Инфоурок / Русский язык / Презентации / Тема доклада: Интерактивтый метод

Тема доклада: Интерактивтый метод


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Задачи: - активное включение каждого ученика в процесс усвоения учебного мат...
Цели: - приучение к инновационным методам обучения; - развитие самостоятельн...
Интерактивное обучение – это сложный процесс взаимодействия учителя и учащих...
* , Что такое «методика интерактивного обучения?» от англ. «interact» - наход...
Для чего используется интерактивная методика? Учащиеся не только получают инф...
*
 Работа в парах
Мои приемы при использовании интерактивного метода: Устная работа: 1. Игра «...
Провожу взаимопроверку правила (устный опрос). Ученик рассказывает соседу по...
Блиц – опрос. Этот метод провожу в 7 классе, при заключении урока. Задаю вопр...
Письменные работы После изучения какой – либо большой темы, раздела каждый уч...
В начале урока или в конце часто провожу взаимопроверку словарных диктантов в...
Игра «Определи пару» предлагаю детям при изучении лексики и фразеологии. На...
Работа в группах
«Кто больше?» Например, кто больше подберет однокоренные слова. Эту технику...
Подобные игры – соревнования развивают у ребят чувство личной ответственности...
Умелое направление интерактивного метода - это обучение для достижения постав...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Задачи: - активное включение каждого ученика в процесс усвоения учебного мат
Описание слайда:

Задачи: - активное включение каждого ученика в процесс усвоения учебного материала; - способствование раскрытию способностей учащихся, их развитию и самосовершенствованию; - повышение познавательной мотивации; - обучение навыкам успешного общения (умения слушать друг друга, выстраивать диалог, задавать вопросы на понимание); - воспитание лидерских качеств, умение работать с командой и в команде; - принимать на себя ответственность за совместную и собственную деятельность по достижениям.

№ слайда 3 Цели: - приучение к инновационным методам обучения; - развитие самостоятельн
Описание слайда:

Цели: - приучение к инновационным методам обучения; - развитие самостоятельности и активности; - воспитание аналитического и критического мышления; - работа на опережение; - открытость к будущему; - направленность на личность, ее развитие; - объязательное присутствие элементов творчества; - партнерский тип отношении: сотрудничество, сотворчество, взаимопомощь, взаимодействие и другие.

№ слайда 4 Интерактивное обучение – это сложный процесс взаимодействия учителя и учащих
Описание слайда:

Интерактивное обучение – это сложный процесс взаимодействия учителя и учащихся, основанный на диалоге. Участие в диалоге требует не только слушать, но и слышать, не только говорить, но и быть понятым. *

№ слайда 5 * , Что такое «методика интерактивного обучения?» от англ. «interact» - наход
Описание слайда:

* , Что такое «методика интерактивного обучения?» от англ. «interact» - находиться во взаимодействии, действовать друг на друга; обучение через участие, взаимодействие в составе меняющихся групп.    

№ слайда 6 Для чего используется интерактивная методика? Учащиеся не только получают инф
Описание слайда:

Для чего используется интерактивная методика? Учащиеся не только получают информацию, они также должны дать логическое объяснение, почему их путь к решению и само решение является правильным. Учащиеся прорабатывают идеи более глубоко, так как они знают, что нелогично построенные заключения будут оспариваться. Учащиеся во время решения проблемы используют свои и чужой опыт. Учитель тоже может учиться, узнавая что – то новое от учеников.

№ слайда 7 *
Описание слайда:

*

№ слайда 8  Работа в парах
Описание слайда:

Работа в парах

№ слайда 9 Мои приемы при использовании интерактивного метода: Устная работа: 1. Игра «
Описание слайда:

Мои приемы при использовании интерактивного метода: Устная работа: 1. Игра «Интервью - знакомсто» провожу на одном из первых занятии в 5 классе. Каждый учащийся беседует с соседом по парте, а потом рассказывает о нем всему классу (чем он любит заниматься, что коллекционирует, чем увлекается, что любит читать). Игра поможет учителю создать портрет класса, в котором предстоит работать, и провести начальную диагностику сформированности коммуникативных умении учеников.

№ слайда 10 Провожу взаимопроверку правила (устный опрос). Ученик рассказывает соседу по
Описание слайда:

Провожу взаимопроверку правила (устный опрос). Ученик рассказывает соседу по парте правило, приводит примеры, объясняет их. Затем учащиеся меняются ролями, оценивают друг друга. Учитель может спросить любую пару.

№ слайда 11 Блиц – опрос. Этот метод провожу в 7 классе, при заключении урока. Задаю вопр
Описание слайда:

Блиц – опрос. Этот метод провожу в 7 классе, при заключении урока. Задаю вопросы по пройденной теме. Учащиеся отвечают на вопросы в устном виде.

№ слайда 12 Письменные работы После изучения какой – либо большой темы, раздела каждый уч
Описание слайда:

Письменные работы После изучения какой – либо большой темы, раздела каждый ученик составляет «Карточку-зачет для соседа». Заранее обговариваем, сколько должно быть заданий и какие, например: один теоретический вопрос (устно) и два практических вопроса (письменно). Сосед по парте выслушивает теоретический вопрос, ставит оценку прямо на карточке, остальные задания выполняются письменно.

№ слайда 13 В начале урока или в конце часто провожу взаимопроверку словарных диктантов в
Описание слайда:

В начале урока или в конце часто провожу взаимопроверку словарных диктантов в 3-4 классах. Я диктую слова или цифры на казахском языке учащиеся пишут на русском языке. Необходимо заметить что ребятам очень нравится работать в парах. Они с огромным удовольствием проверяют диктанты друг у друга. Обозначив критерии оценки, они после проверки оценивают друг друга.

№ слайда 14 Игра «Определи пару» предлагаю детям при изучении лексики и фразеологии. На
Описание слайда:

Игра «Определи пару» предлагаю детям при изучении лексики и фразеологии. На доске вешаю плакаты с фразеологическими оборотами, затем читаю написанные на стикерах другие фразеологизмы, учащиеся находят синонимичные. Например: Тертый калачь – отдать богу душу – Ни рыба ни мясо – кот наплакал – Дать нагоняй – с пустыми руками – Фразеологизмы, написанные на стикерах: несолоно хлебавши, приказать долго жить, приказать долго жить, с гульки нос, ни богу свечка ни черту кочерга, стреляный воробей, во все лопатки, намылить шею. В целях активизации мышления учащихся я могу предложить фразеологизмы, не сочетающиеся с данными на плакате ( в этом случае – во все лопатки). В таком случае пары не будет. Полученные пары фразеологизмов: Тертый калачь – стреляный воробей. Ни рыба ни мясо – ни богу свечка ни черту кочерга. Дать нагоняй – намылить шею. Отдать богу душу – приказать долго жить. Кот наплакал – с гулькин нос. С пустыми руками – несолоно хлебавши.

№ слайда 15 Работа в группах
Описание слайда:

Работа в группах

№ слайда 16 «Кто больше?» Например, кто больше подберет однокоренные слова. Эту технику
Описание слайда:

«Кто больше?» Например, кто больше подберет однокоренные слова. Эту технику я провожу в 5 классе. Эстафета. С последней парты передается листочек, на который нужно по цепочке записать примеры на правило. Выигрывает тот, кто быстрее вручит учителю листок с меньшим количеством ошибок в записанных словах. Аукцион вопросов по теме (каждый ряд – команда задает вопросы по теме урока другому ряду). Оцениваются как интересные, оригинальные вопросы, так и правильные ответы.

№ слайда 17 Подобные игры – соревнования развивают у ребят чувство личной ответственности
Описание слайда:

Подобные игры – соревнования развивают у ребят чувство личной ответственности за результат, быстроту реакции. Кроме того, подобная игровая деятельность насыщает урок – эмоционально, поддерживает высокий уровень к предмету.

№ слайда 18 Умелое направление интерактивного метода - это обучение для достижения постав
Описание слайда:

Умелое направление интерактивного метода - это обучение для достижения поставленных учебных целей.

№ слайда 19
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-246306


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»