Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Текст в современном мире

Текст в современном мире


  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Текст в современном мире Учитель-логопед Михальская А.Н. Гипертекст
Гипертекст В самом общем смысле слово «текст» (textus) означает «соединение,...
И.Кант: «Мир-это текст» Гипертекст
 Карл Бухайстер «Текст» (1959) Музей г. Ганновера, Германия Гипертекст
Существуют две основных трактовки понятия «текст»: «имманентная» (расширенная...
Имманентный подход подразумевает отношение к тексту как к автономной реальнос...
Понятие «текст» - одно из ключевых в науке ХХ – ХХI века Поэтому текст высту...
С точки зрения семиотики (науки о знаковых системах) весь мир есть текст. Те...
В философии утвердился герменевтический подход к толкованию текста (герменев...
Культурологический подход к текстам рассматривает их с точки зрения конкретн...
Вежливый отказ редактора автору в публикации его рукописи (Китай) Преславный...
Лингвистический подход к текстам Включает несколько направлений: Семантически...
Красота текста открытого урока Принципы подготовки: Уважай гостей, пришедших...
- Красота – это «изюминка». Она не должна быть большой, навязчивой, должна га...
Гипертекст Гипертекст урока – это «ссылки» на «голоса» учителя, учеников, уче...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Текст в современном мире Учитель-логопед Михальская А.Н. Гипертекст
Описание слайда:

Текст в современном мире Учитель-логопед Михальская А.Н. Гипертекст

№ слайда 2 Гипертекст В самом общем смысле слово «текст» (textus) означает «соединение,
Описание слайда:

Гипертекст В самом общем смысле слово «текст» (textus) означает «соединение, сплетение, связь». Однокоренные слова – «текстура», «текстиль»

№ слайда 3 И.Кант: «Мир-это текст» Гипертекст
Описание слайда:

И.Кант: «Мир-это текст» Гипертекст

№ слайда 4  Карл Бухайстер «Текст» (1959) Музей г. Ганновера, Германия Гипертекст
Описание слайда:

Карл Бухайстер «Текст» (1959) Музей г. Ганновера, Германия Гипертекст

№ слайда 5 Существуют две основных трактовки понятия «текст»: «имманентная» (расширенная
Описание слайда:

Существуют две основных трактовки понятия «текст»: «имманентная» (расширенная, философски нагруженная) и «репрезентативная» (более частная). Гипертекст

№ слайда 6 Имманентный подход подразумевает отношение к тексту как к автономной реальнос
Описание слайда:

Имманентный подход подразумевает отношение к тексту как к автономной реальности, нацеленность на выявление его внутренней структуры. Репрезентативный — рассмотрение текста как особой формы представления знаний о внешней тексту действительности. Гипертекст

№ слайда 7 Понятие «текст» - одно из ключевых в науке ХХ – ХХI века Поэтому текст высту
Описание слайда:

Понятие «текст» - одно из ключевых в науке ХХ – ХХI века Поэтому текст выступает объектом исследования многих гуманитарных наук – философии, семиотики, культурологии, психологии, психолингвистики, лингвистики и др. Гипертекст

№ слайда 8 С точки зрения семиотики (науки о знаковых системах) весь мир есть текст. Те
Описание слайда:

С точки зрения семиотики (науки о знаковых системах) весь мир есть текст. Текстами являются не только речевые произведения, но и поведение конкретного человека, его судьба, характер. Гипертекст

№ слайда 9 В философии утвердился герменевтический подход к толкованию текста (герменев
Описание слайда:

В философии утвердился герменевтический подход к толкованию текста (герменевтика – наука о понимании, переводе, толковании). Герменевтика текста занимается толкованием глубинных, скрытых смыслов текста Гипертекст

№ слайда 10 Культурологический подход к текстам рассматривает их с точки зрения конкретн
Описание слайда:

Культурологический подход к текстам рассматривает их с точки зрения конкретной культуры Гипертекст

№ слайда 11 Вежливый отказ редактора автору в публикации его рукописи (Китай) Преславный
Описание слайда:

Вежливый отказ редактора автору в публикации его рукописи (Китай) Преславный брат солнца и луны! Раб твой распростёрт у твоих ног. Я целую землю перед тобой и молю разрешить мне жить и говорить. Твоя уважаемая рукопись удостоила нас своего просвещённого лицезрения, и мы с восторгом прочли её. Клянусь останками моих предков, я никогда не читал ничего столь возвышенного. Со страхом и трепетом возвращаю её назад. Если бы я дерзнул напечатать это сокровище, то президент повелел бы мне, чтобы я никогда не смел печатать ничего, что было бы ниже его. При моей литературной опытности я знаю, что такие перлы попадаются раз в 10 тысяч лет, поэтому возвращаю рукопись тебе назад. Молю: прости меня. Склоняюсь к твоим ногам. Слуга твоего слуги, редактор (подпись) Гипертекст

№ слайда 12 Лингвистический подход к текстам Включает несколько направлений: Семантически
Описание слайда:

Лингвистический подход к текстам Включает несколько направлений: Семантический подход – текст это единство формы и содержания Когнитивный подход – текст это обработка знаний человека Коммуникативный подход – каждый текст это общение, включает несколько «голосов» Дискурсивный подход – текст это часть дискурса как более общего явления Гипертекст

№ слайда 13 Красота текста открытого урока Принципы подготовки: Уважай гостей, пришедших
Описание слайда:

Красота текста открытого урока Принципы подготовки: Уважай гостей, пришедших на урок (готовь конспект, не выпускай неподготовленных детей, не читай по бумажке) - Следи за временем, для этого заранее продумывай свои слова, хронометрируй фрагменты урока - Показывай детей, а не себя. Дай детям высказаться! - Посоветуйся с методистом Гипертекст

№ слайда 14 - Красота – это «изюминка». Она не должна быть большой, навязчивой, должна га
Описание слайда:

- Красота – это «изюминка». Она не должна быть большой, навязчивой, должна гармонично вписываться в общую логику. Ответь себе на такие вопросы: В чём особенность твоего открытого урока? Зачем ты его даёшь? А если тебе он не нужен, разве твои гости не заметят этого? - Из урока все что-нибудь, да выносят для себя, особенно профессионалы. Хочешь ли ты, чтобы они вынесли с твоего урока чувство досады? Пусть лучше вынесут что-то полезное для своих завтрашних уроков. Подумай, что. Гипертекст

№ слайда 15 Гипертекст Гипертекст урока – это «ссылки» на «голоса» учителя, учеников, уче
Описание слайда:

Гипертекст Гипертекст урока – это «ссылки» на «голоса» учителя, учеников, учебника и возврат, «сведение» их к единому тексту (общий рисунок, поделка, ученический текст) Слайд № 1Текст Слайд № 2Слайд 2 Слайд № 3Слайд 3 Слайд № 4Слайд 4 Слайд № 5Слайд 5 Слайд № 6Слайд 6 Слайд № 7Слайд 7 Слайд № 8Вежливый отказ редактора автору в публикации его рукописи ... Слайд № 9Слайд 9 Слайд № 10 Слайд 10 Cлайд№ 11 Слайд11 Слайд№12 Слайд12 Слайд№13 Слайд13 Слайд№14 Слайд14

№ слайда 16
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 06.09.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров303
Номер материала ДA-031006
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх