Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / ТЕМА: ПОЭМА А. С. ПУШКИНА «РУСЛАН И ЛЮДМИЛА» (ОТРЫВОК)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

ТЕМА: ПОЭМА А. С. ПУШКИНА «РУСЛАН И ЛЮДМИЛА» (ОТРЫВОК)

библиотека
материалов

Тема: Поэма А. С. Пушкина «Руслан и Людмила» (отрывок) Задачи урока:

1. Прочитать и сделать анализ отрывка из поэмы А. С. Пушкина « Руслан и Людмила»; формировать навык полноценного чтения; организовать регулярное, интенсивное и более систематическое обучение нормам родного языка;

2. Развивать антиципацию, достичь понимания отрывка на уровне содержания смысла; развивать лингвистические способности у детей; развитие логически четкой, доказательной, образной устной речи;

3. Воспитывать чувство патриотизма, умение слушать музыку, интерес к литературе.

Базовый учебник

«Маленькая дверь в большой мир», 2 класс, Бунеева Р.Н., Бунеевой Е.В. образовательная система «ШКОЛА 2100», изд. «Баласс», М., 2010 г.

Оборудование:

Портрет А. С. Пушкина, увертюра М. И. Глинки к опере «Руслан и Людмила», репродукция картины В. И. Васнецова «Три богатыря», иллюстрация к поэме «Руслан и Людмила», репродукции батыров, иллюстрации к сказкам А.С.Пушкина, проектор, фрагмент из оперы М.И.Глинки »Руслан и Людмила».

Ход урока

  1. Организационный момент.

Проверка домашнего задания. Слайд 1.

Александр Сергеевич Пушкин (1799-1837).

-Ребята, вы должны были сходить в библиотеку и взять произведения А.С.Пушкина для младших школьников. Какие книги вам предложили? Что вы успели прочитать

- Кто выучил стихи Пушкина?

Желающие читают наизусть стихотворения.

Слайд 2.

А вот ещё одна картина? Кого вы здесь видите? Какое произведение вы вспомнили?

-«У лукоморья дуб зелёный» - чтение наизусть подготовленным учеником.

-«У лукоморья дуб зелёный…» так начинается поэма Пушкина «Руслан и Людмила», отрывок из которого мы с вами будем изучать сегодня.

II. Постановка проблемы. О чём будет этот отрывок, попробуем догадаться. Слайд 3.

Картина В.М.Васнецова «Богатыри», звучит фрагмент из оперы М.Глинки «Руслан и Людмила».

-Что вы представляли, когда слушали музыку?

Кого вы видите на картине?

- Кого называли богатырями? Слайд 4.

-Богатырь – герой русских былин, воин, отличающийся необычной силой, мужеством и умом. Сейчас это слово употребляется в переносном смысле: человек большого роста, крепкого телосложения, сильный, смелый.

-Каких русских богатырей знаете?

- В какие времена они жили? Чем они занимались?

- Есть ли богатыри сейчас?

Чтение отрывка из поэмы «Руслан и Людмила» А.С.Пушкина.

1.Чтение отрывка из поэмы (стр.171). Слайд 5.

-Что вы представляли, слушая стихи?

-Кто такой Руслан?

-Как вы думаете, чем закончилось сражение?

2.Чтение отрывка с комментированием.

Когда будут происходить события?

-Как понимаете в бездейственном покое?

-Какими словами автор рисует пробуждение боевого поля?

-Что значит воспрянул?

-Замените слово внезапный синонимом. (Неожиданный)

-Для кого этот крик был внезапным?

-Для киевлян (жителей Киевской Руси) это сражение началось внезапно. Они взволнованы, растеряны, могут проиграть сражение.

-Что же случилось дальше?

-Какую картину вы представили себе?

-Что такое латы? Слайд 6.

-Кто такой витязь? Слайд 7.

-Перечитайте 2 последние строчки. Как вы их понимаете?

3.Самостоятельное чтение с заданием: разделить отрывок на 3 части, озаглавить их. Слайд 8.

1.»Дремало поле боевое».

2.»Внезапный крик сражений грянул».

3.»Наш витязь пал на басурмана».


4.Выразительное чтение. Обратить внимание, как меняется темп, интонация

от части к части.

5.Просмотр отрывка из фильма.

6.Просмотр слайдов с изображением фрагментов из оперы и балета «Руслан и Людмила».

V. Итог урока.

Какой момент описан в отрывке из поэмы «Руслан и Людмила»?

-Хочется ли больше узнать о богатырях? Слайд 9.(встреча Руслана с Черномором).

-Захотелось ли узнать, о чём будет говориться в этом отрывке?

-Самооценка своей работы на уроке. Дом. задание : выучить отрывок наизусть.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-290504

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"