Тема: Лев Кассиль " Твои защитники"

Конспект№        конспект: литературное чтение на (родном)русском языке      класс:3

Тема: Лев Кассиль «Твои защитники».

Учитель: Ковтуняк Н.Б.

Планируемые результаты:

Познавательные: формирование умения работать с текстом, воспринимать новую информацию

Коммуникативные: умение слушать одноклассников, учителя и осуществлять взаимодействие

Регулятивные: формировать умение выделять и сохранять цель

Задачи: Уточнить представления детей о нашей армии;

Познакомить с родами войск и военными профессиями.

Воспитывать уважение к защитникам Родины, к папам, братьям, дедушкам.

Материалы: картинки «Рода войск», иллюстрации, дидактическая игра.

Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, социально-коммуникативное, физическое развитие.

 Орг. мом. Введение в тему.

Речевая разминка:

 Подрасту и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему 

Охранять свою... (страну). 

Брат сказал: «Не торопись! 

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником —

Станешь... (пограничником)

Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном... (корабле).

Можешь ты солдатом стать,

Плавать, ездить и летать,

А в строю ходить охота —

Ждет тебя, солдат,... (пехота).

Самолёт парит, как птица,

Там — воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат — военный...(лётчик).

Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется... (танкистом).

Любой профессии военной

Учиться надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было... (войны).

 Ребята, мы с вами живем в огромной стране, у которой есть имя. Как называют нашу страну?

Чтобы охранять такую страну, нужна армия.

- А кто же служит в армии? (солдаты, офицеры)

Русский писатель Лев Абрамович Кассиль родился в Покровской слободе (Саратовская область) 10 июля 1905 года. Отец мальчика был врачом, а мама преподавала музыку.

Сначала Лев учился в гимназии, которую окончил в 1923 году и перебрался в Москву. Там юноша поступил на физико-математический факультет МГУ, но почувствовав в себе тягу к литературному труду, уже через три года оставил это заведение.

Серьезно заниматься литературой Кассиль начал с 1925 года. Сначала он писал очерки и фельетоны для московских газет, сотрудничая с изданием «Известия» (1928—1937).

В военное время писатель был редактором журнала «Мурзилка», часто принимал участие в радиопередачах, выступал перед школьниками, рабочими и солдатами. После войны Кассиль долго работал в Институте имени А. М. Горького. В эти годы были изданы такие Кассиля произведения, как «Улица младшего сына» (1949), «Ход белой королевы» (1956), «Чаша гладиатора» (1961) и другие, посвященные самым разным темам.

Большую часть своей жизни Лев Кассиль провел в Москве. Умер писатель также в этом городе от инфаркта 21 июня 1970 года.

Чтение рассказа Кассиля «Твои защитники».

... Хорошо тебе спалось ночью, а пограничники всю ночь стояли на страже, чтобы никто тайком не прополз на нашу землю, не пробрались к нам со злом. И дежурили всю ночь те, кто охраняет наше небо. А утром, когда все еще спали, поднялись в небо самолеты. Это бывалые командиры стали учить полету молодых летчиков. Наши корабли бороздили моря, защищая Родину от врагов. Ты еще спал, а танкисты уже заводили моторы своих боевых машин. И уже вышли в поле на учение с походной песней солдаты – пехотинцы. А высоко в небе повисли разноцветные парашюты. Это парашютисты совершают свои учебные прыжки с самолета… .

-Так кто же служит в Армии?

Дидактическая игра «Кто что делает? »

-Что делает военный летчик?

-Что делает танкист?

-Что делает парашютист?

- Что делает солдат пехотинец?

- Кто охраняет границу?

-А вы хотите стать солдатами?

Тогда, скорее в строй становитесь.

 Физкультминутка «Мы солдаты»

Как солдаты на параде,

Мы шагаем ряд за рядом.

Левой – раз, правой – два,

Посмотрите все на нас.

Мы захлопали в ладоши,

Дружно, веселее.

Застучали наши ножки

громче и быстрее.

По коленочкам ударим,

тише, тише, тише.

Ручки наши поднимаем,

Выше, выше, выше.

Завертелись наши ручки, опустились.

Мы на месте покружились и остановились.

Мы руками хлоп, хлоп.

Мы ногами топ, топ,

Мы глазами миг, миг,

Мы плечами чик, чик,

Раз – сюда, два – сюда,

Повернись вокруг себя.

Снова выстроились в ряд,

Словно вышли на парад.

Наша страна имеет огромную территорию. На суше, в небе, на море есть ее границы. Поэтому в нашей Армии разные роды войск. Это – пограничники,, ракетчики, пехотинцы, связисты. Они охраняют наземные границы. Каждый день несут боевое дежурство.

В особую группу выделены воздушно-десантные войска – ВДВ.

- Кто охраняет воздушные границы?

Военные самолеты маленькие и ими управляют 1-2 летчика. Они совершают полеты проводя разведку. Истребители, бомбардировщики – это большие самолеты вооруженные ракетами. Они уничтожают наземные и морские вражеские силы.

- А кто защищает морские границы?

Морские силы представляют корабли и подводные лодки. Они составляют морской флот страны. Военных на флоте называют – моряками. Большие военные корабли и подводные лодки следят за тем, чтобы враги не пересекали границу. Они оснащены боевыми ракетами и всегда готовы отразить нападение врага.

Военная служба и опасна и трудна. Военнослужащие часто рискуют жизнью и здоровьем, защищая мир и покой на земле.

 Загадки.

-А теперь, ребята, отгадайте загадки.

Без разгона ввысь взлетаю,

Стрекозу напоминаю.

Отправляется в полет

Наш российский (вертолет)

Под водой железный кит

Днем и ночью кит не спит.

Днем и ночью под водой,

Охраняет мой покой. (подводная лодка)

Хожу в зеленом панцире,

Бронею весь обшит.

Стреляю я снарядами

И очень грозен с виду. (танк)

Он гудит и чертит мелом

Он рисует белым-белым.

На бумаге голубой

Над моею головой.

Сам рисует, сам поет

Что же это? (самолет)

Тучек нет на горизонте

Но раскрылся в небе зонтик. (парашют)

- О чем вы отгадывали загадки?

Итог: - А кто же служит в Армии?

- А зачем России Армия?

Рефлексия : Что вам понравилось и запомнилось на уроке.