Дата: _________ Фронтальная
лабораторная работа по физике № 9
Тема: Измерение
работы и мощности электрического тока
Цели: определить
мощность прибора и совершённую им работу
Приборы
и материалы: источник тока, амперметр, вольтметр, соединительные
провода, 2-3 лампочки разной мощности, звонок, ключ, часы (секундомер)
Задание:
1) Соберите
цепь, соединив последовательно источник тока, амперметр, лампочку, ключ и,
соединив параллельно лампочке, вольтметр
2) Замкните
ключ, измерьте силу тока (I),
напряжение (U) и время
(t) до
размыкания ключа; рассчитайте мощность (P) и
работу (A) по
формулам:
P = I · U A = P · t
3) Заменив
лампочку на другую, а потом на звонок, повторите измерения и вычисления
Результаты
№
опыта
|
Сила
тока
I, A
|
Напряжение
U, B
|
Время
t, c
|
Мощность
P, Вт
|
Работа
А,
Дж
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
Выводы: _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отметка:
_____________ Учитель: _____________ И.М. Мамеева-Шварцман
|
Дата: _________ Фронтальная
лабораторная работа по физике № 6
Тема: Измерение
напряжения на различных участках электрической цепи
Цели: измерить
напряжение на участке цепи, состоящем из двух последовательно соединенных
спиралей, и сравнить его с напряжением на концах каждой спирали
Приборы и материалы: источник
питания, спирали-резисторы (2 шт.), вольтметр, ключ, соединительные провода
Задание:
1) Внимательно
рассмотрите, что обозначено на панели вольтметра; определите предел измерений
и цену делений
2)
Соберите
цепь, состоящую из источника питания, ключа и двух спиралей, соединенных
последовательно
3)
Начертите
схему собранной вами цепи и покажите на ней, куда подключается вольтметр при
измерении напряжения на каждой спирали и на двух спиралях вместе
4) После
проверки преподавателем замкните цепь
5) Измерьте
силу тока в цепи I,
напряжения U1, U2 на
концах каждой спирали и напряжение U на участке цепи, состоящем из
двух спиралей
6) Вычислите
сумму напряжений U1+U2 на
обеих спиралях и сравните с напряжением U. Сделайте вывод
Результаты
Напряжение
на первой спирали
U1, В
|
Напряжение
на второй спирали
U2, В
|
Напряжение
на участке цепи из двух спиралей
U, В
|
Сумма
напряжений
U1+U2
|
Сравните:
U1+U2 и
U
|
|
|
|
|
|
Выводы: ________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отметка:
_____________ Учитель: _____________ И.М. Мамеева-Шварцман
|
Дата: _________ Фронтальная
лабораторная работа по физике № 7
Тема: Регулирование
силы тока реостатом
Цели: научиться
пользоваться реостатом для изменения (регулирования) силы тока в цепи
Приборы
и материалы: источник питания, низковольтная лампа на подставке,
амперметр, ползунковый лабораторный реостат, ключ, соединительные провода
Задание:
1) Рассмотрите
устройство ползункового реостата, определите его характеристики; установите
движок реостата примерно посередине; зарисуйте в тетради схему
2) Соберите
электрическую цепь по этой схеме, оставив ключ разомкнутым; после проверки
цепи преподавателем, в его присутствии замкните ключ
3) Запишите
показания амперметра в таблицу
4) Установите
движок реостата слева; зарисуйте схему; запишите показания амперметра
5) Установите
движок реостата справа; зарисуйте схему; запишите показания амперметра
6) Сравните
значения силы тока и сделайте вывод
Результаты
№
опыта
|
Положение движка реостата
|
Схема электрической цепи
|
Сила тока
I, А
|
1
|
посередине
|
|
|
2
|
слева
|
|
|
3
|
справа
|
|
|
Выводы: ________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Отметка:
_____________ Учитель: _____________ И.М. Мамеева-Шварцман
|
Дата:
_________ Фронтальная
лабораторная работа по физике № 8
Тема: Исследование зависимости
силы тока в проводнике от напряжения на его концах при постоянном
сопротивлении. Измерение сопротивления проводника
Цели: убедиться в том, что сила
тока в проводнике прямо пропорциональна приложенному напряжению на его
концах; научиться измерять сопротивление проводника при помощи амперметра и
вольтметра
Приборы и материалы: источники постоянного
тока, исследуемый проводник (небольшая никелиновая спираль), амперметр,
вольтметр, реостат, ключ, соединительные провода
Задание:
1)
Начертите
схему электрической цепи, соединив последовательно источник питания, спираль,
амперметр, реостат, ключ. Вольтметр подключается параллельно спирали
2)
Соберите
электрическую цепь по схеме
3)
При
четырех положениях ползунка реостата (крайнее левое, 1/3 от левого конца
реостата, середина, крайнее правое) произвести измерения силы I тока в цепи и напряжения U на концах спирали
4)
Используя
закон Ома, вычислите сопротивление R проводника по данным
каждого отдельного измерения
5) Сделайте вывод о том, как
зависит сила тока от приложенного напряжения и зависит ли сопротивление
проводника от приложенного напряжения к проводнику и силы тока в нем
Результаты
Положения
ползунка реостата
|
Напряжение
U, B
|
Сила
тока
I, A
|
Сопротивление
проводника
R = U/I,
Oм
|
крайнее
левое
|
|
|
|
1/3
от левого конца реостата
|
|
|
|
середина
|
|
|
|
крайнее
правое
|
|
|
|
Выводы: ______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отметка:
_____________ Учитель: _____________ И.М. Мамеева-Шварцман
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.