418502
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Тема: "Буквы Ю, ю" Программа "Планета знаний"

Тема: "Буквы Ю, ю" Программа "Планета знаний"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: «Буквы «Ю, ю»».


Цель: Познакомить учащихся с буквами Ю, ю, обозначающими на письме сочетание звуков [й’у]


УУД: Выделять первую букву и первый звук в предложенных словах. Сопоставлять

содержание стихотворения с иллюстрациями к нему. Приводить примеры многозначных слов и объяснять их значение.

Зрительный ряд: Лента букв, мультимедиа, демонстрационный материал

План урока

1.Организация начала урока.

2. Повторение темы: «Обозначение мягкости согласных звуков на письме с помощью букв е, ё».

3.Объяснение темы: «Буквы Ю, ю».

4.Практическая работа в рабочей тетради к «Букварю».

5.Заключительная часть.

6.Уборка рабочих мест.

Ход урока.

1.Организация начала урока.

Создадим хорошее настроение.

Улыбнитесь друг другу! Садитесь!

Руки на месте.

Ноги на месте.

Локти у края,

А спина прямая.







Отметить присутствующих. Объявить тему и задания урока.



2. Повторение темы: «Обозначение мягкости согласных звуков на письме с помощью букв е, ё».

Самостоятельное задание:

Сколько букв и сколько звуков в словах, запиши цифрами:

лес - __ букв, ___звуков,

село - ___букв, ___звуков,

колесо -___букв, ___звуков, клён - ___букв,___звуков.

лес - __ букв, ___звуков,

печь - ___букв, ___звуков,

колесо -___букв, ___звуков.

Емеля - ___букв, ___звуков



3.Объяснение темы: «Буквы Ю, ю».

3.1.Введение в тему.

-Слышали ли вы когда-нибудь слово «Юпитер»? Что это слово означает?

Дополнительная информация. У слова «Юпитер» два значения: в римской мифологии так называли верховного бога; его именем названа одна из восьми планет, вращающихся вокруг Солнца (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун).

Планета «Юпитер» во много раз больше нашей Земли. Как называется планета, на которой мы живём? (Земля).

-Кто знает, какую форму имеют планеты? (форму шара).

В древности люди не летали в космос и не видели свою планету с высоты. Им казалось, что Земля – это большое – пребольшое блюдо, которое держат на своих спинах три огромных слона. А они, в свою очередь, стоят на огромном ките. Стоит киту пошевельнуться, сотрясается и Земля: начинаются ураганы, землетрясения, извержения вулканов.

Образ огромного кита встречается и в сказках. Например, в сказке П.Ершова «Конёк-Горбунок», послушайте отрывок:

Вот въезжает на поляну

Прямо к морю-океану;

Поперёк его лежит

Чудо-юдо рыба-кит.

Все бока его изрыты,

Частоколы в рёбра вбиты,

На хвосте сыр-бор шумит,

На спине село стоит;

Мужички на губе пашут,

Между глаз мальчишки пляшут,

А в дубраве, меж усов,

Ищут девушки грибов.

3.2.Работа с «Букварём».

Рассматриваем рисунок на стр. 82 Чуда-юда. Произносим это слово по слогам. Называем первый слог.

-Какие звуки мы слышим? Продолжаем рассуждение.

3.3. Чтение столбиков слов.

Обращаем внимание на краткую и полную формы имени и на большую букву в его написании.

Дополняем слова четвёртого столбика. Юный (очень молодой)м-мвозраст, натуралист (юннат). Южный – край, ветер, темперамент.

-Что общего во всех словах? (Они все начинаются с буквы «ю»).

-А с какого звука начинаются все эти слова?

Со звука ([й’]).

Буква «ю» (как буквы «е», «ё»), находятся в начале слова, обозначает два звука [й’у].

Со звука [й’] начинается много русских слов. А вот русских слов, начинающихся с буквы «й», нет.

Вспомните (с.44-45 «Букваря») три иностранных слова, вошедших в русский язык и начинающихся с буквы Й. (Йод, йоги, йогурт).

Поэтому нужно помнить, что если в начале слова слышатся звуки [й, у], то на письме их следует обозначить одной буквой «ю».

Послушаем такие слова: юнга (юный матрос), юбка (женская одежда), юрта (жилище жителей севера, которое покрыто оленьими шкурами), юрок (небольшая певчая птичка), юноша (молодой мужчина).

3.3. Работа с иллюстрацией.

Объясните, почему на этой странице изображён компас. Ответы детей могут быть следующими:

-На нём изображена буква «Ю».

-Первое слово в столбиках «юг», а компас его показывает.

Вопрос учителя. Почему тогда изображение компаса не появилось на страницах букв: «С», «В», «З»?

Ответ детей: «Потому что только сегодня на уроке мы познакомились с последней четвёртой буквой «ю».

Расшифровываем эти буквы.

-Вы не забыли нашу рубрику: «Обычные буквы – специальные знаки».

-Что вы можете сказать о каждом направлении?

Юг – всегда тепло, море, отдых, пальмы и т.д.

Север – холодно, снег, лёд и т.д.

Восток – восходит солнце.

Запад – солнце заходит.

Учитель раскрывает детям секрет, почему компас изображён на этой странице. Магнитная стрелка всегда указывает только на юг. Вот почему этот прибор в старину называли «югоуказатель».

3.4.Работа с кассой букв. Анализ звуковой и буквенной схемы слова юла.

