Тема: «Овощи с
огорода»
Цели:
- закрепить знания
детей об овощах, уточнить их название, цвет, форму, учить различать по внешнему
виду;
- расширять представление о выращивании овощных культур;
- развивать наблюдательность и любознательность;
- вызвать желание участвовать в инсценировке русской народной сказки «Репка».
Задачи:
- развивать речь, умения отвечать на вопросы воспитателя;
- закреплять умение правильно называть овощи, описывать их цвет, форму и
величину.
- развивать внимание, интерес, мышление;
- развивать интерес к театрализованной деятельности.
Материалы: Корзинка
с муляжами овощей (помидоры, огурцы, морковь, репа), кукла-перчатка Танечка,
маски и костюмы персонажей сказки «Репка».
Ход занятия:
Воспитатель: - Здравствуйте ребята! Посмотрите, что лежит у
меня в корзинке? (ответы детей).
Воспитатель: - Правильно, молодцы! Сегодня мы с вами будем говорить про овощи!
Воспитатель: - Ребята, а кто знает, где растут овощи? (ответы детей).
Воспитатель: - Правильно, на огороде.
Воспитатель: - А кто из вас знает, чем полезны овощи? (ответы детей). Молодцы,
в них много витаминов! А для чего нужны витамины? (ответы детей).
Воспитатель: - Всё верно, чтобы быть здоровыми!
Воспитатель: - Ребята, а знаете, кто принес нам
эту корзинку? Девочка Танечка. (воспитатель одевает куклу-перчатку на руку и
говорит за неё).
Танечка: - Здравствуйте, ребята! Я пришла
вам рассказать, что помогала своей бабушке на огороде, и показать, какой мы с
ней собрали урожай. А вы ребята помогаете своим родным? (ответы детей).
Воспитатель: Танечка,
а мы с ребятами знаем, как работать на огороде! Правда ребята? (да).
Давайте покажем Тане нашу физ.минутку про огород.
Физ.минутка. (дети
встают со стульчиков).
В огород мы пойдем, урожай соберем (ходьба по кругу).
Мы моркови натаскаем, натаскаем, натаскаем, (наклоняются и имитируют
«таскание» морковки).
И картошки накопаем, накопаем, накопаем, («копают»).
Срежем мы кочан капусты,(присаживаются на корточки и «срезают»).
Круглый, сочный, очень вкусный, (показывают круг руками три раза)
Щавеля нарвем немножко («рвут»)
И вернемся по дорожке. (шаги на месте)
Танечка: - Какие вы молодцы, ребята!
Воспитатель: - Ну
что, давайте посмотрим, что же выросло на огороде у Танечки и её бабушки. (воспитатель берет из корзинки
овощи и показывает по очереди).
Воспитатель: - Ребята, а посмотрите, что это за
овощ? Правильно, огурец! А какого цвета огурец? Молодцы, зеленого. А какой он
формы? Овальной, всё правильно!
Воспитатель: - А это что за овощ? (помидор). Какого цвета? (красный) Какой
формы? (круглой). Верно, а какой по величине? Большой или маленький?
(маленький).
Воспитатель: - Хорошо, а это что за овощ? (морковка) Какого цвета? (оранжевая).
А какой формы морковка? (треугольная). Молодцы!
Воспитатель: - А это что за овощ? (репа). Какого цвета? (желтая). А какой
формы? (тоже треугольной). Правильно!
Танечка: - Какие
вы молодцы, ребята! Всё знаете!
Воспитатель: Танечка,
ты много трудилась в огороде, а теперь немного отдохни. Ребята покажут тебе
сказку «Репка».
Ребята переодеваются в
костюмы, одевают маски. Воспитатель рассказывает сказку, а дети выходят и
показывают движения согласно тексту.
Танечка: Спасибо,
ребята! Вы настоящие артисты! Но мне пора домой. До новых встреч!
Воспитатель: До
свидания, Танечка! Приходи к нам в гости! (Дети машут кукле ручками).
Воспитатель: -
Ребята, вы сегодня очень постарались! А скажите мне, пожалуйста, о чём мы с
вами сегодня говорили? (ответы детей).
Воспитатель: - Правильно, об овощах! И в конце я хочу вам
прочитать стихотворение:
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить
Все, без исключения,
В этом нет сомненья!
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь:
Что из них вкуснее,
Что из них нужнее!
Воспитатель: - Спасибо ребята! Наше занятие окончено.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.