Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Самоанализ урока Текст «Флажки» (2-е занятие) Звуки Л - Н открытый урок во 4г классе

Самоанализ урока Текст «Флажки» (2-е занятие) Звуки Л - Н открытый урок во 4г классе

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Самоанализ урока

по развитию слуха и формированию произношения в 4г классе

с Шараускайте Алдоной

учителя слуховой работы Куставиновой Елены Михайловны


Тема занятия: Звуки Л-Н. Текст «Флажки» - 2 занятие

Цель: Закрепить правильное произношение звуков Л-Н в слогах, словах и предложениях.

Задачи: 1. Учить опознавать слухозрительно и на слух речевой материал урока в разных сочетаниях

2. Тренировать в плавном, слитном произношении звуков в речи без искажений и призвуков.

3. Развивать слуховой словарь по теме через создание ситуаций общения

4. Воспитывать активность и самостоятельность на занятии.

Оборудование: ноутбук, карточка с текстом, таблички, рассыпной текст, цветная бумага, ножницы, клей, карандаш, линейка.

Индивидуальное занятие состояло из 2 частей: первая часть - формирование произношения, вторая часть – развитие слухового восприятия. Первая часть занятия проводилась с опорой на слухозрительное и слуховое восприятие с помощью ЗУА, а также без опоры на ИСА. Сочетание работы по РСВ и произношению на занятии продиктовано практической целесообразностью. Взаимодействие слухового и речедвигательного анализатора содействовало более прочному усвоению полученных знаний, актуализации умений, переходу умений в навыки. Структура занятия соответствовала методике: упражнения для дыхания, голоса, артикуляционная гимнастика. Упражнения были целенаправлены, предназначены для коррекции нарушенных звуков: дифференциация носового и ротового выдоха, закреплялось положение языка характерное для произношения данных звуков. Для воспитания навыка самоконтроля за произношением анализировались профили смешиваемых звуков и описание их артикуляции. С этой же целью ученице предлагалось выбрать из речевого потока слова с заданными звуками и повторить их правильно.

Следующий этап работы – это автоматизация произношения звуков во всех позициях в слогах, словах, фразах. Использовались разные виды речевой деятельности: подражание, чтение, дополнение предложений, ответы на вопросы, слушание. Речевой материал был подобран в соответствии с программой обучения в 4г классе, связан с уроками математики, ППО, внеурочной деятельностью. Ученица училась на уроке анализировать его структуру и с учетом полученных навыков правильно произносить его, или исправлять в случае ошибок при его воспроизведении.

Вторая часть – это работа над текстом. Основная форма предъявления речи на этом этапе – устная. Речевой материал подкреплялся табличками для уточнения звуко-буквенного анализа, в случае затруднения ученицы в ответе. В качестве помощи в восприятии материала, для поддержания интереса использовались учебные принадлежности, материалы для аппликации. Это способствовало более прочному усвоению словаря, и являлось той ситуативной основой, которая помогала опознавать на слух сложные задания. На занятии девочка училась слушать, думать, действовать, выполнять задания по тексту в изменённой ситуации. В конце занятия девочка вставила пропущенные слова в тексте, что свидетельствует о том, что речевой материал она усвоила в полном объеме.

Цель занятия достигнута, задачи выполнены.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-008364
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>