Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Тема "Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Тема "Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ Учебное занятие по русскому языку 3 класс.doc

библиотека
материалов

Ход урока:

УЭ

Учебный материал с указанием задания

Управление обучением

М-О

Организационный момент


УЭ-0,1

Цель: Проверить готовность учащихся к началу занятия.

-Проверьте друг у друга, всё ли в порядке на рабочем месте?

Самоорганизация


Взаимопроверка

М-1

Актуализация опорных знаний



УЭ-1.0

Цель: активизировать опорные знания, совместно ввести тему и целепологание



Буквенный диктант (учитель читает слова из словаря, дети выписывают из слова ту букву, которую нужно запомнить).

Малина, хороший, улица, крестьяне, месяц, работа, помидор, земляника.


Проверка: А, О, И, Е, Я, А, О, И ,Е ,Я.

-Какая тема урока связана с этими буквами?






Самостоятельно


Сверка с доской

УЭ-1.2

Тема урока: Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением.

-Что знаем и умеем по этой теме?

ЗНАЕМ: УМЕЕМ:

-безударные -находить безуд.

гласные; гласные;

-правило -применять

проверки; правило;

-алгоритм. –пользоваться

алгоритмом.

Коллективная работа

УЭ-1.3

Задание: собери алгоритм.

  1. Чтобы написать безударную гласную, изменю слово или подберу однокоренное слово так, чтобы безударный стал ударным.

  2. Если под ударением в корне слышу звук-А, то и писать буду букву-А.

  3. Ставлю ударение.

  4. Выдели корень.

Коллективная работа

УЭ-1.4

Работа над пословицами: (девиз урока)

Не сп ши языком, тор пись делом.

Чем зря кр чать, лучше м лчать.

ЗАДАНИЕ: Прочитай. Объясни значение.

-Какое задание можно выполнить?

(вставить пропущенную

букву, обосновать)

-Выпиши слова из пословиц по

вариантам.

-Проверка.

Коллективная работа







Самостоятельно


Фронтально

М-2

Закрепление знаний и способов действий


УЭ-2.0

Цель: отработать практические умения

по теме через выполнение заданий различного характера


УЭ-2.1



















Работа над словосочетанием.

Запись на доске:


к рмил м роз

вр дитель г лубей

тр скучий д ревья

Задание: Составить словосочетания, спиши, вставь пропущенные буквы.


Проверка.








Самостоятельно



Проверяют консультанты

УЭ-2.2

Физминутка (связана с темой урока)

Учитель читает слова с безударными гласными -И, -Е. Если безударная гласная -И дети приседают, если безударная гласная -Е дети встают.

Сидел, вечерняя, зимовать, снеговик, свистеть, весело, кричать, звезда, удивление, цветок.


УЭ-2.3

Работа в малых группах с перфокартами

Задание: в каком столбике гласные соответствуют пропущенным буквам в словах.

Слова

1

2

3

4

Д ржать

И

И

Е

И

Про вил

Я

И

Я

И

Нах жу

А

О

О

А

Св тлячки

Е

И

Е

Е

Ч рвячки

И

И

Е

Е

М лькают

И

Е

Е

И

Гл дишь

Я

И

Я

Я

Проверка: игра «Эхо».

Учитель называет слово, дети вторят этому слову- проверочное слово.

Например: держал- держит…








Работа в МГ










Коллективная игра

УЭ-2.4

Работа над текстом. Запись на доске.


Пришла зима. Снежинки медленно падают на землю. Мороз сковал реки и озёра. Для птиц повесили кормушки.


(Вместо слов: зима, снежинки, озёра, кормушки - картинки.)

Задание: спиши текст, картинки замени словами, выдели орфограмму.


Проверка: картинку заменить буквой.










Самостоятельно



Взаимопроверка в паре, взаимооценка

УЭ-2.5









Работа с модульными разноуровневыми карточками.

-Изучи , выбери задание с которым справишься.


Проверка:

1 задание (репродуктивный уровень)- сверка с доской;

2 задание (конструктивный уровень)-проверяют консультанты;

3 задание (творческий уровень)- проверяет учитель.

-Какие знания помогли в работе?



Самостоятельно




Сверка с доской


Консультанты


Проверяет учитель


М-3


Подведение итога урока




УЭ-3.0

Цель: проверить умение учащихся подбирать проверочные слова, писать без ошибок.



































УЭ-3.1


Работа по карточкам.

Задание: исправь ошибки. Наложи кальку, проверь себя.

Пришла зема. Паля пакрыты пушыстым кавром. Марос скавал ричюшки. Голадно зимой птичькам.Литают ани по дварам, ищют чем прокармиться.

Проверка: по кальке.



-Что знаем и умеем по этой теме?



Самостоятельно









Самопроверка

Самооценка

М-4

Информация о домашнем задании


УЭ-4.0

Цель: обеспечить пониманием цели и содержания выполнения домашнего задания.


УЭ-4.1

Работа с книгой: стр. 121, упражнение №286 или 285 по выбору.


Составила: О.В.Морозова

Выбранный для просмотра документ Учебное занятие по русскому языку.doc

библиотека
материалов





Учебное занятие по русскому языку



Тема: «Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением».





Составила: Морозова.О.В.

2009-2010 уч. год

Выбранный для просмотра документ безударные гласные вкорне слова (мод. карточка.).doc

библиотека
материалов

Модульная карточка.

УЭ

Учебный материал с указанием задания

Управление обучением


Цель: проверить знания по теме: «Безударные гласные в корне слов проверяемые ударением».


1.

Задание: спиши, вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова.


Хв* сты, д* жди, ст* лбы, гр* чи, сл*- ды, гл* за, ш* ги, ст* лы.


Сделай вывод: какие знания помогли в работе?


Сверка с доской.

2.

Задание: исправь ошибки.


Хараша русская зема. Мы любим её кросоту, марозы, сугробы. Паля и лиса покрыты пушистым кавром.


Сделай вывод: какие знания помогли в работе?



Проверь у консультанта.

3.

Задание: используя словосочетания, составь рассказ. Напиши название.



Пуш* стый сн* жок, л* дяная г* ра, играют во дв * ре, вес* ло кр* чат,

н* сётся в сугроб.


Сделай вывод: какие знания помогли в работе?




Проверь у учителя.



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-040360

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>