Инфоурок / Литература / Другие методич. материалы / Текстовый анализ романа «Капитанская дочка» А. С. Пушкина.

Текстовый анализ романа «Капитанская дочка» А. С. Пушкина.


библиотека
материалов

Текстовый анализ романа

«Капитанская дочка» А. С. Пушкина.



  1. Указать, какое значение имеет слово верный в данных предложениях.



Марью Ивановну снарядили, и через несколько дней она отправилась в дорогу с верной Палашей и с верным Савельичем.

- Ты можешь нам дать верные сведения о бездельнике Пугачёве.



2. Указать глаголы со значением высказывания.

Объяснить, почему употреблён в каждом случае тот или другой глагол.

«Слава богу, - ворчал он про себя, - кажется, дитя умыт, причёсан, накормлен. Куда как нужно тратить лишние деньги…»

Он предпочёл наскоро выучиться от меня кое-как болтать по-русски, а потом каждый из нас занимался уже своим делом.

Накануне батюшка объявил, что намерен писать со мною к будущему моему начальнику…

«Батюшка Пётр Андреевич, _ произнс он дрожащим голосом, - не умори меня с печали.»

«Василиса Егоровна прехрабрая дама», - заметил важно Швабрин.

«Вот до чего я дожил, - повторил он, - вот каких милостей дослужился от своих господ!»

«Ну, матушка, - сказал он, - коли ты уже всё знаешь, пожалуй, оставайся; мы потолкуем и при тебе».

  1. Найти в данных предложениях синонимы.

Выписать эти синонимы.

Пополнить синонимический ряд своими примерами (3 - 5)



  1. Ямщик изъяснил ему, что облачко предвещало буран.



  1. Ветер завыл; сделалась метель.



3.Он (вожатый) пошёл в свою сторону, а я отправился далее, не обращая внимания на досаду Савельича, и скоро позабыл о вчерашней вьюге, о своём вожатом и о заячьем тулупе.



  1. Указать синонимы в данном предложении.

Установить разницу в значениях слов представить и предоставить.

Составить с ними предложения.



Я старался вообразить себе капитана Миронова, моего будущего начальника, и представлял его строгим, сердитым стариком, не знающим ничего, кроме своей службы, и готовым за всякую безделицу сажать меня под арест на хлеб и на воду.

  1. Указать, каким общим значением объединяются выделенные сочетания слов.



- Злодеи! – закричала она в исступлении.



- Ты лжёшь, мерзавец! – вскричал я в бешенстве, - ты лжёшь самым бесстыдным образом.



- Взять терпение! – вскричал я вне себя. – А он между тем женится на Марье Ивановне.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

К учебнику: Литература. 8 класс. Учебник в 2 ч.  Меркин Г.С.9-е изд. - М.: 2013., Ч.1 - 384с.

Показать все
Номер материала: ДБ-046609

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG