Инфоурок Другое КонспектыТема: Письменное деление многозначных чисел на трехзначное число (закрепление).

Тема: Письменное деление многозначных чисел на трехзначное число (закрепление).

Скачать материал

Тема: Письменное деление многозначных чисел на трехзначное число (закрепление).

Цели: в совместной деятельности с учащимися повторить способ деления многозначного числа на трехзначное

Задачи:

1. Способствовать развитию мыслительных операций (синтеза, анализа, обобщения)

2. Формирование навыков деления многозначного числа на  трехзначное число; формирование способности к определению причин собственных ошибок при делении многозначных чисел.

3. Привитие интереса к предмету.

Формы работы: работа в группах, работа в парах, самостоятельная.

УУД:

Личностные:

1.формирование умения адекватно оценивать свою работу;

2.воспитание у учащихся уважения к мнению других.

Познавательные:

1.развитие мышления.

Коммуникативные:

1.развитие умения высказывать своё мнение, доказывать свою точку зрения.

Регулятивные:

1.формирование умения выполнять свои действия по образцу;

2.оценивание результата выполнения задания;

3.сравнение своих ответов с ответами одноклассников

Этапы и цели урока

Деятельность учителя

Деятельность детей

УУД

Организационный момент.

Ц:настроить детей на урок

В:1 мин

Начинается урок,

Он пойдёт сегодня впрок!

Постарайтесь всё понять,

Ответы полные давать.

 

 

Актуализация знаний.

Ц:выявить уровень имеющихся знаний

В:10 мин

-Прочитай числа в порядке возрастания: 728, 63250, 4362, 552671, 506.

-Назови предыдущее и последующее число.

-Укажите число, которое имеет ТРИ таких свойства: четное, трехзначное в разряде десятков записана цифра 2.

- Разложите на разрядные слагаемые.

- Где может пригодиться это умение?

-То есть, математику применяют ее всегда и везде.

-Чем знаменита дата 12 апреля 1961года?.

-Узнаем интересные факты из истории:

*Юрий Гагарин на корабле «Восток» облетел земной шар за 108 минут. Сколько часов и минут он был в полете?

* Продолжительность вращения Юпитера вокруг Солнца 12 лет, а Урана 84 года. Во сколько раз Юпитер меньше вращается вокруг Солнца, чем Уран?

* Два одинаковых спутника Земли делают один оборот. Первый за 1ч.40 минут, а второй за 100 минут. Как вы думаете, а какой из спутников вращается быстрее? Почему?

* 3 космонавта находились в открытом космосе 30 минут. Сколько минут был в открытом космосе 1 космонавт?

 

 

 

 

 

 

 

 

Впервые наш космонавт Юрий Гагарин полетел в космос

 

 

1 ч 48 мин

 

 

в 7 раз

 

 

 

Одинаково

 

 

30 мин

 

Постановка проблемы. Формулирование темы урока

Ц:поставить цели урока

В:3 мин

-Определите закономерность в записи:

4212 : 2 , 23328 : 4, 4212 : 23 , 23328 :43, 4212 : …(234) , 23328 : …(432) (18,54)

-Сформулируйте тему урока.

-Какие задачи поставим перед собой для решения этой проблемы?

(повторить способ  деления многозначного числа на трехзначное, делать выводы…)

 

Работа по теме урока

Ц:работать по теме урока

В:15 мин

-Вспомните алгоритм деления на трехзначное число и решите выделенные примеры:

-Алгоритм фиксируйте на карточках.

Находим….. первое неполное делимое;

Определяем число цифр…. в частном;

Разделим неполное делимое и….. найдём цифру частного;

Умножим цифру …..частного на делитель;

Вычтем из неполного…… делимого произведение;

Проверим: ……меньше остаток делителя или нет;

Образуем следующее …...неполное делимое и продолжим деление так же до конца.

Делаем ……проверку.

-Какие ответы у вас получились.

-Каким алгоритмом пользовались?

Работа в парах

-Выполните деление в парах, используя предыдущий алгоритм.

3588:138 (26) 115808:517 (224)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3588:138 =26

115808:517 =224

 

 

Повторение и систематизация ранее изученного

Ц:закрепление полученных знаний

В:10 мин

1)Самостоятельная работа.

795*504-248.952:492=400174
1) 795*504=400.680
2) 248.952:492=506
3) 400.680-506=400.174

 

2)Фронтальная работа:

-Прочитайте задачу.

Теплоход с туристами за два дня был в пути 15ч. В первый день он прошёл 200км, а во второй -175км. Сколько часов теплоход был в пути каждый день, если шёл с одинаковой скоростью?

-Прочитайте, задачу про себя.

-О ком говорится в задаче? Что говорится о туристах?

-О каких величинах идёт речь?

-Что известно? Что нужно узнать?

-Как оформить краткую запись?

-Сможем ответить на вопрос задачи? Почему?

-Как найти скорость?

-Зная скорость движения катера, сможем найти время?

-Как найти время?

-Запишите решение самостоятельно.

-Проверьте запись.

 

3)Индивидуальная работа по карточкам.

А)54 м – 7м 6мм = …м…дм…см…мм

34ц – 4ц 54г = …ц…кг…г

16ч – 13сек. = …ч…мин….сек.

Б) ¼ стакана сахарного песка весит 60 г. Сколько весит стакан сахарного песка?

В) Длина куска материи 75 м. продали 1/5 часть этого куска. Сколько метров ткани осталось в куске?

 

 

 

Рефлексия

Ц: подвести итог урока

В:3 мин

Какую проблему решали на уроке?

-Чему учились?

-Что хорошо получается?

-Что еще не удается?

- Какой вид работы вы хотели бы продолжить на следующем уроке

 

 

 

Дружкова В.А______________

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 924 541 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.12.2021 111
    • DOCX 32.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Крохина Евгения Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Крохина Евгения Валерьевна
    Крохина Евгения Валерьевна
    • На сайте: 1 год и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4402
    • Всего материалов: 29

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой