Тема: "Красота родной земли"

План урока самопознания  № 29                     

Школа:  №41                      Дата 09.04.2018          Класс    4  «Г»             

Педагог:  Алиева Н.Ф                

Кол-во уч-ся:  22    

Тема: Красота родной земли

Ценность: Любовь.

Качества: любовь ко всему, бережное отношение, помощь другим -природе, животным, птицам.

Цель: Расширение понятия «Красота родной земли» через практику  общечеловеческой  ценности  Любовь Задачи: 1. углубить представления  о бережном отношении к окружающему миру.                                                                                  2. Развивать любовь ко всему: людям, природе, животным, птицам. 3. Воспитывать стремление оказывать помощь другим.	Ресурсы: (материалы, источники)
Ход урока: Орг.момент. Позитивный настрой. Прогулка в лес.          Учитель: Сядьте, держа спинку прямо. Закройте глаза  и дышите  глубоко. С каждым вздохом  старайтесь все больше расслабится  и стать спокойными.  Сейчас мы идем гулять  в лес.  Представьте, как  вы идете к двери класса, открываете  дверь, проходите  по коридору и выходите на улицу. Вдыхаете  свежий воздух, ощущаете дуновение ветра на волосах и лучи солнца, мягко греют ваше лицо.  Перед вами лес. Будьте осторожны , когда  идете, не наступайте на насекомых. Остановитесь на минуту и оглянитесь  вокруг. Ощутите красоту и свежесть природы. Вы наклонились к цветку и очень внимательно рассматриваете его. Понюхайте его  и вдохните аромат. Идите дальше. Углубляясь всё дальше и дальше полюбуйтесь игрой света и тени, послушайте шелест листьев. Мы выходим на поляну перед вами дерево, вы подходите к нему и обхватываете его ствол. Вы чувствуете  энергию жизни, текущую в нем. И вы ощущаете счастье и покой. Как удивительна природа. Помните о том, что это ваше собственное дерево, и вы можете вернуть к нему  в любое время. А  сейчас приготовьтесь  идти обратно в школу. Поднимитесь и посмотрите  вокруг еще раз. Медленно идите назад  по той же тропинке, не наступая по пути на насекомых.  И вот вы дошли до  дверей школы. Оглянитесь вокруг  ещё раз,  глубоко вдохните  свежий воздух, откройте дверь и вернитесь на свое место. Сохраните в себе это чувство тишины, покоя и удовлетворённости. Откройте глаза и улыбнитесь! Что вы почувствовали?	Примечания Музыка
2. Проверка домашнего задания. Стихотворения о родине и выставка рисунков.	Выставка рисунков ,чтение стихов
3. Позитивное высказывание (цитата) Нет в мире краше Родины нашей.                                                ( Русская народная пословица) - Как понимаете пословицу?	Запись в тетради
4. Рассказывание истории (беседа). Притча «О красивом цветочке». Автор притчи монах Варнава (Евгений Санин) Вырос в поле цветок и радовался: солнцу, свету, теплу, воздуху, дождю, жизни… А еще тому, что родился он не крапивой или чертополохом, а таким, чтобы радовать человека. Рос он, рос… И вдруг шел мимо мальчик и сорвал его. Просто так, не зная даже зачем. Скомкал и выбросил на дорогу. Больно стало цветку, горько. Мальчик ведь даже не знал, что ученые доказали, что растения, как и люди, могут чувствовать боль. Но больше всего цветку было обидно, что его просто так, без всякой пользы и смысла сорвали и лишили солнечного света, дневного тепла и ночной прохлады, дождей, воздуха, жизни… Последнее о чем он подумал – что все-таки хорошо, что он не крапива. Ведь тогда мальчик непременно обжег бы себе руку. А он, познав, что такое боль, так не хотел, чтобы еще хоть кому-нибудь на земле было больно… 2. Вопросы: 1О чем притча? 2 Почему цветок был рад, что он не крапива?      3. Ваше отношение к природе? - Наша земля прекрасна. Полюбуемся ею в тишине (Просмотр видеоролика о природе Казахстана).

5. Творческая деятельность, групповая работа. 1. Коллаж на тему «Природа родного края» (в группе по 4-5 человек, всего 4 группы)
1.     Групповое пение. Леса, поля, просторы, свет солнца золотой, Моря , озера, горы – все это край родной! Все краше и чудесней родной мой Казахстан, Тебя прославлю песней, всю жизнь тебе отдам! Припев: Свети же ярче солнце – согрей родимый край, И каждому в оконце букетик передай – Букетик из улыбок из дружбы и тепла, Из радости и света и счастья и добра! 2. В моей стране народы живут в рука в руке, Хоть говорят все люди на разном языке. И дружно взявшись вместе в большой огромный круг – Поют о счастье дети, в кругу здесь каждый друг. Припев… 3. Летим по всей планете, букеты раздадим. И взрослым всем и детям сегодня повторим:- «Побольше улыбайтесь, пусть сердце не грустит, И каждый пусть друг другу с надеждой говорит… Припев…
7. Домашнее задание. Сочинение о своем родном крае.
8. Заключительная минута тишины. - Закройте все глазки. Вспомните о чём мы беседовали на уроке. Давайте будем любить, ценить красоту родного края,  проявлять бережное отношение к окружающему миру, оказывать помощь людям, природе, животным, птицам. - Все эти хорошие качества  сохраните в сердце и проявляйте на протяжении всей жизни! - Открывайте глазки. - Спасибо за урок.

Педагог                                  Алиева Н.Ф.

Директор                                 Сулейменова Б.К.

Краткое описание документа:

Красота родной земли

Ценность: Любовь.

Качества: любовь ко всему, бережное отношение, помощь другим -природе, животным, птицам.

Цель: Расширение понятия «Красота родной земли» через практику общечеловеческой ценности Любовь Задачи: 1.углубить представления о бережном отношении к окружающему миру. 2. Развивать любовь ко всему: людям, природе, животным, птицам. 3. Воспитывать стремление оказывать помощь другим.	Ресурсы: (материалы, источники)
Ход урока: Орг.момент. Позитивный настрой. Прогулка в лес. Учитель: Сядьте, держа спинку прямо. Закройте глаза и дышите глубоко. С каждым вздохом старайтесь все больше расслабится и стать спокойными. Сейчас мы идем гулять в лес. Представьте, как вы идете к двери класса, открываете дверь, проходите по коридору и выходите на улицу. Вдыхаете свежий воздух, ощущаете дуновение ветра на волосах и лучи солнца, мягко греют ваше лицо. Перед вами лес. Будьте осторожны , когда идете, не наступайте на насекомых. Остановитесь на минуту и оглянитесь вокруг. Ощутите красоту и свежесть природы. Вы наклонились к цветку и очень внимательно рассматриваете его. Понюхайте его и вдохните аромат. Идите дальше. Углубляясь всё дальше и дальше полюбуйтесь игрой света и тени, послушайте шелест листьев. Мы выходим на поляну перед вами дерево, вы подходите к нему и обхватываете его ствол. Вы чувствуете энергию жизни, текущую в нем. И вы ощущаете счастье и покой. Как удивительна природа. Помните о том, что это ваше собственное дерево, и вы можете вернуть к нему в любое время. А сейчас приготовьтесь идти обратно в школу. Поднимитесь и посмотрите вокруг еще раз. Медленно идите назад по той же тропинке, не наступая по пути на насекомых. И вот вы дошли до дверей школы. Оглянитесь вокруг ещё раз, глубоко вдохните свежий воздух, откройте дверь и вернитесь на свое место. Сохраните в себе это чувство тишины, покоя и удовлетворённости. Откройте глаза и улыбнитесь! Что вы почувствовали?	Примечания Музыка
2. Проверка домашнего задания. Стихотворения о родине и выставка рисунков.	Выставка рисунков ,чтение стихов
3. Позитивное высказывание (цитата) Нет в мире краше Родины нашей. ( Русская народная пословица) - Как понимаете пословицу?	Запись в тетради
4. Рассказывание истории (беседа). Притча «О красивом цветочке». Автор притчи монах Варнава (Евгений Санин) Вырос в поле цветок и радовался: солнцу, свету, теплу, воздуху, дождю, жизни… А еще тому, что родился он не крапивой или чертополохом, а таким, чтобы радовать человека. Рос он, рос… И вдруг шел мимо мальчик и сорвал его. Просто так, не зная даже зачем. Скомкал и выбросил на дорогу. Больно стало цветку, горько. Мальчик ведь даже не знал, что ученые доказали, что растения, как и люди, могут чувствовать боль. Но больше всего цветку было обидно, что его просто так, без всякой пользы и смысла сорвали и лишили солнечного света, дневного тепла и ночной прохлады, дождей, воздуха, жизни… Последнее о чем он подумал – что все-таки хорошо, что он не крапива. Ведь тогда мальчик непременно обжег бы себе руку. А он, познав, что такое боль, так не хотел, чтобы еще хоть кому-нибудь на земле было больно… 2. Вопросы: 1О чем притча? 2 Почему цветок был рад, что он не крапива? 3. Ваше отношение к природе? - Наша земля прекрасна. Полюбуемся ею в тишине (Просмотр видеоролика о природе Казахстана).

5. Творческая деятельность, групповая работа. 1. Коллаж на тему «Природа родного края» (в группе по 4-5 человек, всего 4 группы)
Групповое пение. Леса, поля, просторы, свет солнца золотой, Моря , озера, горы – все это край родной! Все краше и чудесней родной мой Казахстан, Тебя прославлю песней, всю жизнь тебе отдам! Припев: Свети же ярче солнце – согрей родимый край, И каждому в оконце букетик передай – Букетик из улыбок из дружбы и тепла, Из радости и света и счастья и добра! 2. В моей стране народы живут в рука в руке, Хоть говорят все люди на разном языке. И дружно взявшись вместе в большой огромный круг – Поют о счастье дети, в кругу здесь каждый друг. Припев… 3. Летим по всей планете, букеты раздадим. И взрослым всем и детям сегодня повторим:- «Побольше улыбайтесь, пусть сердце не грустит, И каждый пусть друг другу с надеждой говорит… Припев…
7. Домашнее задание. Сочинение о своем родном крае.
8. Заключительная минута тишины. - Закройте все глазки. Вспомните о чём мы беседовали на уроке. Давайте будем любить, ценить красоту родного края, проявлять бережное отношение к окружающему миру, оказывать помощь людям, природе, животным, птицам. - Все эти хорошие качества сохраните в сердце и проявляйте на протяжении всей жизни! - Открывайте глазки. - Спасибо за урок.