Инфоурок / Литература / Другие методич. материалы / Тема народа в произведениях Н. А. Некрасова.

Тема народа в произведениях Н. А. Некрасова.

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Тема народа в произведениях Н. А. Некрасова.

Уже при покачивании колыбели решается,

Куда склонится чаша весов судьбы.

С. Е. Лец

План

I Одна из главных тем в творчестве Н. А. Некрасова – тема народа.

- показал все стороны жизни крестьян

- раскрыл оттенки душевного состояния героев из народа

- детские годы писателя, проведённые на Волге

- в сердце пронёс щемящую боль за одарённый,

но угнетаемый рабством и властью народ

II Народная доля на страницах книг Н.А. Некрасова.

- понимает все болезни и горести народа

- главное в его творчестве – понимание, что возможен

выход из тяжёлого положения

- крестьяне могут подняться и осознать, что их жизнь и

счастье во многом зависит от них самих

  1. Идеалы, заложенные в лирике Н. Некрасова.

- идеалы демократического движения России середины 19 в

- в основе – концепция народа

- она отличается стройностью, точностью,

- она подчинена социальным и политическим позициям автора

2. Особенность творчества поэта.

- народ – это не обобщённый образ, а множество живых людей

- у каждого своя судьба, свой характер, свои заботы

- часто в название произведения выносится образ, лежащий в основе текста: «Школьник», «Орина, мать солдатская», «Крестьянские дети», « Песня Ерёмушке», «Ванька», «Дедушка».

- герои конкретные, живые

- ко всем произведениям у автора свой подход: кого- то любит, коого – то ненавидит, кому-то сочувствует, кому-то сопереживает…

- мир Некрасова разделён на два лагеря:

Два лагеря, как прежде, в божьем мире;
В одном рабы, властители в другом.

  1. «Очные ставки» сильных и слабых, угнетённых и угнетателей:

а) «Железная дорога» - вечный укор угнетателям;

- Чу! Восклицанья послышались грозные!
«Топот и скрежет зубов;
Тень набежала на стекла морозные.
Что там? Толпа мертвецов!»


- образы строителей дороги

- обращается к молодёжи:


«Благослови же работу народную
И научись мужика уважать!
Точно так же он призывает поэта:
Поэтом можешь ты не быть,
Но гражданином быть обязан».


- тема народного труда

- гимн крестьянину-труженику

- воспевает созидательный труд народа

- он , обращаясь к молодому поколению, говорит:

«Эту привычку к труду благородную

Нам бы не плохо с тобой перенять».

- создает потрясающие по своей силе и пронзительности картины труда мучительного, тяжелого, который несет гибель людям:
«Мы надрывались под зноем, под холодом,
С вечно согнутой спиной,
Жили в землянках, боролися с голодом,
Мерзли и мокли, болели цингой» , –
эти слова в стихотворении произносят мертвецы – крестьяне, погибшие на строительстве 
железной дороги


- обращается и к тем, кому нет дел до народа и его проблем:

«Пробудись! Есть еще наслажденье:
Вороти их! В тебе их спасенье!»

- поэт не идеализирует народ, а выдвигает ему обвинение в

долготерпении и покорности


б) «Размышления у парадного подъезда» - описание крестьянской жизни;

- парадный подъезд – лирический герой относится к ним с презрением

- сравнение богатых просителей с холопами

- лирический герой разделяет людей по категориям

- просители – не бесформенная масса

- это – прожектёры, преклонный старик, вдовица,

- конкретный случай – к парадному подъезду подходят деревенские люди

-внешний вид говорит о большом трудолюбии и неприхотливости народа:

Загорелые лица и руки,

Армячишка худой на плечах,

По котомке на спинах согнутых,

Крест на шее и кровь на ногах,

В самодельные лапти обутых

(Знать, брели – то долгонько они

Из каких – нибудь дальних губерний).


- ободранных просителей не пустили

- мужики не стали просить милости, а со словами «Суди его бог»

готовы вернуться домой

- далее в контрасте даётся жизнь беспечного богатого человека, владельца палат


в) «Несжатая полоса» - удивительный образ пахаря;

- земля зовёт пахаря – работника

- труженик задавлен подневольным трудом

- он заботится о земле, но болезнь измучила его


г) «На Волге» - изнурительный труд бурлаков.

жас бедственного положения человека, который, надрываясь, тянет на лямке тяжелую баржу – в любую погоду, по любому бездорожью - по песку, по камням, по воде

- соединяя настоящее и прошлое, поэт не просто вспоминает о детстве, но словно противопоставляет свое беззаботное существование с жизнью тех, кто всегда - в непобедимой нищете, из которой им не выбраться даже непосильным трудом

- видя взгляд бурлака «с болезненным лицом», угрюмого, больного человека, мечтающего о смерти, как о единственно возможном спасении, поэт понимает, что видит перед собой доведенного до полного изнеможения бедняка, потерявшего всякую надежду на перемены к лучшему

III Н.А. Некрасов – выразитель страданий и чаяния народа.

- поэт – народный певец

- поэт много сделал для того, чтобы народ «широкую, ясную / Грудью дорогу» проложил себе» в будущее










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

К учебнику: Литература. 10 класс. В 2 ч. Лебедев Ю.В. 3-е изд. - М.: 2016. Ч.1 - 367с.

Показать все
Номер материала: ДБ-101799

Похожие материалы