Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Тесты / Тема Молодіжні неформальні радикальні угрупування. (11 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Тема Молодіжні неформальні радикальні угрупування. (11 класс)

библиотека
материалов

Тема Молодіжні неформальні радикальні угрупування.

Мета: з'ясувати, що таке неформальний молодіжний рух, визначити поняття “молодіжної субкультури ”, з'ясувати причини їх виникнення,дізнатися історію виникнення молодіжних субкультур, ознайомитись з класифікацією різних неформальних угрупувань.

Обладнання: презентація «Молодіжні субкультури», вислови відомих людей.



Хід заняття

Слово викладача

Неформальний молодіжний рух  система молодіжних субкультур і широкої неорганізованої молодіжної активності в їх взаємозв'язку між собю та суспільством. 
Це своєрідна «молодіжна субкультура»,яка охоплює різноманітні напрями та вияви активності молоді. Молодіжна субкультурасистема цінностей,установок,моделей поведінки, життєвого стилю певної соціальної групи (молоді),якає цілісним утворенням у межах домінуючої культури.

Із  історії виникнення молодіжних субкультур

                   Молодіжна субкультура є досить новим поняттям. Вона вперше з’явилася в Америці та Західній Європі приблизно в 50-ті роки. Ще в 40-ві роки молодь купляла ті ж самі речі, що і їхні старші батьки, танцювала у тих самих клубах, що і їхні батьки.

  У 50-ті роки країни Заходу вступають в етап економічного підйому. Виросли матеріальні статки батьків в вони стали виділяти своїм дітям більше грошей на кишенькові витрати. На це моментально відгукнулися підприємці, і як наслідок розширилася мережа молодіжних клубів, барів, виросли тиражі книг та журналів для молоді, в обіходь ввійшло поняття молодіжної моди.

У кишенях молоді з’явилися гроші, які вони могли спокійно витрачати на подорожі, культурний відпочинок.  Багато із молоді прагнули здобути вищу освіту, а це означає більш пізнє створення власної сім’ї і підвищення вимог до проведення відпочинку.   Процес розвивався із надзвичайно великою швидкістю.

       ●     У кінці 50-х років в США з’явилися бітники – попередники хіпі та панків. У 60-ті Америку заполонила хвиля хіпі – сотні тисяч учасників і мільйони тих, хто їм співчував.

          ●      У 1968 році Францію потрясла хвиля студентських бунтів, а в 70-ті роки Німеччину заполонили „червоні бригади”. Західні бізнесмени відчули зміни в суспільстві, і як наслідок ринок наповнився недорогими пластинками, магнітофонами, тобто розвинувся молодіжний шоу-бізнес.

         Базою для виникнення молодіжної субкультури став середній клас. У нашій країні також така тенденція зберігається. Переважна більшість молоді 18 – 22 років середньо забезпечених вчиться у вузах і як правило живе в гуртожитках . У середньозабезпечених молодих людей сильно виражена мотивація до досягнення кар’єри, вищий рівень амбіцій, вони романтичні та ідеалізують життя.

Слово викладача

Існує думка, що субкультура – явище безперервно негативне. Тому ми повинні з вами на сьогоднішньому занятті розібратися у цьому питанні.

Як ви вважаєте, субкультура – це добре чи пагано? І чому?

У любому суспільстві обов´язково існують групи які створюють культуру, яка відрізняється від масової. Наприклад, в нашій державі з давніх давен основною культурою було Православіє, але у той період, коли країна заявляла себе атеїстичною, православних у ній можна було виділити в субкультуру. Отже саме поняття субкультури не є негативним.

Інша справа, що деякі субкультури носять екстремальний характер, їх незгода з культурою більшості виливається в демонстраційний протест проти суспільства.

Для суспільства в цілому антикультури навряд чи демонструють безпеку, але вони не проходять безслідно для особистостей, які потрапили у їхні тенета.

Як ви вважаєте, чи може субкультура принести шкоду своїм приверженцям і яким чином? 

