Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Текст для проверки читательских умений обучающихся 2 класса "Зачем слону хобот?"

Текст для проверки читательских умений обучающихся 2 класса "Зачем слону хобот?"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


Кижеватова Татьяна Васильевна , учитель начальных классов МБУ «Школа № 71» г.о.Тольятти


Фамили, имя______________________________, 2 « » класс


Внимательно прочитай текст.


Слоны – самые большие из сухопутных животных. Несмотря на свою громадность, они кроткие и очень умные, обладают мягкой и терпеливой натурой. Они легко поддаются дрессировке.

У слона необыкновенно тяжелое тело, оно может весить пять тонн. Именно для того, чтобы удерживать такую тяжесть, ноги слонов короткие и имеют форму колонн, что придает им необходимую мощь.

Хобот слона – это удивительный орган, без которого животное просто не может существовать. Это важная часть организма слона, которая выполняет почти те же функции, что и человеческие руки. Хобот – это продолжение носа и верхней губы. Он служит слону рукой, носом и губой.

Хобот очень силен и гибок. Так что слон может использовать свой хобот как очень эффективное оружие. Кончик хобота, как и пальцы, так чувствителен, что может ощущать едва заметное прикосновение.

Хобот может использоваться как рука, кладущая пищу в рот. Пьет слон, набирая воду через трубки в своем хоботе, затем загибает его и выпускает воду в глотку. Он может также освежить себя душем из хобота, выпуская воду себе на спину. Слоны очень любят воду и принимают ванну, когда только имеют возможность.

Существует предположение, что слоны живут сотни лет, но в неволе они редко доживают до 90.

Выполни задания.

1.Выбери наиболее подходящий заголовок к тексту.

а) Добрый слон.

б) Зачем слону хобот?

в) Терпеливое животное.


2. Впиши нужные слова из текста.

Хобот служит слону ______________, _________________ и _________________.



3.Слон – это самое большое из…

а) морских животных

б) земноводных животных

в) сухопутных животных


4. Как часто слоны принимают ванну?

а) Очень редко.

б) Они не любят принимать ванны.

в) Когда имеют возможность.


5. Объясни значение слова кроткие, которое использовано в данном тексте:

а) невоспитанные

б) покорные

в) умные


6.Благодаря каким свойствам хобота, слон может использовать его в качестве оружия?

а) силе и гибкости

б) твердости и прочности

в) гладкости и мягкости


7.Найди в тексте ответ на вопрос: Может ли слон жить без хобота? Спиши предложение.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


8. Выбери правильный ответ. Это произведение -

а) сказка

б) былина

в) небылица

д) научная статья


9. Восстанови деформированный план текста.

а) Удивительный орган хобот. __________

б) Самые большие из сухопутных животных. _________

в) Слоны живут сотни лет _______________________

г) Душ из хобота.________





























Таблица ответов

задания

ответы

1

б

2

рукой, носом и губой.

3

в

4

в

5

б

6

а

7

Хобот слона – это удивительный орган, без которого животное просто не может существовать.

8

д

9

2, 1, 4, 3



9 правильных ответов – «5»

8-7 правильных ответов-«4»

6 правильных ответов – «3»

5 и менее – «2»




Используемая литература

«Все обо всем» Популярная энциклопедия для детей /А.Ликум. Перевод с английского Е.А.Кашинская, Т.М.Кашинский, А.Е.Саакян и др./Компания «Ключ - С». Филологическое общество «Слово».ТКО АСТ. Москва 1994


Краткое описание документа:

Данная работа представляет собой текст для проверки читательских умений обучающихся 2 класса, умения работать с текстом. В качестве текста использована статья из Популярной энциклопедии для детей "Все обо всем".

В работе использованы следующие виды заданий :

  • нахождение ответов на вопросы в тексте
  • умение выписывать из текста ответы на вопросы
  • способность делать самостоятельные выводы
  • выстраивание последовательности событий


Общая информация

Номер материала: ДВ-209628


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»