Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Тема на тренинга "Устаз мартебесі"

Тема на тренинга "Устаз мартебесі"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

«Оқу нәтижелерінің жақсаруы – оқытуды басқару мен оқытудағы көшбасшылықта»
Ұстаздардың кәсіптік шеберлігін жетілдіруде жаңа әдістердің ролі
Ұстаздар - тыншымайтын еңбеккерлер, Жемісті жерге екпеген, елге еккендер. Ада...
Мұғалімдер көзімен Оқушылар көзімен Ата-аналар көзімен
Суреттегі жүйрік ой “Ақыл-ойды дамыту үшін жаттау емес, ойлау қажет”
 Көшбасшы деген кім?  Көшбасшылық: бұл қасиет мұғалімге қаншалықты қажет жә...
Кері байланыс
Сізге коучинг сабағы ұнады ма?	ия	жоқ	Немен – Сізге бүгінгі сабақтың мақсаты...
“Мен ешкімді ештеңеге күштеп үйрете алмаймын, мен тек қана ойлауға мәжбүрлей...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Оқу нәтижелерінің жақсаруы – оқытуды басқару мен оқытудағы көшбасшылықта»
Описание слайда:

«Оқу нәтижелерінің жақсаруы – оқытуды басқару мен оқытудағы көшбасшылықта»

№ слайда 2 Ұстаздардың кәсіптік шеберлігін жетілдіруде жаңа әдістердің ролі
Описание слайда:

Ұстаздардың кәсіптік шеберлігін жетілдіруде жаңа әдістердің ролі

№ слайда 3 Ұстаздар - тыншымайтын еңбеккерлер, Жемісті жерге екпеген, елге еккендер. Ада
Описание слайда:

Ұстаздар - тыншымайтын еңбеккерлер, Жемісті жерге екпеген, елге еккендер. Адамзат ұрпақтарын тәрбиелеп, Зердесін болашақтың зерлі еткендер.

№ слайда 4 Мұғалімдер көзімен Оқушылар көзімен Ата-аналар көзімен
Описание слайда:

Мұғалімдер көзімен Оқушылар көзімен Ата-аналар көзімен

№ слайда 5 Суреттегі жүйрік ой “Ақыл-ойды дамыту үшін жаттау емес, ойлау қажет”
Описание слайда:

Суреттегі жүйрік ой “Ақыл-ойды дамыту үшін жаттау емес, ойлау қажет”

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7  Көшбасшы деген кім?  Көшбасшылық: бұл қасиет мұғалімге қаншалықты қажет жә
Описание слайда:

 Көшбасшы деген кім?  Көшбасшылық: бұл қасиет мұғалімге қаншалықты қажет және маңызы қандай? Көшбасшы оқытушыға ұжым тарапынан қолдау қажет деген пікірге қалай қарайсыз?  Көшбасшы болу үшін қандай қасиеттерге ие болуы керек? Мұғалім ұжымындағы көшбасшылық іс-әрекетінде кездесетін қандай кедергілер бар?  Егер сіз көшбасшы оқытушы болсаңыз мұғалім мансабын қалай көтерер едіңіз? Нақ сұрақ – дәл жауап

№ слайда 8 Кері байланыс
Описание слайда:

Кері байланыс

№ слайда 9 Сізге коучинг сабағы ұнады ма?	ия	жоқ	Немен – Сізге бүгінгі сабақтың мақсаты
Описание слайда:

Сізге коучинг сабағы ұнады ма? ия жоқ Немен – Сізге бүгінгі сабақтың мақсаты түсінікті болдыма? ия жоқ Қалай – Сіз бұл мақсаттар сіздің қажеттіліктеріңізге сәйкес келетінін мойындайсыз ба? ия жоқ Түсіндір - Сізге оқыту мен оқудағы жәңа тәсілдер ұсынылды ма? ия жоқ Олар қандай болады- Коучин сабағы кезінде сіз қызығушылықты сезіңдіңіз бе? ия жоқ Неге - Коучинг сабағы кезінде жаңа бірдеңе үйрендіңіз бе? ия жоқ Не үйрендіңіз- Жаңа тәсілдерді қолданғанда сіздің сеніміңіз артты ма? ия жоқ Қалай - Коучинг сабағы сізді өзіңіздің оқыту мен оқу тәжірибиеңізге өзгеріс енгізуге жігерлендірді ме? ия жоқ Қандай өзгерістер? Коучтің қандай болғанын қалайсыз? Коучке деген пікіріңіз қандай?

№ слайда 10 “Мен ешкімді ештеңеге күштеп үйрете алмаймын, мен тек қана ойлауға мәжбүрлей
Описание слайда:

“Мен ешкімді ештеңеге күштеп үйрете алмаймын, мен тек қана ойлауға мәжбүрлей аламын” Сократ

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 06.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров59
Номер материала ДБ-239903
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх