Тема: «A visit to a doctor».

Поурочный план

Предмет: Английский язык

Класс: 6 «А»

Дата: 23.01.2016

Учитель: Подлесная Ольга Николаевна

Тема: «A visit to a doctor».

Цели урока:

1.     Развивающий аспект – развитие самостоятельности, креативности, воображения, способности осуществлять продуктивные речевые действия.

2.     Учебный аспект – совершенствование навыков монологической и диалогической речи по теме “Здоровый образ жизни”, активизация в речи лексических единиц по теме «Health», употребление в речи модальных глаголов, формирование навыков здорового образа жизни.

3.     Воспитательный аспект – формирование потребности и способности понимать чужую точку зрения, выражать своё мнение, воспитание культуры общения.

Раздаточный материал: карточки с заданиями.

Ход урока

I. Организационный момент. Приветствие.

Good morning, everybody! Dear boys and girls! Today at the lesson we shall speak about your health, about the ways of treating different diseases.

II. Фонетическая зарядка ( «Brain storm»).

Children write yours associations with the word "health", please.

                                                    ….    

                                                                                      medicine

…..

        ……                                                                         ……

                                                  ……

Example:

Болезнь	Illness, sickness; disease
астма	asthma
бронхит	bronchitis
грипп	flu, influenza
инсульт	stroke
ломать/сломать ногу	to break one's leg
нарыв	abscess, boil
насморк	(head) cold
неизлечимая болезнь	incurable illness/disease
отрава	poison
перелом	break, fracture
порез	cut
порезаться	to cut oneself
простуда	(chest) cold
прыщ	spot, pimple
рак	cancer
сердечный приступ	heart attack
синяк	bruise
солнечный удар	sunstroke
сыпь	rash, (skin) eruption
эпидемия	epidemic
язва	ulcer

Лечение	(Medical) Treatment
бинт	bandage
болеутоляющее средство	painkiller
диагноз	diagnosis
доза	dose
костыль	crutch
лекарство	medicine, drug
лекарство от кашля	cough medicine
машина скорой помощи	ambulance
медицина	medicine, medical science
операция	operation
пациент	(male) patient
перевязь	sling
пластырь	(sticking) plaster
побочное действие	side-effect
пульс	pulse
рентген	X-ray
рецепт	prescription
снотворная таблетка	sleeping tablet/pill
средство	remedy, cure
таблетка	tablet, pill
термометр	thermometer
хирургия	surgery
шприц	syringe

Внутренние органы	Internals
желудок	stomach
лёгкое	lung
мозг	brain; nerve tissue
печень	liver
позвоночник	spine, backbone, spinal column
почка	kidney
сердце	heart
скелет	skeleton
череп	skull

Самочувствие	General state
беременная	pregnant
бледный	pale, pallid
боль	pain; ache
больной	ill, sick, diseased
в хорошей форме	fit, in good shape
глухой	deaf
заболевать/заболеть (чем)	to fall ill (with), to be taken ill (with)
заплакать	to start/begin to cry, to start crying
заразный	infectious; contagious
здоровый	healthy
отдыхать/отдохнуть	to (have a) rest
падать/упасть в обморок	to faint, to swoon
пот	sweat, perspiration
принимать/принять лекарство	to take (some) medicine
простужаться/простудиться	to catch/get a cold
слабый	weak, feeble
слепой	blind
страдать (от чего)	to suffer (from)
у меня болит голова	I have a headache
у меня болит горло	I have a sore throat
у меня болит зуб	I have (a) toothache
чувствовать себя хорошо	to feel well/good

III. Кроссворд.

“Parts of the  body”

				1
				2
				3
4
5
6

1-    голова

2-    ухо

3-    руки

4-    плечо

5-    ноги

6-    рот
IV. Повторение лексики.

    Boys and girls, please divide these words into 3 groups: a bad headache, pills, a doctor, a chemist, tablets, mixture, a toothache, stomackache.

Professions
Medicine
Disease

V. Отработка приёма «matching».

When we have a health problem we need an advice. Match the problem and the advice.

I’ve got a toothache - You must visit a dentist.

I’ve broken my arm - You must visit a surgeon.

I’ve got a temperature - You must stay in bed.

I’ve got a stomachache - You must visit a physician.

I’ve got a backache - You mustn’t carry heavy things.

I’ve got a cold - You must take some syrup.

VI. Физкультминутка

T: Let's begin our trip. In order to be merry let's sing a song "If You are happy".

(Ученики исполняют песню.)

If You're Happy

[Выполняем действия в квадратных скобках]

If you’re happy happy happy (Если ты счастлив)

[Улыбайтесь, подпирая щеки указательными пальцами]

clap your hands (хлопай в ладоши)

[Хлопайте в ладоши]

If you’re happy happy happy clap your hands

If you’re happy happy happy clap your hands, clap your hands

If you’re happy happy happy clap your hands.

If you’re angry angry angry (Если ты сердишься)

[Сделайте сердите лицо и скрестите руки на груди]

stomp your feet (топай ногами)

[Топайте ногами]

If you’re angry angry angry stomp your feet

If you’re angry angry angry stomp your feet, stomp your feet

If you’re angry angry angry stomp your feet.

If you’re scared scared scared (Если тебе страшно)

[Сделайте испуганное лицо и положите ладони на щеки]

say, «Oh no!» (скажи: «О нет!»)

[Скажите: «Oh no!»]

If you’re scared scared scared say, «Oh no!»

If you’re scared scared scared say, «Oh no!», say , «Oh no!»

If you’re scared scared scared say, «Oh no!»

If you’re sleepy sleepy sleepy (Если ты сонный)

[Сделайте сонное лицо]

take a nap (вздремни)

[Положите голову на руки и притворитесь спящими]

If you’re sleepy sleepy sleepy take a nap

If you’re sleepy sleepy sleepy take a nap, take a nap

If you’re sleepy sleepy sleepy take a nap.

If you’re happy happy happy (Если ты счастлив)

[Улыбайтесь, подпирая щеки указательными пальцами]

clap your hands (хлопай в ладоши)

[Хлопайте а ладоши]

If you’re happy happy happy clap your hands

If you’re happy happy happy clap your hands, clap your hands

If you’re happy happy happy clap your hands.

VII. Повторение грамматического материала (употребление модального глагола should/should’t).

(Ученики по-одному читают предложения и вставляют  модальный глагол should or should’t).

1.     You ... eat vegetables and fruit.

2.     You ... drink hot milk and honey.

3.     You ... eat unfresh food.

4.     You ... sleep 8 hours a day.

5.     You ... get wet in rainy weather.

6.     You ... do morning exercises.

7.     You ... walk too much in cold weather.

8.     You ... drink cold water.

9.     You ... air the room.

10. You ... consult a doctor every 3 months.

11. You ... drink much coffee.

12. You ... eat a lot of sweets (salt).

13. You ... watch TV too much.

VIII. Заключительная часть.

1)Homework:   

                                  Put the word-combinations into the columns

We must	We must not

   Be healthy; smoke; wash hands; clean the house; eat too much; drink the alcohol; eat the snow; breathe in fresh air; go in for sport; eat fruit and vegetables; do morning exercises; eat too many sweets; go to bed late; keep our body clean; be sleepy; sleep eight hours; visit the doctor regularly; clean the teeth; feel fine; feel sick; have headache; have a bad cold; drink very cold water.

2)Reflection (подведение итогов).

К доске прикрепляются 2 рисунка – солнышко и тучка. Ребятам выдаются клейкие листочки. Если урок понравился они свой листочек прикрепляют рядом с солнышком, если нет – то где тучка.

3)The marks for lesson.

4) Goodbye.

T: Children! You work very hard, I’m pleased with you work today. Our lesson is over.Good-bye!