Технологиялық карта "Қорапшаларға орналастыр"

«Балапан»  тобының  ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің

технологиялық  картасы

Білім беру саласы:  «Таным».

Ұйымдастырылған  оқу  іс- әрекет  түрі:Сенсорика

Тақырыбы:Қорапшаларға орналастыр

Мақсаты: Заттардың көлемі мен пішініне қарай топтастыруды  үйрету

Білімділік:2 түрлі пішінді және 2 түрлі көлемді заттарды таңдауды жүзеге асырып, оларды көлемі   мен пішіндеріне қарай топтастыруға үйретуді жалғастыру. Тәрбиелік:Қайырымдылыққа тәрбиелеу.

    Дамытушылық:ұсақ қол моторикасын  жетілдіру.

    Қостілділік компонент: Тік төртбұрыш – прямоугольник ,үшбұрыш – треугольник

    Қажетті құрал - жабдықтар: матрешка, тік төртбұрыш пен үшбұрыш бейнеленген 2 қорапша, 3 үлкен және кішкентай тіктөртбұрыш пен үшбұрыш.

Іс- әрекет     кезеңдері	Тәрбиеші іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық-        қозғаушылық	Жағдаяттан шығу: матрешка балаларға қонаққа келеді, оларға геометриялық пішіндері бар қорапшалар сыйлайды.	Балалар матрешкамен амандасып, сыйлығы үшін алғыстарын айтады.
Ұйымдастыру- іздестіру	Балалар, матрешка пішіндердің барлығын қорапшаларға салып, ретке келтіруімізді сұрайды. Сөздік жұмыс: тіктөртбұрыш, үшбұрыш. -Қорапшалардың сыртында пішіндер суреті жапсырылған, сол бойынша біз пішіндер тауып, қажетті қорапшаға салуымыз керек. -Біз мына қорапшаға тіктөртбұрышты пішіндерді саламыз. Олар үлкен және кішкентай. -Оларды тауып, осындай суреті бар қорапшаға салыңдар. -Ал мына қорапшаға басқа пішіндерді саласыңдар, мынандай үшбұрыштарды. Олар да – үлкен және кішкентай. Қостілділік компонент: Тіктөртбұрыш – прямоугольник Үшбұрыш - треугольник Балалармен жұмыс жүргізіледі.	Балалар қорапшаларды және пішіндерді қарайды. Балалар «Тіктөртбұрыш», «үшбұрыш» сөздерін қайталайды. Балалар тіктөртбұрышты пішіндерді алып тіктөртбұрыштың суреті бейнеленген қорапшаға салады. Үшбрыштарды да осылай салады.
Рефлексифті-түзетушілік	Дидактикалық ойын.  «Матрешкадан тығылайық». Педагог: «Тығылайық!»-деп бұйрық береді, содан кейін: «Қыдырайық!»-деп бұйрық береді.	Балалар тізе бүге отыра қалып, беттерін қолдарымен жабады. Келесі бұйрықта топ ішінде қыдырып жүреді.

Күтілетін нәтиже:

Нені біледі:заттардың көлемі мен пішініне қарай топтастыруды.

Қандай түсініктерді игерді:бірлесе жұмысты орындау дағдысын.

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: 2 жаңа фигураны және 2 көлемді фигураны.