В слове два слога. В первом слоге мягкий согласный и гласный звуки; во втором слоге тоже два звука – твёрдый согласный и гласный.

В первом слоге два звука обозначаются одной буквой «ю». Напомнить детям, что звук [й’] всегда мягкий.

Вопрос: Что нужно изменить в схеме слова юла, чтобы схема соответствовала слову Юля? (Заменить синий квадрат на зелёный).

-Почему?

3.5.Самостоятельное чтение стихотворения «Юля и юла» стр.-82.

-Можно ли назвать это стихотворение скороговоркой? Можно.

В нём повторяются похожие звуки [й’,у],[л],[л’].

-Какие слова непонятны? (Юлить – суетливо вертеться).

Повторное чтение скороговорки. Конкурс на лучшего «скороговорщика».

-Найдите в тексте слова, в которых буква «ю» встречается не в начале слова. (Июле, с юлою.)

-Слышится ли звук [й’] в этих словах?

Если буква «ю» стоит после гласной, она обозначает два звука.

Тренинг на произношение слова и выделение голосом звука [й’]: лают, поют, читают, рисуют, каюта, баю-бай, уют и т.д.

Каюта –жилое помещение, маленькие комнаты для пассажиров.

Баю-бай-слова из колыбельной песни (баить-говорить нараспев).

Уют-удобный порядок.

Физминутка

Мы, немножечко, устали?

Ну-ка дружненько все встали:

В алфавите, в букваре,

Проживала буква Е.

Как-то раз она шагала

По тетрадке не спеша,

Замечталась и упала.

Превратилась и упала.

Превратилась в букву Ш…

Школьник был, конечно, рад:

Вот так буква – акробат!

3.6. Дополнение слогов до слов.

Обратить внимание на большую букву в слогах.

Назовите слоги. Слышится ли в них звук [й’]? (Нет) Слайд.

Крюк, крючок, крюшон (напиток).

Трюк, трюфели (грибы, конфеты), трюмо (тройное зеркало).

Люстра, любовь, люди, Любава (старинное русское имя). Анюта. Брюки, брюнет, брюква, брюхо, крем-брюле (мороженое). Илюша, Илюхина.

Блюдо, блюдце, блюз (медленная музыка).

Пюре, пюпитр (подставка для нот).

Клюка, ключица, клюшка, клювик, клюква, ключи

3.7.Об одном из названных слов прочитаем стихотворение стр. 82 «Ключ»

-О каких ключах говорится в стихотворении? (Выборочное чтение).

Рассмотрим иллюстрацию к стихотворению.

-О каком ключе, изображённом на рисунке, не упоминается в стихотворении?(О гаечном ключе).

-Проведите другие примеры, когда предметы разные, а название одно. (Ручка, кран, кисти, лист, плитка, труба).

-Прочитайте стихотворение ещё раз. Какому предмету в стихотворении даны сразу два названия? (Родник, ключ. Водную струю, бьющую из-под земли, можно назвать и родником, и ключом, и источником.)

3.8.Работа с поговоркой.

3.9.Учитель:

-Если вы хотите узнать об удивительном звере на букву «Ю», то дома прочитайте олноимённое стихотворение в «Спутнике Букваря».

Зверь на букву «Ю»

Жил-был зверь на букву «Ю»,

Чистил мордочку свою.

Бегемот – на букву «Б»,

А петух – на букву «П»,

Крокодил – на букву «К».

И кабан – на букву «К»,

Утконос – на букву «У»,

Что за зверь на букву «Ю»?

-У него длиннющий хвост?

-Да.

-У него огромный рост?

-Нет.

-У него густая шерсть?

-Да.

-У него копыта есть?

-Нет.

-Зубы острые у зверя?

-Да.

-Я боюсь его тогда.

-А этот зверь совсем не страшен,

Это просто кошка наша.

-Почему ж она на «Ю»?

-Юлькой кошку звать мою.

Борис Заходер.

4.Практическая работа в рабочей тетради к «Букварю» стр. 38-39.

4.1.В двустишии необходимо подчеркнуть семь букв, обозначающих мягкие согласные звуки. При проверке обращаем внимание на слово скажешь.

-Почему в этом слове не подчеркнули ни одной буквы ?

(Звуки [ж]и[ш]всегда твёрдые). Слайд.

4.2.В буквенной путанице «спрятались» буквы А, Т, Н, О, Ю (Г, Л).

Из этих букв можно составить два слова АНТОН, АНЮТА.

3.3.Подбираем слова, близкие по значению. (Термин «синонимы» в работе с детьми использовать не рекомендуем).

Юный – молодой, смелый – отважный, пожилой – старый, полный – толстый.

Особое внимание обратить на две последние пары слов.

Речевой этикет. Воспитательный момент.

-Какое слово из каждой пары вы будете произносить, рассказывая о человеке, которому уже немало лет и который много весит?

(Полный, пожилой человек. Но можно сказать: старый – пень, сарай, дом; толстый – сук, канат, червяк).

5.Заключительная часть.

Рефлексия.

-Закройте глазки и вспомните всё, что у нас сегодня было на уроке.

-С какой буквой мы познакомились?

-Какие звуки обозначает эта буква?

-Что вам понравилось на уроке?

-О чём хотите рассказать дома?

6.Уборка рабочих мест.



Общая информация

Номер материала: ДВ-250673



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.