Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Тема Формирование связной речи у детей с ОВЗ, детей-инвалидов на уроках чтения и во взаимодействии с социальными партнёрами
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тема Формирование связной речи у детей с ОВЗ, детей-инвалидов на уроках чтения и во взаимодействии с социальными партнёрами

библиотека
материалов
Учитель МБОУ «СОШ № 2 им. А. И. Исаевой» г. Нефтеюганск
Для ребенка хорошая речь – залог успешного обучения и развития. Кому не извес...
Объектом исследования является коррекционная работа по формированию связной р...
апробация эффективных методов по формированию связной речи у младших школьник...
разработка методики формирования связной речи младших школьников с ОВЗ, учаще...
если у детей с ОВЗ ограничена возможность использования связной речи в процес...
1. изучить и проанализировать общую и специальную психолого-педагогическую ли...
- теоретические – анализ литературы по проблеме, синтез результатов исследова...
заключается в результатах констатирующего эксперимента, которые могут быть ин...
скороговорные разминки; скороговорные пятиминутки; скороговорные диктанты; с...
Проводится в начале урока для настроя на положительную эмоциональную волну. В...
Проводятся в середине или в конце урока для снятия интеллектуального напряжен...
Важно: текст должен нравиться детям, вызывать положительные эмоции; в 1 клас...
Варианты: игра «Следы»; скороговорная «корзина»; песочные часы; игра «Чемпио...
Фантазируем, пробуем, выдумываем! Игры с пальчиковыми куклами, мягкими игрушк...
Детский смех. Грачонок и галчонок громко галдели в гардеробе. Когда заглядыв...
Кто хочет разговаривать, Тот должен выговаривать. Все правильно и внятно, Что...
24 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учитель МБОУ «СОШ № 2 им. А. И. Исаевой» г. Нефтеюганск
Описание слайда:

Учитель МБОУ «СОШ № 2 им. А. И. Исаевой» г. Нефтеюганск

№ слайда 2 Для ребенка хорошая речь – залог успешного обучения и развития. Кому не извес
Описание слайда:

Для ребенка хорошая речь – залог успешного обучения и развития. Кому не известно, что дети с плохо развитой речью всегда отстают, нередко оказываются в числе неуспевающих по разным предметам. Развитие речи учащихся - одна из первостепенных и сложных задач начального обучения. До настоящего времени вопросы формирования связной речи у детей с ОВЗ и детей-инвалидов являются актуальными и сложными. Они недостаточно освещены в литературе. Лишь в отдельных трудах приводятся конкретные формы и приемы обучения связной речи школьников с ЗПР. Актуальность проблемы обусловлена в первую очередь вопросами, возникающими при обучении детей с ЗПР.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Объектом исследования является коррекционная работа по формированию связной р
Описание слайда:

Объектом исследования является коррекционная работа по формированию связной речи у младших школьников с ОВЗ и детей-инвалидов

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 апробация эффективных методов по формированию связной речи у младших школьник
Описание слайда:

апробация эффективных методов по формированию связной речи у младших школьников с ОВЗ Субъект: учащиеся 4 класса (ОВЗ) учащийся с умственной отсталостью (интеллектуальные нарушения)

№ слайда 7 разработка методики формирования связной речи младших школьников с ОВЗ, учаще
Описание слайда:

разработка методики формирования связной речи младших школьников с ОВЗ, учащегося с умственной отсталостью (интеллектуальные нарушения) на уроках чтения.

№ слайда 8 если у детей с ОВЗ ограничена возможность использования связной речи в процес
Описание слайда:

если у детей с ОВЗ ограничена возможность использования связной речи в процессе учебной и игровой деятельности, то, при создании определенных коррекционных психолого-педагогических условий улучшается связь между элементами сообщения, повышается способность составления развернутых синтаксических конструкций

№ слайда 9 1. изучить и проанализировать общую и специальную психолого-педагогическую ли
Описание слайда:

1. изучить и проанализировать общую и специальную психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования; 2. провести констатирующий эксперимент по обследованию уровня развития связной речи младших школьников с ОВЗ. 3. Разработать методику коррекционной работы по формированию связной речи у младших школьников с ЗПР.

