Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Тема «Единица площади – квадратный метр»

Тема «Единица площади – квадратный метр»

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

25.11.2015

Тема «Единица площади – квадратный метр»

Цель: создать условия для ознакомления с новой единицей площади – квадратным метром

Планируемые результаты: знать названия единиц измерения площади, уметь находить площадь прямоугольника; уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности; уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение; уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний

А) « Интеллектуальная разминка»

1. Даны числа: 2, 3, 5, 9. Три из них перемножили и получили 90. Какие числа перемножили? (2х5х9=90)

2. Сумма пяти одинаковых чисел равна 30. Чему равно каждое число? (30:5=6)

3. Математический диктант

1) 7 увеличить в 4 раза (28)

2) 72 уменьшить в 8 раз (9)

3) Первый множитель 9, второй 6. Найдите произведение (54)

4) Найдите частное чисел 40 и 10 (4)

5) Найдите число, в котором десятков в 8 раз больше, чем единиц (81)

6) Произведение двух чисел равно 30. Первый множитель 6, найдите второй множитель (5)

7) Во сколько раз 48 больше 8? (6)

8) Найдите произведение 5 и 9 (45)

4.Среди геометрических фигур найдите прямоугольники.  Докажите. Что знаете о прямоугольниках?

3.Сообщение темы и целей урока.

4. Работа по теме урока

1. Знакомство с новой меркой.

2.Работа по учебнику

1 с.70 (Работа в группах).

2 с. 70.

2. Практическая работа (приём «Мозговой штурм»)

-Изобразите план нашего класса.

5. Физминутка.

6. Закрепление изученного материала.

Работа по учебнику.

3 Устно.

4 Самостоятельное выполнение.

5 Запишите решение и ответ задачи.

7. Рефлексия

Подведем итог урока. Вспомните, какую цель ставили перед собой. Продолжите предложения 

Я узнал (а) ….. .

Я научился(ась)…… .

Мне понравилось …….. .

- Оцените свою работу на уроке.

Домашнее задание по выбору: 1. Найти площадь своей комнаты. 2. Нарисовать школу будущего.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров129
Номер материала ДВ-287304
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх