Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Текст к презентации "Использование логосказок для решения задач речевого направления развития"

Текст к презентации "Использование логосказок для решения задач речевого направления развития"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Текст презентации

Одним из видов инноваций в логопедической практике являются логосказки. Логосказка — это целостный, педагогический процесс, способствующий развитию всех сторон речи, воспитанию нравственных качеств, активизации психических процессов (внимания, памяти, мышления, воображения).



Логосказка решает следующие задачи:

Коррекционно-образовательные: развитие речи; развитие фонематического восприятия; работа над артикуляцией, автоматизацией, дифференциацией звуков, введением их в свободную речь; совершенствование слоговой структуры слова; уточнение структуры предложения; совершенствование связных высказываний.

Коррекционно-воспитательные: воспитание духовности, любви к природе, гуманности, скромности, доброты, внимания, выдержки, ответственности, патриотизма.

Коррекционно-развивающие: развитие познавательных процессов; развитие просодической стороны речи; развитие умения передавать образ через мимику, жест и движение; обучать приёмам вождения персонажей сказки в настольном театре, театре мягкой игрушки, пальчиковом театре, театре марионеток.

Методика логосказок позволяет реализовывать образовательные задачи по следующим направлениям развития:

- Социально-коммуникативное;

- Познавательное;

- Речевое;

- Художественно-эстетическое

А также планируется в видах детской деятельности:

- творческая

- коммуникативная

- познавательная


Учитывая форму речевых нарушений детей и этап коррекционной работы, можно использовать следующие виды логосказок:

Артикуляционные (развитие дыхания, артикуляционной моторики) ;

Фонетические (уточнение артикуляции заданного звука, автоматизация, дифференциация звуков) ;

Лексико-грамматические (обогащение словарного запаса, закрепление знаний грамматических категорий) ;

Сказки, способствующие формированию связной речи;

Сказки по обучению грамоте (о звуках и буквах) .

Таким образом, использование логосказок позволяет добиться

  • устойчивого внимания и интереса на протяжении всего занятия,

  • способствует сохранению психофизического здоровья детей,

  • формированию  положительного эмоционального состояния и снижению вероятного переутомления на логопедических занятиях.

А так же улучшается:

  • фонематическое восприятие детей

  • звукопроизношение,

  • слуховое внимание,

  • навыки общей, мелкой и артикуляционной моторики







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 14.09.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров36
Номер материала ДБ-194216
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх