Тема. Два типа симметрии как отражение образа жизни.
Способы передвижения животных

Цель урока: углубить и расширить знания учащихся о симметрии тела животных как
отражение образа жизни; дать характеристику способам передвижения животных и
установить признаки приспособления их к передвижению; совершенствовать умения
работать в группах; развивать творческую активность и критическое мышление учащихся;
воспитывать бережное отношение к природе.
Ожидаемые результаты: учащиеся называют типы симметрии тела; характеризуют радиальную
и двустороннюю симметрию тела, способы передвижения животных; умеют определять тип
симметрии тела животных.
Оборудование: .......................................................................................................................
Тип урока: комбинированный.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент
Приветствие учеников, проверка их готовности к уроку. Создание рабочего настроения.

2. Мотивация учебной деятельности
«...Быть прекрасным означает быть симметричным и пропорциональным» (Платон).
Слово учителя
Трудно найти человека, который бы не имел хоть какого-то представления о симметрии. «Симметрия»
- слово греческого происхождения. Оно, как и слово «гармония», означает соответствие,
наличие определенного порядка, закономерности в расположении частей.
Природа-удивительный творец и мастер. Все живое в природе имеет свойство
симметрии.
Если сверху посмотреть на любое насекомое и мысленно провести посередине прямую
(или плоскость), то левые и правые половинки насекомых будут одинаковыми и по
расположению, и по размерам, и по окраске. Ведь мы и разу не видели, чтобы в
жука или стрекозы или другого насекомого конечности слева были бы ближе к голове,
чем справа, а правое крыло бабочки или солнышка было бы большим, чем левое. Такого в
природе не бывает, иначе насекомые не смогли бы летать.

Симметричность, свойственную живой природе, человек использовал в своих достижениях,
изобретя самолет, создав уникальные здания архитектуры. Да и сам человек есть
фигурой симметричной.
Сообщение темы урока. Определение вместе с учениками цели и задач урока.

3. Усвоение нового материала
1. Два типа симметрии как отражение образа жизни
Слово учителя
Симметрия в пространстве-это красивое, гармоничное и уравновешенное пропорциональное
соотношение частей или элементов различных форм предметов, организмов или объектов.
В пространстве вокруг нас можно наблюдать очень много неодушевленных предметов
симметричной формы. Живые организмы, как простейшие, так и сложные высокоорганизованные,
также в своем строении имеют элементы симметрии.
Вопросы к ученикам:
- Вспомните из курса математики, что такое симметрия.
Ожидаемый ответ учеников:
Симметрией тела называют определенный геометрический порядок в расположении подобных
частей тела.
- Что является элементами симметрии?
Ожидаемый ответ учеников:
Элементами симметрии являются центр симметрии, линия (ось) и плоскость.

Словарная работа
Плоскость симметрии-плоскость, делящая объект на две равные (зеркально
симметричные) части.
Ось симметрии-прямая линия, при повороте вокруг которой на некоторый угол, меньший по
360°, объект совпадает сам с собой.
Центр симметрии-точка, делящая пополам все прямые линии, соединяющие подобные
точки объекта.
Обычно через центр симметрии проходят оси симметрии, а через ось симметрии —
плоскости симметрии.
Рассказ учителя

Симметрия в биологии — это закономерное расположение подобных (одинаковых) частей
тела или форм живого организма, совокупности живых организмов относительно центра или оси
симметрии.
Вопросы к ученикам:
- Вспомните, какие симметрии тела характерны для изученных вами животных. (Лучевая
(радиальная) и двусторонняя.)
Технология " Микрофон»
- Что такое радиальная (лучевая) симметрия?
- Как она проявляется у животных?
Обсуждение ответов учащихся, формулировка понятия.
Радиальная симметрия — форма симметрии, при которой тело совпадает само с собой при
вращении объекта вокруг определенной точки или прямой. То есть если животное будет
вращаться вокруг этой оси на определенный градус, то она будет совпадать сама с собой. В
радіальносиметричних существ есть верхняя и нижняя части, но правой и левой, передней и
задней нет.
Технология " Микрофон»
- Что такое двусторонняя симметрия?
- Как она проявляется у животных?
Обсуждение ответов учащихся, формулировка понятия.
Двусторонняя симметрия-это симметрия зеркального отражения, при которой объект имеет
одну плоскость симметрии, относительно которой две его половины зеркально симметричны. У животных
двусторонняя симметрия проявляется в схожести или почти полной идентичности левой и
правой половин тела.
Проектирование изображения на экран

1 — двусторонняя симметрия, 2 — лучевая симметрия

Работа в парах
Задача:
— Приведите примеры животных, которым присуща лучевая и двусторонняя симметрия.
(Один ученик приводит пример животного, которое имеет лучевую симметрию тела, а другой —
двустороннюю, потом-наоборот.)
Вопросы к ученикам:
- У каких животных впервые появилась двусторонняя симметрия тела? (Плоские черви.)
"Мозговой штурм»
- С чем связано формирование различных видов симметрии у животных?
Ожидаемый ответ учеников:
Формирование различных видов симметрии тела связано с определенным типом питания,
характером движения животного и средой обитания.
- Каковы особенности среды обитания и характера движения
променевосиметричних организмов?
Ожидаемый ответ учеников:
Лучевосимметричные формы связаны со средой, однородной по трем
измерениями, да с неподвижным, малоподвижным или пассивным характером движения.
- С чем связано возникновение двусторонней симметрии?
Ожидаемый ответ учеников:
У животных появление двусторонней симметрии тела связано с ползанием по субстрату (по дну
водоема), в связи с чем появляются спинная и брюшная, а также правая и левая
половины тела. В общем, среди животных двусторонняя симметрия более выражена в активно
подвижных форм, чем у сидячих.
Рассказ учителя
У животных с двусторонней симметрией один конец тела становится передним и к нему
смещаются ротовое отверстие и органы чувств, поскольку этот конец первым наталкивается на
источники раздражений. Сюда же перемещается и центр нервной системы — «мозг».
Таким образом формируется главный отдел тела. Главная ось тела проходит от
переднего полюса, где размещено ротовое отверстие, к заднему, где размещен
анус. Поэтому единую плоскость симметрии можно провести вдоль главной оси
тела, которая разделяет его на левую и правую половины.

2. Способы передвижения животных
Рассказ учителя
Большинство животных способны к передвижению. И об особенностях их передвижения можно
много прочитать или самому провести наблюдение. Вот как описывал перемещение
хамелеона французский натуралист М. Кейн: "Хамелеон-бесспорный чемпион по
недвижимости. Он способен замереть среди листьев на несколько дней, а иногда и недель.
...Хамелеон обнаруживает себя только во время движения... Он умудряется перемещаться
так, чтобы... казаться неподвижным, ударяя все рекорды по замедлению движений.
Бургундский слизняк рядом с ним выглядит гоночным болидом. Любое движение
хамелеон разбивает на тысячу неуловимых субрухов, фиксируя их на каждом миллиметре,
словно при замедленной съемке. Сначала едва-едва перемещается передняя лапка —
зависает, словно щупая воздух, затем в том же ритме опускается на выбранное место,
после чего когти надежно упинаются в дерево. Затем наступает очередь задней лапки и так
потом. Только когда все конечности надежно укреплены, хамелеон позволяет перенести хвост на
новую позицию».
Передвижения, то есть способность телепортироваться с одного места на другое, - одна из
важнейших признаков подавляющего большинства животных и играет огромную роль в их
жизни.

Технология " Микрофон»
- Какое значение имеет передвижение в жизни животных?
Передвижение способствует активному отыскиванию пищи и ее захвату. Животным,
способным к быстрому передвижению, легче защищаться от неблагоприятных условий
существование, от разных врагов. Кроме того, благодаря перемещению происходит
расселение вида, захват новых территорий с несколько отличными условиями жизни.
- Какие вы знаете способы передвижения животных? (Плавание, ползание, лазание,
хождение, бег, прыгание, летание, планирование.)

"Мозговой штурм»
- Каковы основные причины выработки у животных различных способов передвижения?
Обсуждение ответов учащихся.

Рассказ учителя
Особенно разнообразны способы передвижения наземных четвероногих животных.
Подавляющее большинство их может не только ходить, но и бегать, прыгать, плавать, некоторые
планерують. У них наблюдаются различные виды ходьбы (аллюра): очень медленный,
быстрый или медленный рысеобразный шаг, быстрая рысь, иноходь, галоп.
Самый медленный вид ходы — это шаг, при котором животные по очереди очень медленно
опираются на три или четыре ноги, вынося одну из них вперед. Так двигаются,
например, черепахи. Неслучайно медлительность их передвижения вошла в поговорку. За
час они проходят примерно 400 м. Но даже среди пресмыкающихся есть животные, которые
передвигаются очень быстро. К ним относятся многие ящерицы — обитатели открытых
пространств (степей, пустынь, полупустынь). Такие ящерицы не ползают на брюхе, а бегают
на вытянутых ногах с высоко поднятым брюхом.
За скорость передвижения некоторые из ящериц получили соответствующие названия: прыткая
ящерица, быстрая ящерица. К скоробегающим относятся агамы, песчаная, такирная и другие
круглоголовки, наземные виды игуан, настоящие ящерицы и др. Для них характерно
передвижение быстрой рысью, а некоторые из них при быстром беге поднимают передние

конечности и двигаются только на задних (некоторые игуаны, южноамериканские ящерицы-
бегуны и тому подобное).

Самым быстрым видом передвижения является галоп. Он характерен для некоторых млекопитающих:
почти всех копытных, хищников, зайцеобразных.

Работа в группах (или парах, если в классе мало учеников)
Задачи для групп:
- Охарактеризовать способы передвижения животных по

 плану:
1. Способ передвижения.
2. Примеры животных, способных к такому способу передвижения.
3. Образ жизни животных.
4. Особенности строения животных, связанные со способом передвижения.
I группа-плавание.
II группа-ползание.
III группа-лазание.

IV группа — прыжки.
V группа-летание.
VI группа-планирование.