Тема + Педагогический совет

                                   Педагогический совет

"Педагогический совет", эти слова нередко вызывают представление о чем-то заформализованном, ненужном. Мы попытались сделать педсовет органом, который объединит коллективы заботой о сегодняшнем и завтрашнем дне школы и детского сада, побудит к поиску, творчеству, создаст в коллективах атмосферу доверия, взаимопонимания и уважения.

 В Частном дошкольном образовательном учреждение «Детский сад № 236 ОАО «РЖД» прошел педагогический совет совместно со Муниципальным общеобразовательным учреждением средней общеобразовательной школой № 82 п.Ксеньевка на тему «Создание преемственности и успешной адаптации при переходе из детского сада в школу». В дискуссионную площадку включалась «Преемственность дошкольного и начального общего образования: слагаемые успеха будущего первоклассника». Цель педагогического совета: создание преемственности и успешной адаптации при переходе из детского сада в школу, обеспечение системы непрерывного образования с учетом возрастных особенностей дошкольников и первоклассников, увлечение детей детского сада перспективой школьного обучения.

 В настоящее время довольно часто нарушаются взаимосвязи между дошкольным учреждением и школой. И это не потому, что нет работы между начальной школой и дошкольным учреждением. Нарушилась преемственность учебных программ, учебников, появилось много программ по учебным, образовательным дисциплинам и развивающим нетрадиционным авторским курсам. В основном это явление расценивается как положительное, но оно порождает много проблем. Не научив детей в детском саду важнейшим приемам учебной деятельности, трудно достичь высоких результатов в начальной школе, даже принимая передовые технологии. Вот почему появилась необходимость рассмотреть вопрос о методической преемственности, преемственности развивающей среды, стиля взаимодействия детей и взрослых.

Начало нашей программы состоялось с образовательной деятельности на тему «Путешествие по железной дороге» поставленная цель: создать условия для формирования у детей представлений о пассажирских и грузовых подъездах о разнообразиях и важностей профессий железнодорожников о правилах безопасного поведения на железной дороге и железнодорожном транспорте». С воспитателем Машеровой Галиной Анатольевной дети закрепили «Правила поведения на железнодорожном транспорте», «Профессии на железнодорожном транспорте».

Заслушали заведующего детского сада Федорову Людмилу Владимировну на темы «Дошкольное воспитание» и «Программа преемственности». Также воспитатель Валигура Елена Александровна ознакомила педагогов МОУ СОШ № 82 с нашей программой «От рождения до школы» под редакцией Белая К. Ю., Борисова М. М., Веракса А. Н., Веракса Н. Е.

 После ознакомления с детским садом директор МОУ СОШ № 82 Мальцева Татьяна Олеговна рассказала все о школе, а учитель младших классов Петрова Ольга Николаевна выступила с докладом на тему «Багаж знаний ребенка к 1 классу».

В заключении пришли к общим формам осуществления преемственности: семинары, мастер-классы, совместные праздники и спортивные мероприятия дошкольников и первоклассников согласно плану и программы преемственности, составленный на год.

Педагогический совет прошел в теплой и благоприятной обстановке и завершился обсуждением и принятием решений.

Думаю, что цели и задачи нашего педагогического совета будут достигнуты и принесут ожидаемый результат с нарастающим итогом.

Заведующий      Федорова Людмила Владимировна