Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Тема: "Озеры Казахстаны" Аральское море, Каспиийские море

Тема: "Озеры Казахстаны" Аральское море, Каспиийские море

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Мұғалімнің аты-жөні

Әбдіреева Ажар Қалыбекқызы

35 мектеп-лицей

Апта

күн

сабақ

9 сынып

Сабақ атауы

Қазақстан көлдері. Каспий теңізі, Арал теңізі, Балқаш көлі.

Сілтеме

Жоспар, журналдар т.б

Жалпы мақсаты

Оқушылар Қазақстанның көлдері туралы білімдерін қалыптастырады. Каспий теңізі, Арал теңізі, Балқаш көлі жайлы білімдерін кеңейтеді.

Күтілетін нәтиже

Өткен тақырыптарда алған білімдерін нығайту, алған білімдерін, қажетті мәліметті тапсырманы орындауда, практикада қолдану. Казақстанның көлдерінің табиғаты, экологиясы жайлы біледі.

Әдіс-тәсілдер

Топпен, жеке, (сыни тұрғыдан ойлау), сұрақ-жауап, демонстрация (ақпатараттық комуникациялық технология), әңгіме  (диалогтік оқыту), бақылау, қадағалау (оқытуды бағалау), түсіндіру (қалай оқу керектігін үйрету).

Сабақтың жабдықтары

Интербелсенді тақта, оқулық мәтіндері, кесте, суреттер, үлестірме қағаздар, постер, стикер, карталар

Сабақ барысы:

Уақыты

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті


I. Ұйым

дастыру кезеңі








Сергіту сәті:

- Оқушыларды шеңбер бойына жинақтаймын.



Топтарға бөлу:

Оқушыларға Қазақстан өзендерінің аттары жазылған үлестірме қағаздар таратылады. Өзен аттары:

Жайық, Жем, Қараөзен, Сарыөзен, Ойыл, Ор, Сырдария, Арыс, Шу, Торғай, Ырғыз, Сарысу, Іле, Қаратал, Лепсі, Аякөз, Қаскелең, Ақсу.

1- топ. Какспий теңізі

2-топ. Арал теңізі

3-топ. Балқаш көлі


Оқушылар әуен ырғағымен

қимылды би билеп, сергіп демалады.



Оқушылар Қазақстан өзендері құятын алаптар бойынша топқа бөлініп, өз үстелдерінің басына жиналады.



II. Үй тапсырмасын сұрау


« Серпілген сауал» стратегиясы:

- Балалар үйге қандай тапсырма берілді?

- Қазақстан өзендері неше алапқа бөлінеді?

- Олай болса, Қазақстан өзендері алаптарына қандай өзендер жатады және оларды картадан көрсетіңдер?

- Солтүстік Мұзды мұхит алабы

Каспий теңізі

- Арал теңізі

- Балқаш-Алакөл

- Теңіз бен Қарасор көлдерінің алабы




- Қазақстан өзендері


- 5 алапқа жатады.

Оқушылар Қазақстан өзендері алаптарына құятын өзендерді анықтап, картадан көрсетеді.






- Ал енді балалар, сабақ барысында білімдеріңді бағалау мақсатында «Бағалау парағы» жүргізіледі, оны хатшы орындайды.


«Ой шақыру» . Арал теңізі туралы бейнеролик көрсетіледі.

- Балқаш көлінің пайда болу туралы аңыз айтылады.

- Каспий тобы мен Самал топтарының орындауындағы «Каспийім менің» әні орындалады.

- Сонымен балалар біз бүгін қандай жаңа сабақ өткелі тұрмыз? - Ендеше балалар біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбымыз «Қазақстанның көлдері. Каспий теңізі, Арал теңізі, Балқаш көлі» деп аталады.

Қазақстан аумағында 48 мыңнан астам көлдер бар. Оның ішінде Каспий теңізі – жер шарындағы ең үлкен көл болып табылады.


Жеке жұмыс «БББ»

- Жаңа сабақты бастамас бұрын инсерт әдісінің «Білемін» атты кестесі бойынша Каспий теңізі, Арал теңізі, Балқаш көлі туралы не білесіңдер?


Білемін

Білгім келеді

Білдім








Хатшы оқушылардың сабаққа қатысуын бақылап отырады.

Оқушылар бейне көрсетілім жөнінде өз түсініктерін айтады. Бүгінгі тақырыпты оқушылар өздері тауып тұжырымдайды.















Оқушылар «Білемін, білгім келеді» атты кестемен жұмыс жасайды.


IIІ.

Жаңа сабақты меңгерту


Оқулықпен жұмыс:

«Аялдама » әдісі Топтық жұмыс

- Әр топ жеке Каспий теңізі, Арал теңізі, Балқаш көлі туралы сипаттамасын өз топтарының ішінде өзара талқылап, постермен қорғайды.


- Әр топтан бір оқушы орнында қалып, өздеріне берілген көл туралы мағлұматты келесі топ оқушыларына түсіндіреді.


- «Егер, онда...» ойыны.

1- топ. «Егер мен табиғат қорғау министрі болсам, онда ....»

2-топ. «Егер мен ақын болсам, онда ....»

3-топ. «Егер мен суретші болсам, онда...»

- Жоғарыда аталған маман иелерінің орнында болған жағдайда Каспий теңізі, Арал теңізі, Балқаш көлдерінің экологиялық жағдайын қалай қалпына келтірер едіңдер?


Солтүстік мұхит алабы

Каспий теңізі алабы

Арал теңізі алабы

Балқаш-Алакөл алабы

Теңіз-Қарасор көлдері

нің алабы











Оқушылар ортақ шешімдері мен идеяларын түсіріп қорғайды.


Үш топ оқушылары бір-біріне кезек-кезек аялдама жасай отырып, жаңа сабақты түсінеді.



3 топ оқушылары

аталған маман иелері болған жағдайда Каспий теңізі, Арал теңізі, Балқаш көлдерінің экологиялық жағдайы туралы айтады.










IҮ.

Жаңа білімді бекіту, қорытындылау


Топтық жұмыс. «Есте сақтау үшін» стратегиясы


«КАСПИЙ ТЕҢІЗІ» ТОБЫ

371 000

180

28

1 025

0,2-2

1 120

22

80

12-13




«АРАЛ ТЕҢІЗІ» ТОБЫ

67 000

50-60

24 200

1961

10,2-10,6

1970

3

10-20

428





«БАЛҚАШ КӨЛІІ» ТОБЫ

18 000

75

21

614

*

27

6

5,2

74





Оқушылар «Есте сақтау үшін» стратегиясы бойынша қажетті мәліметтерді кестеге сәйкестендіріп жазып, толтырады.





Кейінгі тапсыр

ма:




Кейінгі тапсырма:


Кейінгі оқу. Қазақстан көлдері. Каспий теңізі, Арал теңізі, Балқаш көлі эссе жазып келу тапсырмасы беріледі.



Оқушылар күнделіктеріне

үй тапсырмасын жазады.







































Автор
Дата добавления 25.10.2015
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров151
Номер материала ДВ-096935
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх