Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Текстовый документ к презентации

Текстовый документ к презентации

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ Большеболдинская средняя общеобразовательная

школа имени А.С. Пушкина.













Классный час

«Я – гражданин России»











Осинина Наталия Александровна,

учитель математики













2010 – 2011 уч. год


Цели:

  1. Развивать общественную активность учащихся, воспитывать в них сознательное отношение к труду и народному достоянию, верность трудовым и боевым традициям старшего поколения, преданность Отчизне, готовность к защите её свободы и независимости.

  2. Формировать у учащихся стремление к усвоению правовых знаний, чувство гражданской ответственности за своё поведение и поступки окружающих.


Оборудование:

  1. Мультимедийное оборудование, проектор.

  2. Запись гимна РФ.


Оформление доски:

  • А что такое гражданин?

Отечества достойный сын. Н.А.Некрасов

  • Гражданин – это человек, мысли и поступки которого направлены на благо

Отечества, на благо своего народа.

  • Каждому человеку в жизни предстоит выбор. Или он становится «винтиком», обладающим своим «отверстием». Или он – Гражданин, влияющий на свою судьбу и судьбу Отечества разумными и полезными действиями.



Ход классного часа.

Вступительное слово классного руководителя:

-Сегодня тема нашего классного часа «Я-гражданин России» (слайд 1). Обратите внимание, я не поставила никакого знака в конце предложения. Что же поставить: утвердительную точку, сомневающийся вопросительный знак или восхитительный восклицательный знак? Давайте решим это вместе в конце классного часа и поставим нужный знак препинания.

Цель (слайд 2)

- Итак, разговор пойдет о ней, о Родине. Родина не всегда занимает в жизни человека почетное и важное место. Особенно тогда, когда она рядом, когда ты ею дышишь, пьёшь воду из её родников, осязаешь и ощущаешь её красоты, слышишь родную речь. Но стоит только на некоторое время оказаться вдали от неё, ты видишь её во сне, вспоминаешь , всё то хорошее и даже плохое, что было с ней связано.

Легко ли жить без Родины? На этот вопрос есть только один ответ: трудно. Кто-то может ответить отрицательно: нет, легко. От чего это зависит? Это зависит от многих вещей и, в первую очередь, от того, какие мы патриоты своей Родины, насколько мы любим её и дорожим ею. Даже птицы не могут навсегда оставить родные просторы ради теплых, но чужих стран. Они летят через моря и пустыни, выбиваются из сил, чтобы хоть ненадолго вернуться к своим полям и лесам. Ведь в родных местах всё легко даётся, не зря говорят, что человек может умереть от тоски по родным местам.

«Когда на меня навалилась беда»(читает учащийся)

Когда на меня навалилась беда

И шёл я по отчему краю,

«Отдай свою боль мне», – сказала вода,

По горному склону стекая.

Сказала мне высь: «Обернись к небесам,

И в сердце растает тревога».

«Спокойно иди, я тебя не предам!» –

Тихонько шуршала дорога.

«Взгляни на мои голубые снега», –

Чуть слышно гора мне шептала.

«Приляг на траву», – поманили луга.

Прилёг я, и легче мне стало.

И стало всё просто, и понял я вдруг:

Иного не надо мне рая,

А только б дорога, да речка, да луг,

Да небо родимого края.


- Родина- это слово с детства знает каждый.

- Что такое Родина?( место, где ты родился, где вы живете со своими родителями, со своими друзьями. У каждого человека есть свой маленький уголок – деревня или город, улица, дом, где он родился.

-Велика наша Родина. Если сесть в самолет и пролететь над территорией нашей страны, то можно увидеть белоснежные толщи льда и знойные пустыни, вольные степи и холодную тундру, высокие горы и могучие реки, и гордость нашего государства – её зелёный наряд – леса. И имя нашей большой Родине – Россия.(слайды 3-17. На фоне этого звучит стихотворение «Есть у России березоньки белые»)

Есть у России березоньки белые,

Кедры, забывшие, сколько им лет.

Горы, от вечных ветров поседелые,

Реки, которым названия нет.

Есть соловьиные песни, бессвязные,

Зори полей и огни городов.

Есть у России сердца безотказные,

Мудрые руки ее мастеров.

Солнышко глянет иль вьюга завьюжится,

Слушай просторы и вольно дыши.

Есть у России солдатское мужество,

Вечный огонь материнской души.

-Как прекрасна наша страна, и это лишь мельчайшая доля этого.

- У России как и у каждой другой страны есть свои символы.

-Что такое символ?(условный знак или изображение)слайд 18

-Какие государственные символы вы знаете?(герб, флаг и гимн)

- Только в 20 веке во всём мире установилась обязательная традиция – каждой стране иметь свой герб, флаг и гимн, которые сплачивают и объединяют весь народ. Жители разных стран по праву гордятся своими символами. Отношение к гербу , флагу и гимну – это отношение к самому государству. А оно должно быть уважительным. Символы нашей Родины насчитывают не одну сотню лет. Первый государственный герб появился в конце 15 века, первый флаг – в 18 веке, а первый гимн – в 19 веке.

- Давайте вспомним о каждом из них, что они обозначают, об истории их возникновения.

Слайд 19- Русское слово «герб» происходит от немецкого слова, которое в переводе означает «наследство». На красном щите распростер крылья золотой двуглавый орёл под двумя коронами - двумя малыми и одной большой. Все три короны соединены лентами. В правой лапе орла -скипетр(жезл), в левой - держава (золотой шар с крестом).На груди орла мы видим изображена г серебряного всадника в синем плаще на серебряном коне. Он поражает серебряным копьем черного дракона. Двуглавый орел - один из древних символов власти, могущества, мудрости. Недаром орла называют царем птиц.

В 17 веке на гос. Гербе появились три короны, скипетр и держава. Тогда три короны обозначали единство трех царств, вошедших к тому времени в состав России: Казанского, Астраханского и Сибирского. Скипетр и держава были знаками царской власти. В наши дни изображения на гербе придают другой смысл. Россия расположена в двух частях света -Европе и Азии, поэтому и повернуты головы орла в разные стороны: одна в сторону Европы, другая в сторону Азии. Короны, соединенные лентами, скипетр и держава в лапах орла говорят о сильной власти и единстве государства. Всадник, поражающий копьем дракона -готовность народа встать на защиту родной земли.

Флаги появились в глубокой древности. Старинное название флага, знамени - стяг. Под боевыми стягами выступали на врага древнерусские воины. Своим рождением рос. Флаг обязан отечественному флоту. Впервые в России бело-сине-красный флаг появился в конце 17 века на первом боевом корабле «Орел». Такой порядок расположения цветов, как сейчас, ввел Петр Первый. По его указу в 1705 году трёхцветный флаг был поднят на мачтах торговых кораблей. Гос. Флагом он стал в конце 19 в. Как можно объяснить символику цветов на Рос. Флаге? Внизу расположен мир земной - символ отваги и мужества, а также символ красивого, выше мир небесный - символ богоматери, ещё выше - мир божественный, символ чистоты и благородства. 22 августа - День Государственного Флага РФ.

Подошла очередь поговорить о главной песне. «Гимн» - слово греческого происхождения, оно означает «торжественную, хвалебную песню». Текст нового гимна был утвержден указом Президента России В.В.Путина 30.12.2000г. АвторькА.В.Александров и СВ. Михалков.Торжественные звуки гимна сплачивают нацию, вселяют в неё чувство гордости за свою Родину, вдохновляют народ на новые свершения - такова идея гимна. А теперь я предлагаю послушать Гос. Гимн России и исполнить.

-Дайте определение понятию «гражданин», что включает в себя это понятие?

- Что означает слово "гражданин"? слайд 20

(Лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделенное совокупностью прав и обязанностей. С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. Толковый словарь русского языка).

- Кого можно назвать гражданином по рождению, а кого Гражданином с большой буквы?

- Какие понятия включает в себя слово»гражданин»?(слайд 21)

  • Патриотизм

  • Боль за родную природу

  • Высокая нравственность

  • Любовь к родной природе, земле, близким, своей Родине

- На протяжении тысячелетней истории России большинство людей, времена,

гордились своей принадлежностью к ней.

Российский человек мог обладать самыми скромными способностями и дарованиями. Но в определенных обстоятельствах проявлялись его особые свойства, которые свидетельствовали о том, что это - Гражданин.

Приведите примеры высокой гражданственности, которую в трудные для страны минуты показывали миллионы россиян, и в мирное время.

Россия лучшим своим гражданам ставит памятники. В Москве на Красной площади памятник Минину и Пожарскому с надписью "Благодарная Россия - Гражданину Минину и князю Пожарскому".


- Как вы думаете, ощущать себя гражданином необходимо по заказу или это потребность души, веление сердца?

- Прежде, чем ответить на эти вопросы, вспомним фильм «Мы из будущего» (было домашнее задание – посмотреть фильм).

-Борман, Череп, Чуха и Спирт – «черные копатели». Они занимаются поиском орденов времен ВОвойны с целью их последующей продажи. Однако волею судеб они попадают в пекло боев 1942 года, где будут вынуждены сражаться вместе с советскими солдатами против немецких солдат. Ещё час назад один продавал ордена, а другой – гордо демонстрировал наколку в виде стилизованной свастики – и вот уже они со страхом, но всё-таки не щадя себя, ползут под пулями, чтобы взорвать ДОТ и освободить дорогу.

- Можно ли каждого из этих людей назвать Гражданином в начале фильма, ведь они интересуются историей, своими корнями?

- Почему им пришлось остаться до сцены наступления?(показано, как прочувствовали патриотизм)

- Как вы думаете, как бы вы себя проявили в данной ситуации?(обсуждаются все варианты ответов детей)

- Что же можно назвать гражданственностью?

- Гражданственность не прячется за словами, это внутренняя позиция человека, это состояние души. «Быть гражданином» - это не просто запись в паспорте, это состояние души и потребность в реализации своих возможностей и способностей на благо любимой Родины и на её процветание.слайд 22

- Что же как гражданин России должен каждый из нас знать:слайд23

1. приумножать богатства

2. знать права

3. выполнять обязанности

4. любить свою Родину

5) защищать Отчизну

6) беречь природу

7) гордиться культурой, языком.

- А вот теперь каждый в душе у себя поставьте знак, который на данный момент выражает его позицию Человека –Гражданина: либо это будет утвердительная точка, либо сомневающийся вопросительный знак, либо восхитительный восклицательный знак.слайд24

- Распределите свои желания на три группы

Учащимся дается заготовка таблицы(даётся время на заполнение, заслушиваются ответы)



Чтобы вы пожелали..














для себя



для близких людей



для Родины





Раздаётся памятка слайд 25,26

Памятка

1. Если ты хочешь вырасти достойным человеком и гражданином, не говори плохо о стране, в которой ты живешь и твои родители, где зародилась ваша родословная.

2. Изучай историю своей страны, ее прошлое и настоящее, ее радостные дни и горькие.

3. Знакомься с памятными и историческими местами своей Родины, знакомься сам и рассказывай об этом другим людям. Поверь, наша страна настолько богата своей историей, что твой рассказ будет интересен любому человеку.

4. Чем чаще ты будешь посещать музеи и исторические места своей страны, тем интереснее тебе будет возвращаться к ним вновь и вновь

5. Если ты хочешь вырасти достойным человеком и гражданином, не говори плохо о стране, в которой ты живешь и твои родители, где зародилась ваша родословная.

6. Изучай историю своей страны, ее прошлое и настоящее, ее радостные дни и горькие.

7. Знакомься с памятными и историческими местами своей Родины, знакомься сам и рассказывай об этом другим людям. Поверь, наша страна настолько богата своей историей, что твой рассказ будет интересен любому человеку.

8. Не будь равнодушным и безразличным к тем событиям, которые происходят в твоей стране. Это страна, в которой тебе жить долгие годы. От того, как ты будешь проявлять интерес к ее судьбе, зависит ее интерес к твоей судьбе.

9. Испытывай гордость за людей, прославляющих твою страну.

10. Гордись тем, что ты- гражданин великой многонациональной России!


- Спасибо! Молодцы!

Стихотворение «Берегите Россию» Е. Синицына

Берегите Россию, нет России другой.

Берегите её тишину и покой,

Это небо и солнце, этот хлеб на столе



Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров123
Номер материала ДВ-197794
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх