Күні:_________
Білім саласы:таным
Бөлімі:қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру
Тақырыбы:1-5 сандары.
Мақсаты: 1-5 реттік санауды,салыстыруды үйрету.
Міндеттері:1.балаларды цифрды санымен сәйкестіруге үйрету.Денелер туралы түсінік беру.
2.салыстыру дағдыларын арттыру; ойлау қабілеттерін жетілдіру.
3.ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар:геометриялық пішіндер,үлестірмелі заттар,жазу дәптері,пішіндерден қатыстырылған суреттер, таяқ-шалар.
Әдіс-тәсілдер:Дьенешь блогы,түсіндіру,көрсету,әңгіселеу,сұрақ-жауап.
Кезеңдер
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Баланың іс-әрекеті
Жағымды
Жағымсыз
Мотивациялық кезең
Ізденіс ұйымдастыру кезеңі
Рефлексия
1.Шаттық шеңбері: Е.Өтетілеуұлының «Көңілді балалар» өлеңін айту.
Жабырқауды білмейміз,
Жалқаулықты сүймейміз,
Біз талантты жас ұлан,
Үлгі аламыз жақсыдан.
2.Өткенді қайталай:
-1-ден 10-ға дейін тура,кері санау.
-пішіндерді қайталау.
-заттың қасиетін анықтау.
-Кеңестікті бағдарлау.
-Уақытты бағдарлау
3.Жаңа тақырып:дәптермен жұмыс
№1 тапсырма:суретте нелер(кімдер)үштен? Төрт-тен? Бестен?Кімдер төрттен артық?Бестен кем? Нелер тең?
№2тапсырма:денелердің санын санап,торкөзге жа-зу.
№3 тапсырма:қасиетіне сай заттарды,көлеміне сай заттарды жапсыру арқылы торкөздің ішіне орналастыру.
№4тапсырма:Керітің үстіндегі цифрларды басып жазу.Бояу..
4.Сергіту сәті:
Жаздық,жаздық,көп жаздық,
Шаршады біздің саусақтар.
Бір,екі,үш
Демаламыз жинап күш.
5.Дидактикалық ойын: «Есеп құрастыр»
Шарты:сурет бойынша есеп құрастырып,шығару.
6.Қортындылау
-Бүгін сабақта не істедік?
-Қандай тапсырмалар орындадық?
-5 саны неше бірліктен тұрады?
-Балалардың жауаптарын бағалау.
-өлең жолдарына қи-мыл жасайды.
-санайды
-пішіндерді атайды
-тапсырмаларды дәптерде орындайды
-өлең жолдарына қимыл жасайды.
-ойынды әр бала орындарында орындайды.
-сұрақтарға жауап беру арқылы, білімдерін қортындылау
Білу:бірлік туралы түсінік алу.
Игеру: 1-5 реттік санай алу.
Меңгеру:жаңа сөздерді меңгеріп алу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.