1667990
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыТекст исследования "Солнечные часы"

Текст исследования "Солнечные часы"

библиотека
материалов

(СЛАЙД 1) Я Чертовских Николай, учусь во 2 классе. Тема моей исследовательской работы «Солнечные часы».

(СЛАЙД 2) В прошлом году летом я отдыхал с бабушкой на солёном озере в Яровом. Там на главной площади стоят очень красивые солнечные часы. Я ничего не знал о них раньше, но мне объяснили, как они устроены. «Почему нет такой красоты у нас в Змеиногорске?» - подумал я и решил построить хотя бы модель солнечных часов для Змеиногорска.

(СЛАЙД 3) Цель моей исследовательской работы -

построить модель солнечных часов для Змеиногорска

(СЛАЙД 4) Я предположил, что в Змеиногорске солнечные часы надо строить как-то иначе, чем в других городах.

(СЛАЙД 5) Методы исследования, которые я применял – теоретический и практический.

(СЛАЙД 6) Практически в настоящее время солнечные часы не используют для определения времени. В век атомных, электронных часов солнечные часы используются как ландшафтные украшения.

Они ценны ещё тем, что в них заложена мудрость веков: наблюдения и знания наших предков. Когда я с дедушкой строил модель солнечных часов, то немного понял устройство солнечной системы.

И самое главное – это очень интересно: что-то узнавать новое, а потом делать своими руками. Мы с дедушкой провели немало времени вместе за изготовлением модели, общались, советовались, спорили. Строительство солнечных часов – увлекательнейшее занятие.

(СЛАЙД 7) Я нашёл в интернете фотографии солнечных часов в разных городах нашей страны. Часы бывают горизонтальные, вертикальные. Часто их крепят на стенах многоэтажных домов.

(Слайд 8) Иногда в городах делают смешанный тип солнечных часов, то есть наполовину угла наклоняют циферблат, наполовину наклоняют гномон. Такое построение солнечных часов смотрится эффектнее.

(СЛАЙД 9) Принцип устройства солнечных часов я понял ещё летом. Солнечные часы состоят из стрелки – указателя, отбрасывающей тень и циферблата.

(Слайд 10) Стрелка – указатель называется гномон.

(СЛАЙД 11) Это только на первый взгляд кажется, что сделать модель солнечных часов легко. Для начала нам нужно знать, на какой широте мы находимся. Здесь поможет интернет, хотя он выдаёт два Змеиногорска. Логически устанавливаем свою широту. Вы видите её на экране.

Далее нам надо узнать, где север. Я не стал действовать подбором и приобрёл компас.

(СЛАЙД 12) (Показываю всё на модели) Порядок работы.

  1. Сначала мы с дедушкой разделили круг на 24 части, так как в сутках 24 часа. Каждый сектор получился по 15 градусов.

(Слайд 13)

  1. Далее в центре круга установили гномон и наклонили его на север на нашу широту 51 градус 9 минут и 27 секунд. Вручную так точно не сделать и мы округлили до градусов.

(Слайд 14)

  1. Постарались угол наклона выдержать 51 градус.

(Слайд 15)

  1. От гномона на север проводим черту. Это и будет 12 часов по астрономическому времени.

Дальше дело техники. Подписываем часы соответственно с 5 до 20 часов. Остальные часы подписывать нет смысла – это ночное время суток, когда солнечные часы не работают.



(Слайд 16)

Вот работа закончена! Нужен эксперимент. Мы вынесли солнечные часы ровно в 12 часов на улицу на открытое солнце. Сориентировали макет и убедились – всё работает!

(Слайд 17)

Выводы:

  1. Цель достигнута: модель солнечных часов построена.

  2. Гипотеза подтвердилась: модель солнечных часов для Змеиногорска нужно строить согласно географической широте нашего города.

(Слайд 18)

Спасибо за внимание!

(Слайд 19)

Интернет ресурсы

(Слайд 20)

Приложение 1. Притча о солнечных часах.





































МБОУ «Змеиногорская средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов»











Исследовательская работа

«Солнечные часы»





Выполнил: ученик 2А класса

Чертовских Коля

Руководитель: Табелева Л.И.

















Змеиногорск, 2015





Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

      Текст исследовательской работы "Солнечные часы" содержит все необходимые элементы: цель,  гипотеза, методы исследования, доказательства. Ученик использует теоретический и практический методы исследования.

      Очень ценно то, что  мальчик совместно с дедушкой изготавливает модель солнечных часов. Также рассмотрены некоторые варианты устройства солнечных часов. 

       Второклассник излагает порядок выполнения модели, ту последовательность, в которой  было необходимо работать.

       Гипотеза ученика полностью подтвердилась: в каждом населённом пункте солнечные часы нужно строить по - своему, соглано географической широте.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.