Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Текст к презентации к аттестационной работе
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Текст к презентации к аттестационной работе

библиотека
материалов

1 слайд

2 слайд

Здравствуйте, меня зовут Махов С.А.. Вот уже 32 года я работаю учителем технологии в школе № 137.Моё педагогическое кредо я могу высказать словами К.Д.Ушинского «Человек рождён для труда. Труд составляет его земное счастье».

3 слайд

Я неоднократно повышаю свою квалификацию.

4 слайд

Мои достижения на педагогическом поприще были отмечены грамотами не только РАНО Автозаводского района, но Министерством образования Нижнего Новгорода.

5 слайд

Сегодня я хочу вам представить работу по данной теме.

6 слайд

Свою работу я начал с изучения опыта выдающихся преподавателей и психологов.

7 слайд

Изучил различную литературу по теме, принимал активное участие в методических объединениях учителей технологии Автозаводского района.

8 слайд

Перед собой я поставил цель и задачи, которые отображены на данном слайде.

9 слайд

Развитие современных социально-экономических отношений в России требует нового качества образования. Оно предусматривает готовность и способность выпускников общеобразовательных учреждений нести личную ответственность, как за собственное благополучие, так и благополучие общества.

Важную роль в достижении этой цели должно сыграть технологическое образование школьников. Существовавшая долгие годы в российских школах трудовая подготовка учащихся имела и положительные, и отрицательные стороны. Интерес к трудовому обучению был невысок, так как не был связан с потребностями и склонностями учащихся. Они не видели социальной и личностной значимости своего труда. Традиционные формы и методы организации трудового обучения не вовлекали учащихся в исследовательскую деятельность, наиболее для них привлекательную.

Замена в учебном плане предмета "Трудовое обучение" на предмет "Технология" сделала актуальным поиск нового содержания и методов, позволяющих освободить технологическое образование от немотивированных упражнений по обработке различных материалов.

Новое содержание обучения по курсу "Технология" требует разработки соответствующего учебно-методического обеспечения, которое учитывает широкую вариативность содержания, уровневую дифференциацию, практико-ориентированную направленность, сочетание продуктивной и репродуктивной деятельности учащихся. Практика последних лет свидетельствует о целесообразности и эффективности использования метода проектов в технологическом обучении школьников.

Проблемы и перспективы преподавания технологии в условиях перехода к ФГОС отображены на гиперссылке данного слайда.



10 слайд

Раздел "Электронные технологии" является одним из самых сложных разделов изучения. Его основные задачи - это ознакомление учащихся с направлениями "электротехника", "радиоэлектроника", "электронная автоматика", их техническими приложениями; расширение знаний в области данных наук; ознакомление с тенденциями развития электротехники, радиоэлектроники, микроэлектроники и их применением; формирование и развитие творческих способностей, потребности в творческом подходе к любому делу, рационализации и изобретательстве; подготовка к осознанному выбору профессии.

Раннее ознакомление учащихся с элементами электротехники обусловлено условиями самой жизни. Произошла глубокая электрификация быта, дети чрезвычайно рано сталкиваются с электрическими явлениями и электротехническими устройствами: осветительными и нагревательными приборами, приборами для приготовления пищи, с электрифицированными игрушками, которые их интересуют больше всего прочего и т.д.

Введение этого раздела способствует также расширению кругозора детей, развитию их мышления, формированию познавательного интереса и накоплению политехнических знаний. Необходимо помнить, что электрификация быта не только облегчает наш труд в домашнем хозяйстве, создает комфортные условия жизни, но она является и источником дополнительного травматизма, связанного с эксплуатацией электротехнических устройств. Поэтому даже в пределах этого небольшого курса необходимо обратить внимание на правила обращения с электрическими приборами и источниками напряжения в домашних условиях.



11, 12 слайд

На данном слайде представлен общий учебно-тематический план, в котором красным цветом выделен раздел «Электротехника».



13 , 14 слайд

А на этих двух слайдах представлен учебно-тематический план раздела «Электротехника»

15 слайд

Принципы содержания образования по разделу «Электротехника»

16 слайд

Методические аспекты реализации раздела

Основная форма обучения в разделе «Электротехнические работы» – учебно-практическая деятельность учащихся. Приоритетными методами являются упражнения, лабораторно-практические, учебно-практические работы. В данном разделе предусмотрено выполнение школьниками творческих проектов и заданий после изучения тем раздела. При организации творческой или проектной деятельности учащихся очень важно акцентировать их внимание на потребительском назначении того изделия, которое они предлагают в качестве творческой идеи. Разнообразие видов деятельности и материалов для работы позволяет не только расширить политехнический кругозор учащихся, но и раскрыть индивидуальные способности каждого ученика, что безусловно, окажет благотворное влияние на дальнейшее обучение, будет способствовать осознанному выбору профессии.

17 слайд

В результате изучения этого раздела ученик должен:

Знать и понимать назначение и виды устройств защиты бытовых электроустановок от перегрузки; правила безопасной эксплуатации бытовой техники; пути экономии электрической энергии в быту;

Уметь объяснять работу простых электрических устройств по их принципиальным или функциональным схемам; рассчитывать стоимость потребляемой электрической энергии; включать в электрическую цепь маломощный двигатель с напряжением до 42 В;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для безопасной эксплуатации электротехнических и электробытовых приборов; оценки возможности подключения различных потребителей электрической энергии к квартирной проводке и определения нагрузки сети при их одновременном использовании; осуществления сборки электрических цепей простых электротехнических устройств по схемам.

18,19,20,21 слайд

На следующих слайдах мне хотелось бы продемонстрировать вам учебно-методическое обеспечение.

22 слайд

А на этом слайде материально-техническое обеспечение.

23 слайд

На уроках технологии использую и компьютерные технологии.

Например, просматриваем с детьми видеофильмы по теме. (ОТКРЫТЬ ГИПЕРССЫЛКУ У ЛЕВОЙ СТРЕЛОЧКИ)



На уроках демонстрируются презентации по теме

(ОТКРЫТЬ ГИПЕРССЫЛКУ ПРАВОЙ СТРЕЛОЧКИ)



24 слайд

Вот в школе проходят уроки по электротехнике.

25 слайд

Изделия учащихся по электротехнике

26 слайд

Результаты труда учащихся- создание проектов

27 слайд

Результаты своей педагогической деятельности я хотел бы показать на диаграмме.

28, 29 слайд

А на этих слайдах мне хотелось бы показать изделия учащихся, которые занимают достойное место и в школьных выставках и в районных и в городских.

30 слайд

Завершить своё выступление мне хотелось бы словами нашего земляка М.Горького «Всю мою жизнь я видел настоящими героями только тех людей, которые любят и умеют работать"

31 слайд
Спасибо за внимание и творческих всем удач!
























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-283552

Похожие материалы