№ слайда 10 - теоретические – анализ литературы по проблеме, синтез результатов исследова
Описание слайда:

- теоретические – анализ литературы по проблеме, синтез результатов исследований авторов по проблематике; - эмпирические – изучение медико-педагогической документации (данные анамнеза, результаты обследования и заключения МПМПК, педагогические характеристики), выбор методов исследования, определение диагностики, статистическая обработка и интерпретация полученных данных

№ слайда 11 заключается в результатах констатирующего эксперимента, которые могут быть ин
Описание слайда:

заключается в результатах констатирующего эксперимента, которые могут быть интересны и полезны учителям- дефектологам, учителям начальных классов, родителям детей с задержкой психического развития, воспитателям, работающим с детьми с задержкой психического развития

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 скороговорные разминки; скороговорные пятиминутки; скороговорные диктанты; с
Описание слайда:

скороговорные разминки; скороговорные пятиминутки; скороговорные диктанты; скороговорные марафоны; скороговорная игротека; скороговорные выступления; скороговорные рассказы.

№ слайда 14 Проводится в начале урока для настроя на положительную эмоциональную волну. В
Описание слайда:

Проводится в начале урока для настроя на положительную эмоциональную волну. Варианты обыгрывания: проговаривание в разном темпе с разной интонацией (восторженно, радостно, грустно, удивленно, озабоченно, разочарованно…); проговаривание, сопровождаемое определёнными загаданными действиями(например хлопками, взмахами руки, танцевальными движениями…); чтение скороговорок по цепочке, по номерам, по заданным словам; поиск в тексте скороговорок названий животных, имён собственных, частей речи и.т.п.

№ слайда 15 Проводятся в середине или в конце урока для снятия интеллектуального напряжен
Описание слайда:

Проводятся в середине или в конце урока для снятия интеллектуального напряжения, смены вида деятельности: Варианты: скороговорный круг(передаем эстафетную палочку или мячик и проговариваем скороговорку, нельзя повторяться! скороговорная лента; скороговорная корзина; скороговорный обменный пункт два обучающихся встречаются для обмена новой скороговоркой); инсценирование скороговорки; различные игры.

№ слайда 16 Важно: текст должен нравиться детям, вызывать положительные эмоции; в 1 клас
Описание слайда:

Важно: текст должен нравиться детям, вызывать положительные эмоции; в 1 классе пишем только выученные скороговорки; во 2-3 классе детям текст должен быть знаком! должна присутствовать мотивация к такому виду деятельности(фишки, медальки, значок: «скороговорный искусник»); текст прочитывается один раз.

№ слайда 17 Варианты: игра «Следы»; скороговорная «корзина»; песочные часы; игра «Чемпио
Описание слайда:

Варианты: игра «Следы»; скороговорная «корзина»; песочные часы; игра «Чемпион- скороговорщик»; игра в «снежки» (из мягкой бумаги лепим снежки и соревнуемся, кто сколько «снежков» сможет положить в коробку, кинуть в соперника ит.д…). При проведении марафона скороговорщики должны быть на некотором расстоянии друг от друга и за ними должен наблюдать эксперт! (во время праздников экспертами могут быть родители).

№ слайда 18 Фантазируем, пробуем, выдумываем! Игры с пальчиковыми куклами, мягкими игрушк
Описание слайда:

Фантазируем, пробуем, выдумываем! Игры с пальчиковыми куклами, мягкими игрушками, придумывание своих скороговорок. «Кто кого перескороговорит». Командная игра. «Соревнование телефонистов».(по типу испорченного телефона).

№ слайда 19 Детский смех. Грачонок и галчонок громко галдели в гардеробе. Когда заглядыв
Описание слайда:

Детский смех. Грачонок и галчонок громко галдели в гардеробе. Когда заглядывали их родители. Грачи и галки, грачонок и галчонок грациозно раскланивались. Закрывая крылом дверь, мудрые родители произнесли: -Играют. Радуются. –ну и хорошо!

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Кто хочет разговаривать, Тот должен выговаривать. Все правильно и внятно, Что
Описание слайда:

Кто хочет разговаривать, Тот должен выговаривать. Все правильно и внятно, Чтоб было всем понятно.

Автор
Дата добавления 06.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров44
Номер материала ДБ-241801
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх