Тема и план по самообразованию.

Самообразования

Методическая тема: работа с текстами на уроках географии как основа формирования информационной компетентности

Работа с различными видами текстов в основной школе является одной из задач общего характера. География, как учебный предмет, имеет достаточный потенциал для успешного формирования общеучебного умения по работе с текстом.

В школьном курсе географии используются разнообразные виды текстов описательные, информационные, проблемные, составные и т.д. Наибольшие сложности у детей в подростковой школе вызывают информационные тексты. К сожалению, начальная школа не учит систематически приемам и методам понимания информационных текстов вообще и текстов, описывающих естественнонаучные процессы, в частности. 

          Возникает необходимость пересмотра своей педагогической деятельности, как учителя – предметника.

          Цель: изучить наиболее эффективные методы и приемы обучения приемам обработки информации, заложенной в тексте учебника, их дальнейшем развитии на основе индивидуальных способностей и возможностей учащихся.

В течение учебного года перед собой ставлю несколько ведущих задач:

- изучать научно-методическую и учебную литературу по теме;

- разработать программно-методическое обеспечение учебного процесса;

- участвовать в педсоветах, семинарах, конференциях, заседаниях школьного и районного методического объединения;

- посещать уроки своих коллег, участвовать в обмене мнениями по вопросам организации занятий, содержания обучения, методов преподавания;

- теоретическую разработку и практическую апробацию разных форм уроков, внеклассных мероприятий, учебных материалов

- участвовать в обмене опытом.

Предполагаемый результат работы по теме самообразования на 2015 – 2017 учебный год:

-  повышено качество преподавания предмета – результаты ОГЭ, экзаменов;

- составлен список научно-методической литературы и Интернет-ресурсов по изучаемой теме;

- разработано календарно-тематическое и поурочное планирование;

- разработаны конспекты уроков по методической теме;

- выступление с докладом на районном методическом объединении учителей географии;

- выработаны методические рекомендации по применению изучаемой темы;

- разработаны дидактические материалы, тесты;

- разработаны и проведены открытый урок, мастер-класс;

- принято участие в конкурсах различного уровня для педагогов и учащихся

- обобщен опыт по исследуемой теме.

- по окончании учебного года написан отчет с анализом, выводами и рекомендациями для других учителей.

План реализации темы самообразования

Этапы работы	Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой	Сроки выполнения каждого этапа	Способ демонстрации результата проделанной работы
Изучение научно-методической и учебной литературы по теме	- чтение педагогических периодических изданий по предмету; - чтение методической, педагогической и предметной литературы; - обзор в Интернете информации по преподаваемому предмету, педагогике, психологии, педагогических технологий;	В течение учебного года	Составлен список научно-методической литературы и Интернет-ресурсов по изучаемой теме
Разработка программно-методического обеспечения учебного процесса	- разработать календарно-тематическое планирование - поурочное планирование. - разработать конспекты уроков по выбранной теме - продолжить формирование дидактического материала, тестовых работ.	Сентябрь В течение учебного года	Выступление на ШМО. Выставление разработанных материалов на своей страничке на сайте школы
Участие в системе школьной и районной методической работы.	- участвовать в педсоветах, семинарах, конференциях, заседаниях школьного и районного методического объединения	В течение учебного года	Выступление на ШМО Ведение записей
Обобщение собственного опыта своей педагогической деятельности	- выступить с докладом на перед учителями географии - провести открытый урок.	В течение учебного года	Выставление разработанных материалов на своей страничке на сайте школы: Электронный отчет учителя
Участие в олимпиадах и конкурсах		В течение учебного года	Электронный отчет учителя
Участие в профессиональных конкурсах, конференциях, семинарах			Выступление на ШМО Выставление на своей страничке на сайте школы