959995
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Информация для родителй и учителей "Возрастные особенности школьников"

Информация для родителй и учителей "Возрастные особенности школьников"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Психологические особенности младшего школьного возраста (6-11 л.)


  • Ведущая деятельность – учеба;

  • Перестройка познавательных процессов:

формирование произвольности, продуктивности, устойчивости;

развитие произвольного внимания;

произвольного целенаправленного восприятия – наблюдения;

произвольного осмысления, запоминания, памяти (прежде всего механической памяти);

  • Развитие мышления (переход от наглядно – образного мышления к словесно – логическому мышлению на уровне конкретных понятий);

  • Развитие саморегуляции, произвольности поведения, воли, научается делать то, что надо, а не то, что хотелось бы: обучается в определенной степени управлять своим поведением;

  • Развитие рефлексии (умение ребенка осознавать то, что он делает, и аргументировать, обосновывать свою деятельность):

  • формирование внутреннего плана действий (ребенок уже может выполнять действия про себя – умственные действия );

  • усвоение умений чтения, письма, арифметических вычислений, накопление знаний;

  • овладение навыками домашнего труда;

  • Расширение сферы общения, появление новых авторитетов (учитель);

  • Формирование отношений в учебном коллективе:

  • развивающие игры занимают второе место после учебы;

  • формирование самооценки на основе оценивания учителями и достигнутых результатов в учении, часто встречается снижение самооценки;

  • формирование уверенности в себе, компетентности либо в случае затруднений в учебе, критичности учителей и родителей формируется неверие в свои силы, чу4вство неполноценности, фрустрированность, потеря интереса к учению, «школьные неврозы».


Психологические особенности подросткового возраста (11-14 лет)


  • Ведущая деятельность – общение со сверстниками, освоение новых форм поведения и отношений с людьми на основе необходимости «завоевать» признание, расположение и уважение сверстников к себе, поиск друга, поиск «своей» компании;

  • Интенсивное половое созревание и развитие, бурная физиологическая перестройка организма;

  • Неустойчивая эмоциональная сфера;

  • Самоутверждение своей самостоятельности и индивидуальности, возможность возникновения конфликтных отношений со взрослыми; возникают трудности во взаимоотношениях со взрослыми: негативизм, упрямство, строптивость, бунт против взрослых, безразличие к оценки успехов, к школе, восприимчивость к промахам родителей, учителей;

  • Формирование самооценки, характера, акцентуаций характера, возможно дезадаптивных форм поведения;

  • Формирование собственных взглядов, протест против диктата взрослых, самостоятельный выбор референтной группы;

  • Отсутствие подлинной самостоятельности, наличие повышенной внушаемости и конформизма по отношению к ровесникам;

  • Развитие логического мышления, способности к теоретическим рассуждениям, самоанализу и оперированию абстрактным понятиям;

  • Самоконтроль и планирование деятельности еще затрудненно;

  • Повышенная утомляемость и эмоциональность, импульсивность, противоречивость;

  • Склонность к риску, агрессивности как приема самоутверждения;

  • Появление сексуальных влечений и интересов

  • Формирование самосознания своего «Я», эгоцентричность;

  • Избирательность в учении, сензитивность для развития общих и специальных способностей;

  • Центральное личностное новообразование – возникает «чувство взрослости»

  • Второе психологическое рождение ребенка – «страх потери Я» (быть самим собой со своим неповторимым душевным миром или быть вмести с людьми, друзьями, быть, как они.);

  • Возникает социальное сознания и самосознания;

  • Самоопределение (осознания себя в качестве члена общества, подготовка к выбору будущей профессии, своего места в жизни).


Психологические особенности ранняя юность (14-18 лет)


  • Потребность этого возраста: найти ответы на вопросы, «каким быть?» и «кем быть?»;

  • Формируется самосознание – представление о себе самом, самооценивание своей внешности, умственных, моральных, волевых качеств;

  • Происходит соотношение себя с идеалом, появляется возможность самовоспитания;

  • Возрастает волевая регуляция;

  • Возрастает концентрация внимания, объем памяти, логизация учебного материала, сформировалось абстрактно – логического мышления;

  • Появляется умение самостоятельно разбираться в сложных вопросах;

  • Формируется собственное мировоззрение – как целостная система взглядов, убеждений, знаний, своей жизненной философии;

  • Увлечение псевдонаучными теориями, создание собственных теорий жизни, любви, политики. Максимализм суждений.

  • Стремление к самоутверждению своей независимости, оригинальности;

  • Пренебрежение к советам старших;

  • Критиканство, проявление недоверия;

  • Сухой рационализм, практицизм;

  • Стремление к самоуправлению, заново осмыслить все окружающее, происходит жизненное определение человека, приобретение определенной степени психологической зрелости;

  • Стремление приобрести профессию – основной мотив познавательной деятельности;

  • Отсутствие подлинной самостоятельности, подверженность влиянию сверстников, повышенная внушаемость и конформизм по отношению к сверстникам;

  • Завершено половое созревание. Формируется отношение к зарождающимся сексуальным желаниям.

  • Возникает первое чувство любви, дружбы;

  • Происходит существенная перестройка эмоциональной сферы;

  • Недостаточное осознание последствий своих поступков;

  • Умение составлять жизненные планы, искать средства их реализации.





Составитель: педагог - психолог СОШ им. Декабристов г. Ялуторовск Жигалова Л.В.

Общая информация

Номер материала: ДВ-436404



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.