885183
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыТекст и его признаки

Текст и его признаки

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок развития речи в 5 классе «Текст и его признаки»



Цель:

- дать детям представление о разных признаках текста;

-Научиться составлять и редактировать текст.

Ход урока.

1.Оргмомент

2.Слово учителя.

На прошлом уроке мы с вами познакомились с тремя разными текстами об одном и том же объекте речи и пришли к выводу, что текст может быть повествованием, описанием, рассуждением.

Но что делает текст текстом? Что такое текст? Можно ли любую группу предложений назвать текстом? Если нет, то почему? На эти вопросы мы попробуем ответить сегодня на уроке.

У русского народа есть так называемые «докучные сказки», похожие на заезженную пластинку: у них нет конца, в них постоянно повторяются одни и те же слова(например, сказка про белого бычка):

-Сказать ли тебе сказку про белого бычка?

-Скажи.

-Ты скажи, да я скажи, а сказать ли тебе сказку про белого бычка?

-Скажи…

Можно ли назвать их текстом, ведь первый признак текста законченность сообщения, иначе говоря, его завершённость. Законченность текста означает полноту передачи сообщения, позволяет сказать, о чём он, то есть определить тему текста и его идею. Текст о спортивных состязаниях - значит, тема-спорт. Идея в зависимости от смысла может быть разной: о пользе спорта, о необходимости воспитывать в себе характер и т.д.

Текст можно озаглавить. В заглавии, как правило, отразится или тема текста, или его идея, или и то и другое вместе.

Второй признак текста - связность предложений. Предложения должны быть связаны между собой по смыслу и грамматически.

Что такое грамматическая связь? Она означает, что формы слов зависят от других слов, находящихся в соседнем предложении, что слова согласуются между собой.

3. Анализ текста.

Однажды со мной в школу побежал Мухтар. Мне жалко было прогонять Мухтара. Мухтар весело побежал впереди меня.

Был сильный ветер. Ветер сорвал с моей головы кепку и покатил её к речке. Мухтар бросился за кепкой. Мухтар успел схватить кепку и принёс её мне.

Я погладил и приласкал Мухтара.

Можно ли назвать это текстом? (Да)

Почему? Докажите. Придумайте заглавие к тексту. Определите тему и основную мысль текста.

(Физкультминутка)

Какие недостатки мы видим в этом тексте? Сейчас мы с вами будем редактировать текст, то есть исправлять, улучшать его.

Первый недостаток , который бросается в глаза- это повторение слов. Почему появляются повторяющиеся слова? Чтобы показать , что предложения связаны между собой. Но повторения отрицательно влияют на красоту текста. В первом предложении -Мухтар, и во втором- Мухтар, и в третьем- Мухтар… Каким словом можно заменить кличку? (Он, собака, мой друг…) Давайте запишем первые три предложения, заменив во втором и третьем слово «Мухтар» другими .

Не всегда повтор слова - плохо. Например, не стоит подменять слово «ветер» в пятом предложении местоимением «он», чтобы не ослабить выразительность высказывания (сила ветра).

4. Подведём итоги. Мы установили, что тексту свойственны два характерных признака - законченность и связность.

Немного из истории происхождения слова. Слово «текст» латинского происхождения, оно означает «плетение», «связь», «соединение». Родственное слово- текстиль. Не случайно, когда человек плохо владеет речью, о нём говорят: не умеет связать двух слов.

Вывод: текст- это

-группа предложений, передающая законченный смысл;

-предложения в тексте связаны между собой по смыслу и грамматически;

-каждый текст имеет содержание, тему, идею;

-каждый текст можно озаглавить.

5. Домашнее задание:

-подобрать текст для анализа;

-придумать текст для анализа (для более сильных учеников)

-найти в нём признаки текста.







Общая информация

Номер материала: ДВ-432615

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.