Инфоурок Другое Другие методич. материалыТекст выступления к презентации "Культура речи педагога"

Текст выступления к презентации "Культура речи педагога"

Скачать материал

1) Здравствуйте, уважаемые педагоги. Я хочу сегодня немного поговорить с вами о речевой культуре учителя.

2) Специфика педагогической деятельности заключается в постоянном деятельном контакте с другими людьми. Работа педагога направлена на формирование личности подрастающего человека, выработку определенных правил поведения, интеллектуальное развитие. Педагог должен обладать не только психологическими, специальными знаниями, но также и навыками профессионального общения.

   А  речь  это важнейший компонент педагогического мастерства, это инструмент передачи учебного материала и средство воспитательного воздействия.


3)    
Одним из слагаемых мастерства педагога является культура его речи. Кто владеет культурой речи, тот при прочих равных условиях — уровне знаний и методическом мастерстве — достигает больших успехов в учебно-воспитательной работе.

 

4)               Компоненты культуры речи педагога:
1. Грамотность построения фраз.
2. Простота и ясность изложения.
3. Выразительность:
       а) интонация и тональность;
       б) темп речи, паузы;
      в) динамика звучания голоса;
      г) словарное богатство;
     д) образность речи;
     е) дикция.

         4. Грамотное произношение слов из обыденной жизни:
            а) правильное ударение в словах;
            б) исключение местных диалектов.
     5. Правильное использование специальной терминологии:
    а) исключение режущих слух фразеологических оборотов;
   Говорят, например, «слазь» вместо «слезай»; «ложи» вместо «положи»; «ложить» вместо «положить», «класть»; «жгет» вместо «жжет». Недопустимы для употребления и глагольные формы «заберите» вместо «возьмите»; «обождите» вместо «подождите»; «бежи» вместо «беги»; «лазать» вместо «лазить»; «подымать» вместо «поднимать».
   б) исключение лишних слов;
    в) исключение жаргонных и модных словечек.
          Педагогу необходимо изгонять из своей речи и жаргонные и модные словечки, такие как «клево», «оттянуться» и т. п
6. Немногословие.
7. Речедвигательная координация.

 

5)                  Простота и ясность изложения. Умение рассказать просто о сложном, сделать доходчивым отвлеченное основывается на ясности мышления педагога, на образности и жизненности приводимых для пояснения примеров.

 

Некоторые педагоги, вместо того чтобы четко назвать задачи урока, подробнейшим образом описывают, что учащиеся будут делать на уроке, о чем пойдет речь. Многословие выражается и в повторении фраз и слов.

 

6)               Выразительность. Она достигается как подбором нужных слов и синтаксических конструкций, так и активным использованием основных компонентов выразительности устной речи — тона, динамики звучания голоса, темпа, пауз, ударения, интонации, дикции.

 

Словарное богатство способствует образности речи, а через нее — и выразительности. (Например, словарный запас А.С.Пушкина- 21290 слов, у современного взрослого человека- 10 – 12 тыс. слов).  Умелое применение пословиц, поговорок, крылатых слов, метафор, гипербол делает речь педагога сочной, эмоциональной, поднимает настроение учащихся. Конечно, пользоваться надо только теми речевыми средствами, которые доступны пониманию детей данного возраста.

 

7) а) «… Я академиев не кончал, но образование вам даду…», «…оплотим за проезд», «...в позатом году..», «…однёрка», «…направо первый заворот», «положь!»

«…на пляжу я лежу…»

«…язык не поворачивается…»

«…с дуба рухнул…»

б)      …Так-так-так, ну, вот, значит, это…короче… так сказать, как говориться…  

В красивых, грамотно подобранных словах содержится сила, мощнее, чем любая физическая сила, и эта особенность языка проверена временем.

Заключение. Несмотря на запись в наших расчетных листах «педагогический персонал», желаю нам всем помнить о том, что понятия «интеллегентность» и интеллигенция» ещё никто не отменял. Давайте же гордо и достойно нести звание «Учитель», никогда не забывать, что слово- мощнейшее оружие. Ведь речь педагогаосновное орудие педагогического воздействия.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 895 701 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.06.2020 373
    • DOC 35.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кравченко Ирина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кравченко Ирина Алексеевна
    Кравченко Ирина Алексеевна
    • На сайте: 2 года и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1942
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой