Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Статьи / Тема: «Нетрадиционные формы преподавания изобразительного искусства в школе»

Тема: «Нетрадиционные формы преподавания изобразительного искусства в школе»

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:


Тема: «Нетрадиционные формы преподавания изобразительного искусства в школе»

Подковырова Наталья Викторовна

ГБОУ ООШ с. Четыровка Самарская область


Мой опыт работы в школе составляет 38 лет.

Изобразительное искусство включает в себя богатые возможности для духовного, нравственного, эмоционального и интеллектуального развития ребенка, развитие познавательной и творческой активности, формирования умений и навыков владения материалом.

Говоря об организации процесса обучения, нельзя забывать также о нетрадиционных формах организации учебно-познавательной деятельности детей на самом уроке.

Как заинтересовать ребят изучением предмета, сделать урок любимым, увлекательным? Ответы на эти вопросы ищут многие учителя.

Учеба — труд, и труд не легкий. Ребенок с малых лет должен понимать, что все достигается трудом и что трудиться не просто.При этом учитель должен сделать так, чтобы не легкий учебный труд приносил школьнику удовлетворение, радость, возбуждал желание вновь и вновь познавать новое.

Как правило, все дети 7 лет с большим желанием идут в школу, им все интересно. Но проходит 5-6 лет и этот интерес к учению постепенно угасает, некоторые ученики вообще не хотят учиться.

Что должен делать учитель, чтобы интерес к учению не только не падал, а наоборот возрастал?

Я считаю, что нетрадиционные формы уроков повышают эффективность и способствуют поддержанию стабильного интереса к учебной работе и лучшему усвоению программного материала.

Ученик имеет очень маленький опыт освоения образного языка искусства, его необходимо научить умению наблюдать, выражать свои мысли и чувства через изображение, пользоваться различными технологиями изобразительных средств, найти себя в «материале»: по своей природе кто-то «график», кто-то «живописец», кто-то «скульптор» или «дизайнер». Дети восприимчивы к художественной форме, подражанию в различных его проявлениях (это не плохо, это естественный способ познания окружающего мира). На своих уроках стараюсь формировать в сознании учащихся представление о разнообразии средств изображения, выражения своего замысла, которые всякий художник открывает для себя сам. Поэтому очень важно для учителя правильно организовать процессы сознания и общения как главные виды педагогического творчества на занятиях по изобразительному искусству. Многообразие форм работы на уроке поможет решить поставленные задачи.

Нетрадиционные формы организации и проведения уроков изобразительного искусства – эффективное средство повышения интереса учащихся к изучаемому предмету. Существует множество видов и форм нетрадиционных уроков: урок-экскурсия, урок-путешествие, урок-аукцион, урок-презентация, урок-викторина, урок-представление, урок-игра, и так далее. С каким удовольствием ученики проводят урок на экскурсии в парке.

Так после осенней экскурсии в природу мы проводим урок-конкурс на лучшую композицию из природных материалов (листьев, мха, семян, веточек, коры). Названия своим работам ребята давали сами. Вот что могут узнать ребята на уроке - экскурсии.
Цель экскурсии: развитие наблюдательности и аналитических возможностей глаза, изучение фрагментов природы. Сообщаю тему урока-экскурсии. Задаю вопросы: Нравится ли вам листопад?

Любите ли вы собирать осенние листья? Посмотрите на листочки. Они красивые, многоцветные.

Часто люди смотрят, но не умеют видеть в обычном особенное. Сегодня мы научимся вглядываться!

Посмотрите, как красив ковер из листьев у нас под ногами! Капли росы или дождя на листьях как драгоценности! Давайте попробуем разглядеть кого-нибудь в узорах коры деревьев.
Рассмотрим листья. Полюбуемся их колоритом и подберем среди красок художника похожую цветовую гамму. Какими красками художник мог бы нарисовать каждый листочек?
Найдите кленовый листочек. Опишите его колорит и найдите такое же цветосочетание (желто-оранжево-красный). Найдите листочек желто-оранжево-зеленый. Покажите это цветосочетание.
Какой цвет чаще всего повторяется в осенней гамме? (Желтый.)А почему осень в период листопада называют золотой? Как ты думаешь, что значит: учиться видеть?
Рассмотрим? какими разными бывают листья. У каждого листа своя форма. Каждый лист похож на целое дерево со своими ветками, стволом и кроной.
Изобразим сказочный лес из деревьев, похожих на листья разной формы. Любят ученики и уроки-конкурсы. Делает занятия интереснее использование сказочных повествований, игровых ситуаций, ролевых игр, игр-импровизаций, элементов пантомимы; метод погружения ребёнка в ситуацию зрителя, слушателя или собеседника. Сам программный материал даёт огромный простор для творчества, интеграции различных учебных предметов (истории, литературы, музыки, технологии).Разобраться в многообразии форм и сделать верный выбор помогут некоторые общие рекомендации:

- необходимо определить место данного урока в системе курса (объяснение нового материала, закрепление, обобщение, повторение);

- форма урока должна соответствовать поставленным целям и задачам, основному виду деятельности (рисование с натуры, тематическое или декоративное рисование);
- каждый урок должен быть законченным, цельным;

- урок должен иметь выраженную структуру (должны прослеживаться все этапы).

Можно творчески моделировать не только структуру урока и тематику. Например, «Рисование с натуры натюрморта» может раскрываться в различных аспектах: «Красота простых вещей», «О чём рассказала посуда?», «Мир людей и мир вещей», «Отправляемся на поиски гармонии».

Некоторые интересные формы уроков изобразительного искусства:

I.Тематическое рисование.

- Презентация (возможна интеграция с уроком информатики). Представление раскрытия темы в различных видах искусства: живопись, графика, скульптура, музыка, литература.

- Театрализация (динамическое действие помогает лучше прочувствовать тему, образы, персонажи, даёт эмоциональный настрой).

II. Декоративное рисование.

- Мастер-класс (возможно пригласить мастера, работающего в каком-либо виде декоративно-прикладного искусства) даёт возможность почувствовать атмосферу творчества, сопричастности к миру искусства, ближе познакомиться с основами народного творчества.

- Сказка (раскрывает близость различных видов и жанров народного искусства, создаёт эмоциональный фон).

- Фольклорный праздник (ознакомление с центрами народного искусства; раскрытие древних корней народного творчества, символики, образного языка искусства).

III. Беседы об искусстве.

- Дискуссионный клуб (даёт возможность учащимся сформировать собственную точку зрения на произведения искусства, способствует развитию художественного вкуса, коммуникативных способностей, формирует умение вести диалог).

- Заочное путешествие (развивает воображение, расширяет кругозор).

- Диспут.

- Семинар.

(Последние две формы рациональнее использовать на уроках в 7 классе).

IV.Урок-обобщение по теме.

- Викторина.

- Аукцион (закрепление материала происходит в игровой форме; аукцион можно проводить фронтально, можно разбить класс на команды; учащиеся сами назначают «цену» вопроса или задания, определяя его сложность).

- Защита творческих проектов (развивает творческие способности, формирует навыки самостоятельной работы, умения добывать и обрабатывать информацию).

- Уроки – познания: учащиеся пополняют свой багаж новыми знаниями, терминами, техникой исполнения, изобразительной грамотностью.

- Уроки – конкурсы, конкурсы эрудитов: на уроках ведётся опрос в игровой соревновательной форме. Играя, повторять, запоминать, строить рисунок, искать ошибки.

- Уроки – тесты: учащимся предлагается выбрать правильный ответ из трёх – пяти предложенных вариантов.

- Уроки – знакомства с различными техниками: лепка, чеканка, аппликация, витраж позволяет учащимся чувствовать материал, создавать своё, проявляя фантазию.

- Урок – игра – это подведение итогов, полученных по определённой теме.

- применение компьютера на уроке изобразительного искусства создаёт эмоциональный настрой и положительно сказывается на развитии художественного творчества.

Я вкратце рассмотрела лишь некоторые нетрадиционные формы уроков изобразительного искусства. В заключении хочется сказать, что «нетрадиционным» и интересным может стать любой урок, если подойти к его подготовке творчески.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Статьи
Просмотров25
Номер материала ДБ-318816
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх