Инфоурок / Технология / Конспекты / Тема: «Изготовление колодки швабры»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тема: «Изготовление колодки швабры»

библиотека
материалов



Тема: «Изготовление колодки швабры»

Цель:

  1. Дидактическая: ознакомить учащихся с технологией изготовления колодки швабры; совершенствовать навыки работы с разметочным, строгальным, сверлильным инструментом.

  2. Развивающая: корригировать логическое мышление на основе работы с технологической картой. Способствовать развитию глазомера, навыков самоконтроля в процессе выполнения практической деятельности.

  3. Воспитательная:  содействовать в ходе урока воспитанию ответственного отношения к учебному труду, бережного отношения к материалу, инструменту, рабочему времени; соблюдению правил безопасной работы.

Инструменты, материалы и приспособления: разметочный инструмент, рубанки, сверлильный станок, заготовки для изделий, ТСО.

Тип урока: комбинированный

Формы обучения: фронтальные, групповые, индивидуальные.

Методы обучения: информационно-сообщающий, объяснительный, инструктивно-практический.



  1. Организационный момент:

  • приветствие, проверка готовности к уроку, наличие спецодежды;

  • Психологическая подготовка к занятию. Игра «Распредели инструмент по назначению»

  1. Актуализация знаний.

  • Какое изделие мы изготавливаем?

  • Для чего оно может быть использовано?

  • Из каких частей состоит изделие. Каково значение каждой части  изделия?

  • Какова форма изделия и каждой его части?

  • Какая часть самая трудоемкая в выполнении?

  • Как соединены детали изделия (подвижно, неподвижно, в разъем)

  • Какие инструменты понадобятся для работы?

  • Какие материалы использованы для изготовления изделия?

  • Почему целесообразно использовать именно эти материалы?



  1. Сообщение материала урока:

Выбор породы древесины проводится с учетом условий эксплуатации изделия. Для изготовления деталей швабры выбирается прочная и влагоустойчивая порода древесины.

Из-за наличия смоляных слоев, хвойные породы древесины вполне пригодны. Твердые породы также соответствуют нашим требованиям, но они относительно дороги и имеют большой вес, Поэтому мы выбираем сосну.

Давайте посмотрим, какие существуют конструкции швабр:

1661-8.jpg05658.jpg50299c3ca0f2fs.jpg30933.jpg

1. 2. 3. 4.

Скажите, чем отличаются эти швабры?

Отличаются они формой и конструкцией колодок.

Как вы думаете, какую форму колодки сделать легче, а какую сложнее?

Для изготовления колодки №3 понадобится дополнительная фурнитура.

Колодку швабры №2 сделать проще и быстрее остальных, но и прослужит она меньше, из-за небольшой толщины в месте соединения с ручкой.

Колодки №1 и№4 прослужат одинаково, однако колодка №2 имеет криволинейную форму, что отразится на времени её изготовления ручным инструментом в большую сторону.

Сегодня на уроке вы будете изготавливать колодку швабры, указанную на изображении №4.

Учащимся предлагается технологическая карта с нарушенной последовательностью действий.

Задание – определить последовательность операций в нужном порядке.


Изготовление колодки швабры

Заготовка: брусок 290*50*45


http://edu.convdocs.org/tw_files2/urls_8/5/d-4756/4756_html_m4a76082e.gif

1

Строгать первую базовую пласть

http://edu.convdocs.org/tw_files2/urls_8/5/d-4756/4756_html_m2c48c3ec.gif

2

Строгать первую базовую кромку под прямым углом к базовой пласти

http://edu.convdocs.org/tw_files2/urls_8/5/d-4756/4756_html_eea3674.gif

3

Разметить заготовку со всех сторон по ширине и строгать вторую кромку

http://edu.convdocs.org/tw_files2/urls_8/5/d-4756/4756_html_10120db5.gif

4

Разметить заготовку со всех сторон по толщине и строгать вторую пласть

http://edu.convdocs.org/tw_files2/urls_8/5/d-4756/4756_html_3e018360.gif

5

Разметить заготовку со всех сторон по длине и отпилить

http://edu.convdocs.org/tw_files2/urls_8/5/d-4756/4756_html_3a4780a0.gif

6

Разметить заготовку по рисунку и строгать скосы

http://edu.convdocs.org/tw_files2/urls_8/5/d-4756/4756_html_m6183878d.gif

7

Разметить центр отверстия и сверлить

http://edu.convdocs.org/tw_files2/urls_8/5/d-4756/4756_html_m7c5a58e2.gif

8

Произвести отделку изделия

http://edu.convdocs.org/tw_files2/urls_8/5/d-4756/4756_html_610ac1ee.gif



Прежде, чем приступить к работе, давайте повторим правила безопасной работы с инструментом:

Техника безопасности при работе с рубанком

1.При строгании рубанок нужно очищать от стружки при помощи деревянного клина.

2.Запрещается проверять качество обработанной поверхности и остроту лезвия руками.

3.Закончив строгание, рубанок нужно класть на бок лезвиями резца от себя. 

Техника безопасности

при работе со столярной ножовкой

1.Заготовку необходимо правильно и устойчиво закрепить на верстаке или столе.

2.При работе с ножовкой следует избегать рывков и следить, чтобы полотно не изгибалось.

3.Никогда нельзя направлять полотно пилы пальцем.

4.Рука, придерживающая заготовку, должна располагаться на безопасном от пилы расстоянии.

5.Для уборки стружек используют специальную щетку.



Техника безопасности

при работе на сверлильном станке



1.Станок включать только с разрешения учителя

2. Проверить надёжность закрепления сверла в патроне

3.Обрабатываемые детали необходимо прочно закреплять на столе станка

4.Не прикасаться к вращающимся частям станка

IV. Практическая работа

  • Разметка и строгание детали по толщине и ширине

  • Разметка и пиление детали по длине

  • Разметка и строгание скосов

  • Разметка и сверление отверстия

  • Обработка детали наждачной бумагой

V. Подведение итогов урока:

  • Самоанализ учащимися своих работ

  • Оценка практической работы учащихся.

  • Анализ работы класса.

  • Уборка рабочих мест







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-052544

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"