Инфоурок Начальные классы КонспектыТема: Ф. Тютчев «Зима недаром злится…» Прием контраста в лирическом произведении.

Тема: Ф. Тютчев «Зима недаром злится…» Прием контраста в лирическом произведении.

Скачать материал

Литературное чтение -2класс

Тема:  Ф. Тютчев «Зима недаром злится…» Прием контраста в лирическом произведении.

Цели: знакомство учащихся со стихотворением Ф. Тютчева «Зима недаром злится…», формировать у детей навык осознанного чтения, формировать навык работы с поэтическим произведением, расширять знания об окружающем мире, воспитывать чувство прекрасного на примерах произведений поэтов, композиторов.

Планируемые результаты:

Предметные: умение выразительно читать стихотворение или его фрагмент, объяснять смысл названия произведения и его связь с содержанием.

Метапредметные:

Познавательные: поиск в стихотворении слов, которые помогают передать настроение автора, картины природы, им созданной.

Регулятивные: умение принимать и сохранять учебную задачу, самостоятельно оценивать правильность выполненных учебных действий.

Коммуникативные: воспринимают текст с учетом поставленной учебной задачи, находят в тексте информацию, необходимую для ее решения, описывают объект: умеют передавать его внешние характеристики, используя выразительные средства языка, высказывают свою точку зрения и уважают мнение собеседника

Личностные: умение привлекать опыт собственных переживаний и жизненных впечатлений в процессе размышлений над лирическим произведением, проявляют эмоциональную отзывчивость на прочитанное, осознают значимость чтения для развития и обучения, испытывают потребность в систематическом чтении.

Решаемые проблемы: - раскрыть роль пейзажа как средства создания настроения; продолжить работу над содержанием понятий «лирический герой», «образ»;

- учить выразительному чтению стихотворений, формировать навыки анализа поэтического произведения (уметь определять тему, находить средства художественной выразительности, понимать их роль в стихотворении, определять рифму, настроение, которым проникнуто стихотворение);

- воспитывать любовь к родной природе.

Формы и методы обучения: групповая, фронтальная, индивидуальная; объяснительно-иллюстративный.

Тип урока: урок открытьия новых знаний

                                 Ход урока


Ι. Оргмомент.

Сегодня девизом нашего урока я выбрала такие слова:

Внимательно слушай – и всё услышишь.

Внимательно смотри – и всё увидишь.

Думай – и всё поймёшь.

На уроках литературного чтения мы учимся следить за своей речью, говорить чётко, правильно и для этого сделаем артикуляционную гимнастику.

1) Упражнения

1. «Качели».

2. «Сладкое варенье».

3. «Лошадка».

2) Произнесите скороговорку сначала медленно, потом в быстром темпе *Снежинки ловит Тая,

Они слетают, тая.
-Какие еще знаете сами?

^ 3) Чистоговорка

На-на-на – наконец пришла весна.

Ка-ка-ка – разлилась наша река.

Да-да-да – кругом вода.

Ель-ель-ель – с крыши капает капель.

Ей-ей-ей – на улице бежит ручей.

ΙΙ Проверка домашнего задания. Чтение вопросов.

III Подготовка к первичному восприятию.

Прослушивание пьесы Вивальди.

С этим произведением вы познакомились на уроке музыки.

- Кто автор?

- Как называется?

- Что услышали в музыке?

- Какие картины нарисовали бы?

- Какую весну изобразил в своём произведении композитор?

Сегодня на уроке мы продолжаем знакомиться с произведениями великого русского поэта Ф. Тютчева, который воспевал красоту русской природы.

-Посмотрите на иллюстрации, ваши предположения. О чем может быть это стихотворение?.
-Прослушайте это стихотворение и ответьте на вопрос: О чём это стихотворение? В чём схожесть двух произведений о весне Вивальди и Тютчева?

Ι
V Первичное чтение

Прочитайте стихотворение «про себя», карандашом отмечая слова:

1 в – Что говорится о зиме. Какая она?

2 в – Что говорится о весне. Какая она?

зима               Весна

злится          хохочет

хлопочет       гонит

ворчит           шумит

ведьма          дитя

злая         прекрасная

взбесилась г     оря мало

пустила         умылась, румяней стала 

Смысл каких слов вам непонятен?

-Что значит взбесилась?

Кто может злиться, ворчать, хохотать, шуметь? В образе кого предстают перед нами Зима и Весна?

V Анализ произведения и подготовка к выразительному чтению

Чтение по строфам

1 строфа

- Почему зима злится?
- Как понимаете слово «недаром» (не без причины)
- Какие слова в этой части являются главными?

2 строфа
-Перед чтением обратимся к словарику за помощью. 1 строчка выделена. Прочитайте, как объясняется её смысл.

- О каких признаках весенней природы можете сказать словами автора?
-Что значит «нудит»? (Принуждает, заставляет)
- На каких словах нужно сделать ударение?

^ Чтение 3 и 4 строф.
- Какие слова передают настроение Зимы, Весны?
- Подберите синоним к слову «пуще». (Сильнее)
- Какие слова доказывают, что Зима так просто не уйдёт?
- как автор называет Зиму?
- А как Весну?


В своём стихотворении Ф. Тютчев с помощью олицетворения представил нам Зиму в образе злой ведьмы, а Весну показал как «прекрасное дитя». Используется приём контрастов. Вспомните уроки изобразительного искусства. Какие цвета мы называем контрастными?
(Контраст – это резкая противоположность.)
- Что описывается в контрасте?

^ Чтение 5 строфы

- Как Весна отреагировала на проказы Зимы?
- Что значит «наперекор» (не согласно с кем-либо, вопреки)
- прочитайте, изображая голосом, что весна не унывает.
- Одинаково ли будете читать про Зиму и Весну?

- Попробуйте передать голосом отношение к Зиме и Весне, показать их характеры. (Жужжащее чтение)
-А сейчас послушаем чтение детей, проанализируем, кому лучше удалось показать образы Весны и Зимы. Победитель получит корону Весны.

VI Рефлексия.

- С каким произведением познакомились?
- Что хотел показать нам поэт?
- С помощью чего? Что нам помогло?
Своё отношение к происходящему можно выразить с помощью музыки, стихов, красок. Главное, 

Внимательно слушать – и всё услышишь.
Внимательно смотреть – и всё увидишь.
Думать – и всё поймёшь.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тема: Ф. Тютчев «Зима недаром злится…» Прием контраста в лирическом произведении."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер спортивного клуба

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 484 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.02.2017 3271
    • DOCX 16.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гиниятуллина Эльза Ильдусовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гиниятуллина Эльза Ильдусовна
    Гиниятуллина Эльза Ильдусовна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 81147
    • Всего материалов: 39

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 21 региона

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО

Учитель по подготовке к школе (педагог)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 305 человек из 58 регионов

Мини-курс

Развитие предметно-практических действий, игровых навыков и математических представлений у детей раннего возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Архитектурное творчество для подростков (обучение детей от 12 лет и старше)

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Классики русской педагогической мысли

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе