Текст для проверки техники чтения в 3 классе (2 полугодие)

Проверка техники чтения на момент окончанияIV четверти

За добро – добром…

(отрывок из русской народной сказки)

Ехал казак по белу свету, попался ему навстречу древний старичок. Просит старик:

-  Накорми меня, добрый молодец!

Казак  соскочил с лошади, отвязал бочонок, покатил его вправо – в ту же минуту чудный дворец явился.

Взошли они оба в расписные палаты и сели за накрытый стол.

-  Эй, слуги мои верные! – закричал казак. – Накормите-напоите моего гостя.

Не успел вымолвить – несут слуги целого быка и три котла питья. Начал старик есть да похваливать; съел целого быка, выпил три котла питья, крякнул и говорит:

-  Маловато, да делать нечего! Спасибо за хлеб и за соль.

Вышли из дворца; казак покатил свой бочонок в левую сторону – и дворца как не бывало.

- Давай поменяемся, - говорит старик казаку, - я тебе меч отдам, а ты мне бочонок. Мой меч – саморуб. Стоит только взмахнуть хоть какая сила будет несметная – всю побьёт!

Казак не стал долго раздумывать, отдал старику бочонок, а себе взял меч-саморуб, сел на коня и вздумал к королю вернуться. А под стольный город того короля подошёл сильный неприятель; казак увидал рать-силу несметную, махнул на неё мечом:

-  Меч-саморуб! Сослужи-ка мне службу: поруби войско вражее.

И часу не прошло, как вражьей силы не стало.

Король выехал навстречу казаку, обнял его, поцеловал и тут же решил выдать за него замуж прекрасную королевну. Свадьба была богатая; на той свадьбе я был, мёд пил, по усам текло, во рту не было.

Вопросы:

- Какие волшебные предметы упоминаются в сказке?

- Почему отрывок так озаглавлен?

Краткое описание документа:

Требования к техники чтения в конце второго полугодия.

Осознанное, правильное чтение целыми словами с соблюдением пауз и интонаций, посредством которых ученик выражает понимание смысла читаемого текста. Темп чтения - не менее 70- 80 слов в минуту. В данном тексте 220 слов. Вопросы в конце текста позволят понять степень понимания текста.