Тексты для чтения ( 1 класс)

Текст№1

Малыши

Воробьи-малыши скачут по дороге. Они очень малы.
Мама учит их находить корм. Вот нашли зёр–ныш–ко. Вот – семечко. А вот и большая крошка хлеба. Мать довольна. Птенцы сыты. А теперь учимся летать. Ну, полетели!

Вопросы:

1.Прочитай и скажи, о каких малышах идёт речь в тексте.
2. Чему учила мать своих птенцов?
3. Если ты наблюдал за воробьями, ответь, как они передвигаются по земле.
Шагают или скачут на двух лапках?

 

Текст№2

Почему плачет синичка?

В доме на краю села жили муж и жена. Было у них двое детей – Миша и Оля.
Около дома рос высокий ветвистый тополь.
– Сделаем на тополе качели, – сказал Миша.
– Ой, как хорошо будет качаться! – обрадовалась Оля.
Полез Миша на тополь, привязал к веткам верёвку. Встали на качели Миша и Оля и давай качаться. Качаются дети, а около них синичка летает и поет, поет.
Миша говорит:
– Синичке тоже весело оттого, что мы качаемся.
Глянула Оля на ствол тополя и увидела дупло, а в дупле гнёздышко, а в гнёздышке птенчики маленькие.
– Синичка не радуется, а плачет, – сказала Оля.
– А почему же она плачет? – удивился Миша.
– Подумай, почему, – ответила Оля.
Миша спрыгнул с качелей, посмотрел на синичкино гнёздышко и думает: почему же она плачет?

Вопросы:

-Где жили муж и жена?

-Сколько детей у них было? Как звали их?

-Что росло около дома? Какой тополь?

-Что сделали ребята? Из чего?

-Кто летал около них? Почему синичка летала и пела?

-Что увидела Оля? Что было в дупле? В гнёздышке?

-Какие птенчики?

-Почему плакала синичка?

                                                    Текст №3

Я стал каждый день просить бабушку:
– Пойдём в лес!
Она охотно соглашалась, и так мы прожили всё лето, собирая травы, ягоды, грибы и орехи. Собранное бабушка продавала, и этим кормились.
Как-то вечером, набрав белых грибов, мы вышли на опушку леса; бабушка присела отдохнуть, а я зашёл за деревья – нет ли ещё гриба?
Вдруг слышу её голос и вижу: сидя на тропе, она спокойно срезает корни грибов, а около неё, вывесив язык, стоит серая поджарая собака.
– А ты иди прочь! – говорит бабушка.
Мне очень захотелось приманить эту собаку. Я выбежал на тропку, собака странно изогнулась, не ворочая шеей, взглянула на меня зелёным взглядом голодных глаз и прыгнула в лес, поджав хвост. Осанка у неё была не собачья. Я свистнул. Она дико бросилась в кусты.
– Видал? – улыбаясь, спросила бабушка. – А я обозналась, думала – собака: гляжу – ан клыки волчьи, да и шея тоже! Испугалась: ну, говорю, коли ты волк, так иди прочь! Хорошо, что летом волки смиренны…

Вопросы:

1.     Какой случай из своего детства вспомнил Алеша? Расскажи.

2.     Что собирали бабушка и Алёша?

3.     Какой взгляд был у собаки? Была ли это собака? Почему?

4.     Какие волки летом?

Текст №4

Змея и рыба.

Змея и рыба побратались.
– Сестрица, – сказала змея рыбе, – возьми меня на спину и покатай по морю.
– Хорошо, – ответила рыба, – садись мне на спину, я покатаю тебя; посмотри, каково наше море.
Змея обвилась вокруг рыбы, а та поплыла по морю. Не успели они немного проплыть, как змея укусила рыбу в спину.
– Сестрица, почему ты кусаешь меня? – спросила рыба.
– Я нечаянно, – ответила змея.
Проплыли ещё немного, змея опять укусила рыбу.
– Сестрица, почему ты кусаешься? – спросила рыба.
– Солнце помутило мне голову, – ответила змея.
Проплыли ещё немного, змея опять укусила рыбу.
– Сестрица, что это ты всё кусаешь меня?
– Такой уж у меня обычай, – ответила змея.
– А знаешь, у меня тоже есть обычай, – ответила рыба и нырнула в глубину моря.
Захлебнулась змея и утонула.

Вопросы:

-О ком этот текст?

-Что сделали змея и рыба?

-Что сказала змея рыбе? А рыба?

-Что сделала змея с  рыбой? Почему?

-Какой обычай у рыб?

-Что случилось со змеёй?