Текстовый документ по русскому языку на тему "Падеж имени существительного"

В паре №1 Вешать (….)  ёлку, мечтали (….) собаке, принесли (….) магазина, пришел (….) плаще, искать (….) дворе, ошибка  (….) входе.	В паре №1 Вешать (….)  ёлку, мечтали (….) собаке, принесли (….) магазина, пришел (….) плаще, искать (….) дворе, ошибка  (….) входе.
В паре №1 Вешать (….)  ёлку, мечтали (….) собаке, принесли (….) магазина, пришел (….) плаще, искать (….) дворе, ошибка  (….) входе.	В паре №1 Вешать (….)  ёлку, мечтали (….) собаке, принесли (….) магазина, пришел (….) плаще, искать (….) дворе, ошибка  (….) входе.
В паре №1 Вешать (….)  ёлку, мечтали (….) собаке, принесли (….) магазина, пришел (….) плаще, искать (….) дворе, ошибка  (….) входе.	В паре №1 Вешать (….)  ёлку, мечтали (….) собаке, принесли (….) магазина, пришел (….) плаще, искать (….) дворе, ошибка  (….) входе.

В группе №2 Спиши текст. В каждом предложение подчеркни основу. Над существительным укажи, в каком падеже оно употреблено. Стоят суровые морозы. Реки и озера одеты плотным ледяным ковром. Январский лес спит под теплой шубой. В глубокий снег спрятались маленькие елочки. Но и в суровое время года кипит в лесу жизнь. Следы рассказывают о ней. Под широким кустом ночевал заяц. На полянке ныряли в пушистый снег тетерева. Здесь прошел величавый лось.

В группе №2 Спиши текст. В каждом предложение подчеркни основу. Над существительным укажи, в каком падеже оно употреблено. Стоят суровые морозы. Реки и озера одеты плотным ледяным ковром. Январский лес спит под теплой шубой. В глубокий снег спрятались маленькие елочки. Но и в суровое время года кипит в лесу жизнь. Следы рассказывают о ней. Под широким кустом ночевал заяц. На полянке ныряли в пушистый снег тетерева. Здесь прошел величавый лось.

В паре. №3 Определи падеж: стоит у дуба ________ увидел ящерицу______ подплыли к берегу_______ пошли на озеро_______ купались в реке_______ росли в лесу_______ вернулись из похода_______ собирала в корзину_______ написала бабушке_______ рисовала красками_______ сделали из бумаги_______ помыла посуду_______ посмотрел на часы_______		В паре. №3 Определи падеж: стоит у дуба ________ увидел ящерицу______ подплыли к берегу_______ пошли на озеро_______ купались в реке_______ росли в лесу_______ вернулись из похода_______ собирала в корзину_______ написала бабушке_______ рисовала красками_______ сделали из бумаги_______ помыла посуду_______ посмотрел на часы_______
В паре. Определи падеж: стоит у дуба ________ увидел ящерицу______ подплыли к берегу_______ пошли на озеро_______ купались в реке_______ росли в лесу_______ вернулись из похода_______ собирала в корзину_______ написала бабушке_______ рисовала красками_______ сделали из бумаги_______ помыла посуду_______ посмотрел на часы_______		В паре. Определи падеж: стоит у дуба ________ увидел ящерицу______ подплыли к берегу_______ пошли на озеро_______ купались в реке_______ росли в лесу_______ вернулись из похода_______ собирала в корзину_______ написала бабушке_______ рисовала красками_______ сделали из бумаги_______ помыла посуду_______ посмотрел на часы_______