Текст и изображение вместе

• 1 слайд

  Текст и изображение вместе
  Словом можно убить, словом можно спасти,
  Словом можно полки за собой повести,
  Словом можно продать, и предать, и купить,
  Словом можно в разящий свинец перелить.
  В. Шефнер «Слова»
  

• 2 слайд

  1. Познакомить учащихся с понятием «плакат», его назначением, средствами выразительности ;
  2. Учить видеть красоту образного языка плаката;
  3. Учить использовать средства выразительности плаката для отражения идеи;
  4. Прививать любовь к родному краю, бережное отношение к окружающей среде;
  5. Развивать творческие способности детей;
  6. Вырабатывать аналитическое мышление в вопросах, относящихся к современной рекламе.
  

• 3 слайд

  Искусство композиции лежит в основе графического дизайна.
  Оно определяет облик книг, журналов, плакатов, влияет на их образное восприятие.
  На примере плаката рассмотрим, как взаимодействуют текст и изображения.
  
  ПЛАКАТ – это изобразительная
  композиция, включающая в себя
  краткий, активно воздействующий текст.
  
  Соединение, синтез изображения и текста позволяет создать произведения на стыке графики и дизайна.
  Язык плаката точен, выразителен и многообразен. Плакат может быть истинным произведением искусства.
  

• 4 слайд

  Человечеству плакат известен с давних времен. Еще в Древнем Египте, Греции и Риме его широко использовали для сообщений о спектаклях и коммерческих сделках. Иллюстративный плакат появился в 1830 г. и был вначале чаще всего черно-белым. До 1860-х годов плакат оставался монохромным и почти не отличался от других видов иллюстраций.
  Только в последние годы XIX века появился плакат, отличающийся от других видов иллюстраций.
  Новая жизнь плаката, в том числе рекламного, началась в Х1Х веке. Собственно, тогда появилось и само это слово. Русский вариант - калька с немецкого "das Plakat". В Англии и США использовалось название "poster", происходящее от слова "почта". Во Франции прижилось слово "affich« - афиша.
  

• 5 слайд

  Русская реклама конца ХIХ - начала ХХ века не могла остаться в стороне от художественных тенденций этого периода в России. Ее можно и нужно рассматривать в общем контексте особой эпохи в истории русской культуры, которая позже получила выразительное название - "серебряный век".
  Уже в XIX веке были разработаны и использовались при производстве плакатов определенные правила дизайна этого рекламного продукта.  Эти правила  актуальны и по сей день. Плакат должен привлекать внимание благодаря своей яркости и эффектности, текст и изображение плаката должны хорошо восприниматься с определенного расстояния, даже если человек идет и не может тщательно рассмотреть плакат. 
  

• 6 слайд

  Огромную роль в развитии плаката, как рекламного и агитационного средства, сыграла Россия. Большое распространение получили плакаты во время 1-й мировой войны и гражданской войны, используясь в качестве агитационного средства. С помощью плакатов агитировали идти в армию, помогать раненым, подписываться на военные займы.
   
  
  

• 7 слайд

  Огромную роль сыграл плакат и в событиях 1917 года. С этого времени началась история политического плаката, выполнявшего агитационную, пропагандистскую роль.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Началом истории советского плаката можно считать работы группы художников,  работавших в рамках проекта «Окна ТАСС». Создаваемые художниками  изображения, тиражировались с помощью трафаретов и, как правило, вывешивались на специальных стендах в Москве и других городах. Плакаты, выпускаемые Российским телеграфным агентством (теперь ТАСС) с сентября 1919 по январь 1921 года назывались "Окна РОСТА" или  "Окна сатиры РОСТА" . С января 1921 года выпуск плакатов был продолжен Главполитпросветом (Главным политико-просветительным комитетом Наркомпроса РСФСР).
  

• 10 слайд

  Впервые Маяковский начал работать в "Окнах РОСТА"в октябре 1919 года, посвятив работе в этой организации несколько лет. В 1925 г. в Париже на международной художественно-промышленной выставке были представлены работы мастеров рекламы. За цикл плакатов В. В. Маяковский и художник А. М. Радченко были награждены серебреными медалями. Удивительный талант поэта позволял ему создавать выразительные рекламные образы и оригинальные тексты, способствующие решению определенных рекламных  задач. 
  
  

• 11 слайд

  Великая отечественная война стала самым трагическим событием в нашей истории. Были использованы все возможные средства политической агитации и рекламы, одним из которых стал плакат. Плакаты поднимали дух народа, помогали им выжить и выдержать все тяготы и невзгоды военного времени.
  Говоря о плакатах военного времени, нельзя не упомянуть о самом известнейшем плакате тех лет «Родина-Мать зовет!» И. Тоидзе (1941). Он появился всего спустя неделю после начала войны, и, благодаря своей силе воздействия, был издан миллионными тиражами.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Солдат с плаката «Красной армии – слава! Дошли!» никогда не был в Берлине и умер до выпуска легендарного постера.
  Бравый боец с вихрастой челкой на знаменитом плакате советского художника Леонида Голованова – не рядовой солдат, а один из лучших снайперов Великой Отечественной войны, который, увы, в реальности не дошел до Берлина. Сам он никогда этого произведения не видел, да и в Берлине никогда не был – мало кто знает, что, когда плакат создавался, «веселого солдата» уже не было в живых — он погиб за два года до Победы.
  

• 18 слайд

  Особым видом советского плаката является социальный плакат.
  Подобные плакаты преследовали много разных целей, основными из которых являлась борьба с пьянством, прославление идеалов социализма, антикапиталистическая пропаганда, прославление культа труда. 
  

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

  Все вы наверняка видели этот плакат, созданный по фотографии Альберто Корда 5 марта 1960 года. Сам же трехцветный плакат появился много позже, аж в 1968 году и создан он был ирландским художником Джимом Фитцпатриком.
  Плакат стал очень популярным и использовался крайне массово. И спустя много лет, в 2011 году Фитцпатрик заявил, что теперь хотел бы защитить свои авторские права на изображение.
  Зарегистрированные права перейдут семье Че-Гевара.
  

• 23 слайд

  Слово и изображение, соединённые в плакате, воспринимаются не по отдельности, а как нечто единое. Вместе они приобретают новый смысл и рождают новый художественный образ. Одно и то же изображение в зависимости от его соединения с другими изображениями, текстами или фонами может рождать разные образы.
  Образ в искусстве плаката создаётся минимумом изобразительных средств при максимуме обобщения, доходящего в своей броскости до символа. Например, знаменитая эмблема «Голубка мира» – Пабло Пикассо имеет большую популярность.
  «Голубка Пикассо» ‒ белый голубь мира, нарисованный Пабло Пикассо в 1949 году и неоднократно им воспроизводившийся в различных вариациях. Один из самых узнаваемых символов мира, обошедший всю планету. Возник в качестве эмблемы Всемирного конгресса сторонников мира.
  

• 24 слайд

  Основные свойства плаката: максимальная доходчивость, чёткость, эмоциональность, лаконичность.
  По назначению плакаты делятся на политические, социальные, производственно-технические, культурно-просветительские, учебные. Экологические.
  По средствам исполнения плакаты бывают графические и живописные, чаще плоскостные, объёмно-пространственные или комбинированные, одноцветные или многоцветные.
  По технике воспроизведения: печатные, трафаретно-шелкографические, световые.
  

• 25 слайд

  Плакат не есть длинное чтиво;
  отнесись к зрителю бережно, учтиво.
  Плакат должен быть ясен и прост.
  Таков плаката пост.
  Плакат есть стрелка-молния к знанию зрителя, - будь зрителю вроде молниеносного учителя. Взглянул зритель – мыслью объят
  – вот это и есть плакат!
  В. Н. Денни (художник-плакатист)
  

Краткое описание документа:

Текст и изображение вместе

Словом можно убить, словом можно спасти,

Словом можно полки за собой повести,

Словом можно продать, и предать, и купить,

Словом можно в разящий свинец перелить.

В. Шефнер «Слова»

Цели:

1.Познакомить учащихся с понятием «плакат», его назначением, средствами выразительности;

2. Учить видеть красоту образного языка плаката;

3. Учить использовать средства выразительности плаката для отражения идеи;

4. Прививать любовь к родному краю, бережное отношение к окружающей среде;

5. Развивать творческие способности детей;

6. Вырабатывать аналитическое мышление в вопросах, относящихся к современной рекламе.

Материалы: примеры работ известных плакатистов разных времен.

Ход урока

1.Организационный момент (приветствие, проверка готовности учеников к уроку).

2, Слово учителя

Слайд 3: Искусство композиции лежит в основе графического дизайна. Оно определяет облик книг, журналов, плакатов, влияет на их образное восприятие.

На примере плаката рассмотрим, как взаимодействуют текст и изображения.

ПЛАКАТ – это изобразительная композиция, включающая в себя краткий, активно воздействующий текст. Соединение, синтез изображения и текста позволяет создать произведения на стыке графики и дизайна.

Язык плаката точен, выразителен и многообразен. Плакат может быть истинным произведением искусства.

Слайд 4: Человечеству плакат известен с давних времен. Еще в Древнем Египте, Греции и Риме его широко использовали для сообщений о спектаклях и коммерческих сделках. Иллюстративный плакат появился в 1830 г. и был вначале чаще всего черно-белым. До 1860-х годов плакат оставался монохромным и почти не отличался от других видов иллюстраций.

Только в последние годы XIX века появился плакат, отличающийся от других видов иллюстраций. Новая жизнь плаката, в том числе рекламного, началась в Х1Х веке. Собственно, тогда появилось и само это слово. Русский вариант ‒ калька с немецкого «das Plakat». В Англии и США использовалось название «poster», происходящее от слова «почта». Во Франции прижилось слово «affich» ‒ афиша.

Слайд 5: Русская реклама конца ХIХ-начала ХХ века не могла остаться в стороне от художественных тенденций этого периода в России. Ее можно и нужно рассматривать в общем контексте особой эпохи в истории русской культуры, которая позже получила выразительное название ‒ «серебряный век».

Уже в XIX веке были разработаны и использовались при производстве плакатов определенные правила дизайна этого рекламного продукта.Эти правила актуальны и по сей день. Плакат должен привлекать внимание благодаря своей яркости и эффектности, текст и изображение плаката должны хорошо восприниматься с определенного расстояния, даже если человек идет и не может тщательно рассмотреть плакат.

Слайд 6: Огромную роль в развитии плаката, как рекламного и агитационного средства, сыграла Россия. Большое распространение получили плакаты во время 1-й мировой войны и гражданской войны, используясь в качестве агитационного средства. С помощью плакатов агитировали идти в армию, помогать раненым, подписываться на военные займы.

Слайд 7-8: Огромную роль сыграл плакат и в событиях 1917 года. С этого времени началась история политического плаката, выполнявшего агитационную, пропагандистскую роль.

Слайд 9: Началом истории советского плаката можно считать работы группы художников, работавших в рамках проекта «Окна ТАСС». Создаваемые художниками изображения, тиражировались с помощью трафаретов и, как правило, вывешивались на специальных стендах в Москве и других городах. Плакаты, выпускаемые Российским телеграфным агентством (теперь ТАСС) с сентября 1919 по январь 1921 года назывались «Окна РОСТА» или «Окна сатиры РОСТА». С января 1921 года выпуск плакатов был продолжен Главполитпросветом (Главным политико-просветительным комитетом Наркомпроса РСФСР).

Слайд 10: Впервые Маяковский начал работать в «Окнах РОСТА» в октябре 1919 года, посвятив работе в этой организации несколько лет. В 1925 г. в Париже на международной художественно-промышленной выставке были представлены работы мастеров рекламы. За цикл плакатов В. В. Маяковский и художник А. М. Радченко были награждены серебреными медалями. Удивительный талант поэта позволял ему создавать выразительные рекламные образы и оригинальные тексты, способствующие решению определенных рекламных задач.

Слайд 11-16: Великая отечественная война стала самым трагическим событием в нашей истории. Были использованы все возможные средства политической агитации и рекламы, одним из которых стал плакат. Плакаты поднимали дух народа, помогали им выжить и выдержать все тяготы и невзгоды военного времени.

Говоря о плакатах военного времени, нельзя не упомянуть о самом известнейшем плакате тех лет «Родина-Мать зовет!» И. Тоидзе (1941). Он появился всего спустя неделю после начала войны, и, благодаря своей силе воздействия, был издан миллионными тиражами.

Слайд 17: Солдат с плаката «Красной армии – слава! Дошли!» никогда не был в Берлине и умер до выпуска легендарного постера. Бравый боец с вихрастой челкой на знаменитом плакате советского художника Леонида Голованова – не рядовой солдат, а один из лучших снайперов Великой Отечественной войны, который, увы, в реальности не дошел до Берлина. Сам он никогда этого произведения не видел, да и в Берлине никогда не был – мало кто знает, что, когда плакат создавался, «веселого солдата» уже не было в живых ‒ он погиб за два года до Победы.

Слайд 18-21: Особым видом советского плаката является социальный плакат. Подобные плакаты преследовали много разных целей, основными из которых являлась борьба с пьянством, прославление идеалов социализма, антикапиталистическая пропаганда, прославление культа труда.

Слайд 22: Все вы наверняка видели этот плакат, созданный по фотографии Альберто Корда 5 марта 1960 года. Сам же двуцветный плакат появился много позже, аж в 1968 году и создан он был ирландским художником Джимом Фитцпатриком.

Плакат стал очень популярным и использовался крайне массово. И спустя много лет, в 2011 году Фитцпатрик заявил, что теперь хотел бы защитить свои авторские права на изображение. Зарегистрированные права перейдут семье Гевара.

Слайд 23: Слово и изображение, соединённые в плакате, воспринимаются не по отдельности, а как нечто единое. Вместе они приобретают новый смысл и рождают новый художественный образ. Одно и то же изображение в зависимости от его соединения с другими изображениями, текстами или фонами может рождать разные образы.

Образ в искусстве плаката создаётся минимумом изобразительных средств при максимуме обобщения, доходящего в своей броскости до символа. Например, знаменитая эмблема «Голубка мира» – Пабло Пикассо имеет большую популярность.

«Голубка Пикассо» ‒ белый голубь мира, нарисованный Пабло Пикассо в 1949 году и неоднократно им воспроизводившийся в различных вариациях. Один из самых узнаваемых символов мира, обошедший всю планету. Возник в качестве эмблемы Всемирного конгресса сторонников мира.

Вывод:

Слайд 24: Основные свойства плаката: максимальная доходчивость, чёткость, эмоциональность, лаконичность.

По назначению плакаты делятся на политические, социальные, производственно-технические, культурно-просветительские, учебные. Экологические.

По средствам исполнения плакаты бывают графические и живописные, чаще плоскостные, объёмно-пространственные или комбинированные, одноцветные или многоцветные.

По технике воспроизведения: печатные, трафаретно-шелкографические, световые.

Слайд 24:

Плакат не есть длинное чтиво;

отнесись к зрителю бережно, учтиво.

Плакат должен быть ясен и прост.

Таков плаката пост.

Плакат есть стрелка-молния к знанию зрителя,

- будь зрителю вроде молниеносного учителя.

Взглянул зритель – мыслью объят

– вот это и есть плакат!

В. Н. Денни (художник-плакатист)

3.Творческое задание:

1).Цветок гиацинт.

2). Гейзер.

3). Океан гремит набатно.

4. Подведение итогов урока.