Технологиялық карта "Біздің балабақшада"

Білім беру саласы: «Қатынас». 
Бөлімі: «Көркем әдебиет» 
Тақырыбы: «Біздің балабақшада» 
Мақсаты: Балабақшадағы сыйластық туралы түсініктерін кеңейту;Ұжымдық қарым-қатынас дағдыларын дамыту; Құрмет пен сүйіспеншілік сезімдеріне, өзара сыйластыққа тәрбиелеу. 
Әдіс-тәсілдері: Таныстыру,сұрақ-жауап,түсіндіру. 
Қолданатын көрнекі құралдар: хрестоматия, суреттер,қақпақтар, жіптер. 
Билингвалдық компонент: балабақша-детский сад. 
Әрекет кезеңдері Педагогтің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті 
Мотивациялық қозғаушы Шаттық шеңбері 
Балабақшам менің 
Жаңа қадам жасадым 
Қош болып тұр,бесігім 
Мен қуанып ашамын 
Балабақша есігін 
Өлең шумақтарына қосылып қимыл-қозғалысын жасайды. 

Шеңбер бойына тұрып, өлеңге сәйкес қимылдар жасайды. 
Іздену- ұйымдастырушы 

-Балалар, бүгінгі біз сүйікті бақшамыз туралы ой-пікірімізді ортаға слайық. 
-Осы балабақшада сендер не үйренгендеріңді айта аласыңдар ма? 
-Дұрыс айтасыңдар! Сендер көп нәрсені осы балабақшада үйреніп жатырсыңдар. Себебі сендер күні бойы осы балабақшадасындар. Сондықтан «Балабақша –өз үйіміз» деп айта аламыз. 
- Қазір мен сендерге Мұзафар Әлімбаев ағамыздың «Біздің балабақшада» деген өлеңін оқып берейін. 
Балабақша есігін 
Үшке тола ашқанбыз. 
Балапандай өсіріп, 
Мәпелейді бақшамыз. 
Бұл-екінші үйіміз, 
Бір тұғанбыз бәріміз, 
Біз-осы үйдің ғүліміз, 
Біз-осы үйдің сәніміз. 
Сұрақ – жауап 
-Осы оқылған өлең шумағында не туралы айтылған? 
-Сендерге балабақша несімен ұнайды? Сұраққа жауап береді 

Балалар өлең жолдарын мұқият тыңдайды 
Балалар бірге қайталап жаттайды 

Балардың жауабын тыңдап, қортындылау. 
-Дұрыс айтасындар. Біз күні бойы балабақшада боламыз, бұл-біздің екінші үйіміз, біз осы балабақшаның гүліміз, сәніміз. 
Сергіту сәті (әуенмен орындалады) 
Кел балақан, балақан 
Шапалақта алақан: 
Жай-жай-жай! 
Қозғап барлық денені 
Қолды қатты соқ енді: 
Сарт-сарт-сарт! 
Тықылдатып таяқты, 
Ақырын бас аяқты: 
Балалардың түсінігі, ойлары. 

Қимыл жасайды. 
Рефлексивті-коррекциялаушы «Балабақша ауласын безендіру» 
Сурет бойынша әңгімелеу. 
1. Сүйікті ойыншығыңның суретін сал. 
-Балалар, осы тыныштық сәтінде нені сезіндіңдер? 
-Нені елестеттіңдер? 
-Қандай күйде болдыңдар? 
Сызба бойынша тақпақ жаттау: 
Қар,мұз Феріп, 
Су көбейіп, 
Бүршік шашып 
Жапырақ ашып, 
Бәйшешектер басады. 
Айтыңдаршы, балалар, 
Бұл қай кезде болады? 
Оқу іс-әрекетін қортындылау. 
Бір шаңырақ астында 
Тату – тәтті тұрамыз. 
Бірге ішеміз асты да, 
Бірге сайран құрамыз. 

Шеңберге тұрып, өлең жолдарын қайталайды 

Күтілетін нәтиже: 
Біледі: балабақшадағы сыйластық, ұжымдық қарым-қатынас дағдыларын 
Игереді:балабақша қызметкерлерінің атқаратын жұмыстарын. 
Меңгереді: өзара сыйласуды, бір-бірімен тіл табысуды. Ф