Тема: «Формы экологического воспитания детей дошкольного возраста в детском саду и дома»

Тематический план организации педагогической деятельности по теме самообразования в подготовительной группе № 2

Тема: «Формы экологического воспитания детей дошкольного возраста в детском саду и дома».

№	Месяц	Формы работы	Взаимодействие с родителями
1.	Сентябрь	1. Занятия по ознакомлению с окружающим миром:  «Как узнать зверя» (по модели), «Насекомые». 2.Игровая деятельность: «Живой – неживой», «Угадай по описанию». 3.Экскурсия к дереву «Ель». 4.Беседа «Как узнать, что пришла осень?».	Рекомендация: побеседовать с детьми про наступление осени, об изменении жизни растений и животных с наступлением осени.
2.	Октябрь	1.Занятия по ознакомлению с окружающим миром: «Осень к нам пришла», «Медведь готовится к спячке», 2.Игровая деятельность: «Чьи детёныши?», «Вершки да корешки». 3.Экскурсия к дереву «Кедр». 3.Беседа «Как мы узнаём живое?».	Поделки из овощей.
3.	Ноябрь	1.Занятия по ознакомлению с окружающим миром: «Как вырос хлеб?», «Овощи». 2.Игровая деятельность: «Летает – нелетает», «Сравнения». 3.Экскурсия к дереву «Сосна». 4.Беседа «Почему птицы улетают в тёплые края?»	Консультация «Играем дома в экологические игры».
4.	Декабрь	1.Занятия по ознакомлению с окружающим миром: «К нам пришла зима», «Звери зимой». 2.Игровая деятельность: «Снег и ветер», «Противоположности». 3.Экскурсия к дереву «Рябина». 4.Беседа «Как узнать, что пришла зима?».	Совместная деятельность: создание горки и оформление зимнего участка.
5.	Январь	1.Занятия по ознакомлению с окружающим миром: «Как живут рыбы зимой?», «Погода». 2.Игровая деятельность: «Земля, воздух, огонь, вода», «Лото». 3.Экскурсия к дереву «Берёза». 4.Беседа «Как мы заботимся о птицах зимой?».	Рекомендация: прочитать детям рассказы о жизни диких зверей зимой.
6.	Февраль	1.Занятия по ознакомлению с окружающим миром: «К нам пришла зима», «Неживая природа». 2.Игровая деятельность: «Домино», «Кто где живёт?». 3.Экскурсия к дереву «Рябина». 4.Беседа «Как зимуют деревья?».	Консультация «Что необходимо знать дошкольнику об охране природы».
7.	Март	1.Занятия по ознакомлению с окружающим миром: «К нам пришла весна», «Первые гости – грачи и скворцы». 2.Игровая деятельность: «Домино», «Кто где живёт?». 3.Экскурсия к дереву «Тополь». 4.Беседа «Почему всё тает?».	Рекомендация: рассказать детям о солнце.
8.	Апрель	1.Занятия по ознакомлению с окружающим миром: «Рыбы», «Домашние животные». 2.Игровая деятельность: «Угадай и назови», «Найди лишнее». 3.Экскурсия к дереву «Липа». 4.Беседа «Кто первым проснулся весной».	Консультация «Знакомим дошколят с объектами неживой природы в повседневной жизни
9.	Май	1.Занятия по ознакомлению с окружающим миром: «Дикие животные», «Деревья». 2.Игровая деятельность: «Солнышко и дождик», «Лото». 3.Экскурсия к дереву «Яблоня». 4.Беседа «Нужна ли наша забота растениям».	Рекомендация: загадывать загадки об окружающем мире.
10.	Июнь	1.Игровая деятельность: «Назови одним словом», «Съедобно - несъедобно». 2.Наблюдение за деревьями, травой, насекомыми. 3.Беседа «Нужна ли наша забота птицам летом».	Консультация «Осторожно, клещи!»
11.	Июль	1.Игровая деятельность: «Угадай по описанию», «Назови правильно». 2.Наблюдение за солнцем, цветами, птицами. 3.Беседа «Почему появляется радуга?».	Рекомендация: съездить на экскурсию к водоему, понаблюдать за водоплавающими птицами.
12.	Август	1.Игровая деятельность: «Домино», «Мы на луг ходили». 2.Наблюдение за ветром, дождем, муравьями. 3.Беседа «Как изменилась погода в конце лета?».	Игровая деятельность по экологии.