Тема: «Беречь природу, значит охранять Родину»

государственное казенное общеобразовательное учреждение

Ростовской области

Красносулинская специальная школа-интернат №1

Доклад

Тема: «Беречь природу»

значит охранять Родину»

                                                                                       Воспитатель: Кривоклякина Н.Ф.

                                                          2016-2017 учебный год

     Человек стал человеком, когда услышал шелест листьев, песнь кузнечика, журчание весеннего ручья и звон серебряных колокольчиков в бездонном летнем небе. Услышал, и затаил дыхание, слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни. Родная природа-это могущественный источник, из которого человек черпает свои первые знания, впечатления. Дети раноначинают замечать, интересоваться окружающими их объектами неживой и особенно живой природы. Ребёноксмотрит в мир широко открытыми глазами и замечает все: крохотного паучкав густой траве, подвижного жучка в зеркальной поверхности воды, трудолюбивого муравьишку на лесной тропинке.Природа привлекает детей сезонными изменениями, яркостью красок,запахами, звуками. Знакомясь с ней,дети открывают для себя новый мир: они стараются все потрогать руками, понюхать, рассмотреть, если возможно, попробовать на вкус. Очень важно,чтобы взрослые, окружающиеребенка,сами любили природу и эту любовь старались привить детям.

Умение видеть природу – первое условие воспитания мироощущения единства с ней, первое условие воспитания любви к родному краю через природу. Оно достигается лишь при постоянном общении с окружающей природой. Важно чтобы дети любовались красотой родного края,замечали, какая природа их окружает. От этого зависит, какое будет наше подрастающее поколение.

Любить природу, значит беречь её, заботиться, о ней. Ведь природа- это всё, что находится вокруг нас и растения и животные, и птицы. Если мы будем со страданием относиться к живому, и  друг к другу мы будем терпеливее и добрее. Важно воспитать у детей чувство непримиримости к фактам безответственного поведения людей. Например, не затушенным кострам, оставленному мусору. Им целесообразно противопоставить правильные практические действия: уборку мусора, расчистку родников и т.д. Особое внимание надо уделить искоренению в некоторых детях стремление мучить животных, убивать их.

Природа, которая дает нам все для жизни, требует от нас рачительного, бережного отношения к себе. Все мы, ныне живущие в ответе за нашу природу перед потомками. Однако порой взрослые, и дети беззаботно расточительно ведут себя по отношению к ней. Бездушное,бесхозяйственное отношение к природе приносит большие беды.

Певец природы писатель М.М.Пришвин обращается к школьникам с такими словами:»Дорогие ребята! Мы хозяева нашей природы, она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. И охранять природу –значит, охранять Родину. В нашей стране ведется борьба за озеленение двора, где много сажают деревьев, цветов, за озеленение улиц, городов.

Ученые с тревогой замечают, что животные и растительный мир на нашей планете становится беднее, некоторые реки загрязняются, а это ведет к гибели всего живого. На Земле уже исчезли многие виды животных и растений. Поэтому ученые  составили Красную книгу. В них перечислены все виды растений и животных, которые остались на грани исчезновения. Ученые активно участвуют в подготовке законов о природе. Эти законы должны знать не только взрослые, но и дети, особенно кто еще не понял, что, вредя природе, они вредят и себе и людям, и родной стране».

Человек слишком долго брал от природы и не задумывался, что её богатства и щедрость не вечны, что брать их надо разумно, расходовать бережно и что когда-то они могут иссякнуть.

Посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружает- леса, поля реки, горы, моря, океаны, солнце, животные, птицы. Это природа, наша жизнь неотделима от неё. Природа нас кормит, поит, одевает нас. Она щедра и бескорыстна.

Природа- наше богатство, сберечь это богатство для последующих поколений – наша задача и наш долг. Для рыбы нужна чистая вода- будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях, горах живут разные ценные животные – будем охранять наши степи, леса, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу - значит охранять Родину. И, если каждый человек будет охранять свою Родину, то в целом сохраним свою планету по имени Земля.