Коррекционный компонент Образовательный компонент Заключение и рекомендации

6 слайд наименование образовательного учреждения; назначение программы; срок реализац
Описание слайда:

наименование образовательного учреждения; назначение программы; срок реализации; адресность программы; гриф утверждения руководителем; согласование с родителями Титульный лист

7 слайд Пояснительная записка наименование учреждения; назначение программы; срок ре
Описание слайда:

Пояснительная записка наименование учреждения; назначение программы; срок реализации; краткая психолого-педагогическая характеристика лиц с ОВЗ; согласование с родителями

8 слайд Учебный план варьирование внутри содержания индивидуальной программы путем у
Описание слайда:

Учебный план варьирование внутри содержания индивидуальной программы путем усиления отдельных тем, разделов программы

9 слайд «Академический» компонент Рассматривается в структуре образования обучающихся
Описание слайда:

«Академический» компонент Рассматривается в структуре образования обучающихся с ОВЗ как усвоенные знания и умения, которые позволяют продолжить образование в соответствии с возможностями ребенка и его желанием и которые служат основой для социального развития и личностной самореализации и направлены на обеспечение развития отношений с окружением в настоящем.

10 слайд Компонент «жизненной» компетенции Овладение знаниями, умениями и навыками, уж
Описание слайда:

Компонент «жизненной» компетенции Овладение знаниями, умениями и навыками, уже сейчас необходимыми ребенку с ОВЗ в обыденной жизни. При этом движущей силой развития ее становится также опережающая наличные возможности ребенка интеграция в более сложное социальное окружение.

11 слайд  Содержание программы
Описание слайда:

Содержание программы

12 слайд Образовательные области 	 социально‑коммуникативное развитие; 	познавательное
Описание слайда:

Образовательные области  социально‑коммуникативное развитие; познавательное развитие;  речевое развитие;  художественно‑эстетическое развитие;  физическое развитие.

13 слайд обоснование внесения корректив по результатам промежуточной диагностики; зак
Описание слайда:

обоснование внесения корректив по результатам промежуточной диагностики; заключение по реализации АОП Заключение и рекомендации

14 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.