Молодіжний рух поділяють на такі групи:

  • Пов´язані з музикою, музикальні фанати, послідовники культури музичних стилів: рокери, металісти, панки, репери, транс культура.

  • Відрізняються визначним світо уявленням і образом життя: готи, хіпі, індіаністи, панки, растамани.

  • Пов´язані зі спортом: спортивні фанати, ролери, скейтери, байкери.

  • Пов´язані з грою та уходом в іншу реальність: ролевими, толкієністи, геймери.

  • Пов´язані з комп´ютерними технологіями: хакери, юзера, геймери.

  • Асоціально налаштовані: панки, скінхеди, гопники, люгери,нацисти.

  • Релігіозні об´єднання: сатаністи, секти, кришнаїти, індіаністи.

  • Групи сучасного мистецтва: графіттери, брейк – дансери, скульптори, музичні групи.

  • Еліта: мажори, рейвери.

  • Антикварні субкультури: бітники, роккабильщики.

  • Субкультура мас або контркультура: гопники, реднеки.

  • Соціально – активні: суспільства захисту історії і навколишнього середовища, пацифісти.

Викладач Панки

Панки сформувалися в 1970 – 80-ті внаслідок за новими жанрами у рок – музиці. Панки мали ярко виражену політичну позицію: їх девіз – анархія. З´явилися вони спочатку у Великій Британії, США, Канаді та Австралії.

         Пропагандують ідеї „шок-протесту”. Виділяються одягом і зачісками. Мета — самоствердження серед однолітків через заперечення загальноприйнятих норм поведінки. Негативно ставляться до праці, вживають наркотики, алкоголь. Захоплюються рок-ансамблями.

         На сьогодні відкинули агресію і увібрали в себе традиції та ідеї різних субкультур (насамперед хіппі). Окремо від них є байкери (віддають перевагу романтизації подорожей та вираженню своєї індивідуальності в зовнішньому вигляді, володінні мотоциклом).

Повідомлення учня про панків

Викладач Готи Го́ти представники готичної субкультури, натхненні естетикою готичного роману, естетикою смерті, готичної музики й відносять себе до готик-сцени. Представники руху з'явилися в1979 році на хвилі постпанку. Панківський епатаж готи спрямували в русло пристрасті до вампірської естетики, до темного погляду на світ.

         Характерний зовнішній вигляд готів

Чорний (темний) одяг. Чорне довге волосся. Високі шнуровані черевики. Чорний корсет, облягаючі чорні нарукавники і чорна максі (для дівчат), одяг під старовину, кльошовані рукави, шкіряний одяг. Нашийник з колючками. Срібні прикраси окультної тематики.

Повідомлення учня про готів



Викладач ЕМО

Молоді люди в чорно-рожевому одіянні з опущеним на півобличчя  чубком, переважно в депресивному настрої і жахливо схожі один на одного. Це, мабуть, все,що знають необізнані про субкультуру емо, що стала популярною, останні декілька років. Що таке емо?  Хто такі емо насправді? Суспільство віднеслося доновоявленої течії декілька несхвально, навіть з  насмішкою.Втім, представникам эмокультури це навіть наруку,оскільки бути знедоленими людьмив їх дусі. Слово «емо» походить від латинського (емотіо) – «почуття», емоційний. Іменують їх «нитіками» та «плаксами», а самі себе вони називають «тру» і «позерами».

         Молодьв стилі емо віддає перевагуособливомустилю, який виділяє їх серед інших субкультур.Вони носять чорний колір у поєднанні з рожевим або іншим яскравим кольором. Класичний одяг емо - це одяг в чорно-рожевій гаммі,де узори такождвобарвні. Різні пов′язки нарукахі зап’ястях, пояси із залізними бляшками,рукавичкибез пальців,рюкзакз різними значками емо.Основний эмомакіяж це підведення очей чорним олівцем.

Повідомлення учня про емо

Викладач Паркур

Паркур – дисципліна,яка представляє собою сукупність навиків володіння тілом, які в необхідний момент може знайти застосування у різних ситуаціях людського життя. Основні фактори які використовуються трейсерами( люди, які займаються паркуром) сила та вірне її застосування, уміння швидко опинятися у визначній точці простору використовуя лише власне тіло. Головна ідея паркуру полягає у принципі який висказав Давід Бель « немає меж, є тільки перепони» і любу перепону можна перемогти. Основні обмеження у паркурі це: Безпека. Ефективність. Простота.

Повідомлення учня про паркур

Викладач Графітери

Слово графіті – італійське і означає «нацарапаний». Цим терміном прийнято позначати малюнки на стінах будинків та метро за допомогою балончиків із фарбою і витримане в одному стилі. Вуличних художників називають рейтерами, граферами або графітерами. Як у любому мистецтві у граферів є свої стилі « письма». Також малюють різних персонажей – своїх або із коміксів та мультфільмів.

Повідомлення учня про графітерів





Викладач Сатаністи

Субкультура сатаністів носить нігілістичний характер. Вони з´явилися в кінці 80рр. їх ідеологія – ідеологія епатажу та бунт проти церковної системи. Сатаністи є небезпечними для суспільства тому що їх релігія підтримує жертвоприношення і насилля над людьми.

Повідомлення учня про сатаністів

Викладач Скінхеди

Об'єднує їх пристрасть до насильства. Рух «скінхедів» виник у Великій Британії наприкінці 60рр. ХХст. Це були вихідці з робітничих районів захоплювалися регбі та футболом і не цікавилися політикою. В середині 70-х років економічна криза в Англії болісно вдарила по молоді, породивши проблеми безробіття, відсутності перспектив. На цій соціальній хвилі розвернувся расистський рух « скінів». Їх головним ворогом стали представники небілих рас. Вони мають коротку зачіску або бритоголові, нашивки зі свастикою, важкі шнуровані армійські черевики, короткі куртки, прапори.

Повідомлення учня про скінхедів


ВИСНОВКИ      

         Різні субкультурні атрибути, ритуали як стійкі зразки поведінки, а також цінності відрізняються від цінностей панівної культури, хоча і пов'язані зними.Молодіжні субкультури є наслідком свідомого пошуку нової ідентичності, вибудовування нового стилю.

         Виникнення молодіжних субкультур зумовлене соціальними, політичними, психологічними та духовними чинниками, найголовніший з яких  неадекватністьсуспільного буття потребам молоді, духовна самотність.

         Учистому варіанті жодного типу молодіжної субкультури не існує, оскільки їх угруповання не відзначаються стійкістю та перетинаються, взаємопроникаютьодинв одний. Неформальне молодіжне середовище постійно перебуває в пошуку нових форм самореалізації.

     Проте, слід пам'ятати, що найкраща самореалізація здійснюється не з

допомогою яскравого одягу чи епатажної зачіски, а за рахунок корисних

справ!





Використані джерела:

1.Омельченко Е. Молодежные культуры и субкультуры / Ин-т социологии РАН, Ульян. гос. ун-т. Н.-И. центр «Регион». — М.: Ин-т социологии РАН, 2000. — 262 с.

2.http://ru.wikipedia.org

3.http://www.rian.ru/society/20080221/99791231.html

4.http://www.rian.ru/spravka/20080221/99797580.html

5.http://northedu.ru/content/view/584/258/

6.http://www. ng.ru/region/2008-02-19/7_emo.html 

















































Виховна година



« Молодіжні субкультури »





















Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Управління освіти і науки Донецької облдержадміністрації

Торезьке вище професійне училище ім. О. Г. Стаханова







Затверджую:

Заступник директора з НВхР

_________ О. К. Панфілова

«____» __________ 2013р.





Виховна година на тему:

« Молодіжні неформальні радикальні угрупування.

Молодіжні субкультури»







Класний керівник

Л. О. Некрасова







2013



Автор
Дата добавления 03.04.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Тесты
Просмотров218
Номер материала ДБ-005995
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх