Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Тема: «A visit to a doctor».

Тема: «A visit to a doctor».

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Поурочный план

Предмет: Английский язык

Класс: 6 «А»

Дата: 23.01.2016

Учитель: Подлесная Ольга Николаевна

Тема: «A visit to a doctor».

Цели урока:

  1. Развивающий аспект – развитие самостоятельности, креативности, воображения, способности осуществлять продуктивные речевые действия.

  2. Учебный аспект – совершенствование навыков монологической и диалогической речи по теме “Здоровый образ жизни”, активизация в речи лексических единиц по теме «Health», употребление в речи модальных глаголов, формирование навыков здорового образа жизни.

  3. Воспитательный аспект – формирование потребности и способности понимать чужую точку зрения, выражать своё мнение, воспитание культуры общения.

Раздаточный материал: карточки с заданиями.



Ход урока

I. Организационный момент. Приветствие.

Good morning, everybody! Dear boys and girls! Today at the lesson we shall speak about your health, about the ways of treating different diseases.



II. Фонетическая зарядка ( «Brain storm»).

Children write yours associations with the word "health", please.

.

medicine

..





…… ……

……





Example:

III. Кроссворд.

Parts of the body”

голова

ухо

руки

плечо

ноги

рот
IV. Повторение лексики.

Boys and girls, please divide these words into 3 groups: a bad headache, pills, a doctor, a chemist, tablets, mixture, a toothache, stomackache.


V. Отработка приёма «matching».

When we have a health problem we need an advice. Match the problem and the advice.



I’ve got a toothache - You must visit a dentist.

I’ve broken my arm - You must visit a surgeon.

I’ve got a temperature - You must stay in bed.

I’ve got a stomachache - You must visit a physician.

I’ve got a backache - You mustn’t carry heavy things.

I’ve got a cold - You must take some syrup.



VI. Физкультминутка

T: Let's begin our trip. In order to be merry let's sing a song "If You are happy".

(Ученики исполняют песню.)

If You're Happy

[Выполняем действия в квадратных скобках]

If you’re happy happy happy (Если ты счастлив)

[Улыбайтесь, подпирая щеки указательными пальцами]

clap your hands (хлопай в ладоши)

[Хлопайте в ладоши]

If you’re happy happy happy clap your hands

If you’re happy happy happy clap your hands, clap your hands

If you’re happy happy happy clap your hands.

If you’re angry angry angry (Если ты сердишься)

[Сделайте сердите лицо и скрестите руки на груди]

stomp your feet (топай ногами)

[Топайте ногами]

If you’re angry angry angry stomp your feet

If you’re angry angry angry stomp your feet, stomp your feet

If you’re angry angry angry stomp your feet.

If you’re scared scared scared (Если тебе страшно)

[Сделайте испуганное лицо и положите ладони на щеки]

say, «Oh no!» (скажи: «О нет!»)

[Скажите: «Oh no!»]

If you’re scared scared scared say, «Oh no!»

If you’re scared scared scared say, «Oh no!», say , «Oh no!»

If you’re scared scared scared say, «Oh no!»

If you’re sleepy sleepy sleepy (Если ты сонный)

[Сделайте сонное лицо]

take a nap (вздремни)

[Положите голову на руки и притворитесь спящими]

If you’re sleepy sleepy sleepy take a nap

If you’re sleepy sleepy sleepy take a nap, take a nap

If you’re sleepy sleepy sleepy take a nap.

If you’re happy happy happy (Если ты счастлив)

[Улыбайтесь, подпирая щеки указательными пальцами]

clap your hands (хлопай в ладоши)

[Хлопайте а ладоши]

If you’re happy happy happy clap your hands

If you’re happy happy happy clap your hands, clap your hands

If you’re happy happy happy clap your hands.

 

VII. Повторение грамматического материала (употребление модального глагола should/should’t).

(Ученики по-одному читают предложения и вставляют модальный глагол should or should’t).

  1. You ... eat vegetables and fruit.

  2. You ... drink hot milk and honey.

  3. You ... eat unfresh food.

  4. You ... sleep 8 hours a day.

  5. You ... get wet in rainy weather.

  6. You ... do morning exercises.

  7. You ... walk too much in cold weather.

  8. You ... drink cold water.

  9. You ... air the room.

  10. You ... consult a doctor every 3 months.

  11. You ... drink much coffee.

  12. You ... eat a lot of sweets (salt).

  13. You ... watch TV too much.



VIII. Заключительная часть.

1)Homework:

Put the word-combinations into the columns

We must

We must not

























Be healthy; smoke; wash hands; clean the house; eat too much; drink the alcohol; eat the snow; breathe in fresh air; go in for sport; eat fruit and vegetables; do morning exercises; eat too many sweets; go to bed late; keep our body clean; be sleepy; sleep eight hours; visit the doctor regularly; clean the teeth; feel fine; feel sick; have headache; have a bad cold; drink very cold water.



2)Reflection (подведение итогов).

К доске прикрепляются 2 рисунка – солнышко и тучка. Ребятам выдаются клейкие листочки. Если урок понравился они свой листочек прикрепляют рядом с солнышком, если нет – то где тучка.





3)The marks for lesson.



4) Goodbye.

T: Children! You work very hard, I’m pleased with you work today. Our lesson is over.Good-bye!



Общая информация

Номер материала: ДБ-071879

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»