Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Тема «Понятие о словах, обозначающих признак предмета»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Тема «Понятие о словах, обозначающих признак предмета»

библиотека
материалов









Урок по русскому языку



Тема «Понятие о словах, обозначающих признак предмета»





























Цель:

Знать и уметь устанавливать связь имени прилагательного с именем существительным

Ход урока



  1. Сообщение темы и цели урока

  2. Актуализация знаний

Проверка домашнего задания

- Прочитайте глаголы с вопросами

- Что такое глагол?







































Урок по русскому языку

Тема «Слова, отвечающие на вопросы: Какой? Какая? Какие?»

Цель:

Знать признаки имени прилагательного.

Уметь:

Определять род прилагательного;

Изменять прилагательные по родам;

Задать вопросы;

Находить прилагательные в тексте.

Ход урока



  1. Сообщение темы и цели урока

  2. Актуализация знаний

Проверка домашнего задания

Минутка чистописания:

К к

Ку Ки Ко Ка Ке ку ки ко ка ке

Словарное слово:

Карандаш – 3 слога, 5 согласных звуков, 3 гласных звука, 8 букв, 8 звуков.

Я точила карандаш.

Кто? Я. Это подлежащее.

Что делала? Точила. Это сказуемое.

Выборочный диктант:

Выпишите только имена прилагательные:

Белок, белеет, беленький

Красота, красная, краснеет

Запасливый, запас, запасает

Круглое, крутится, круг

Веселье, веселится, веселый

-Поставьте к именам прилагательным вопросы.

-Какие признаки называют эти имена прилагательные?

3. Самоопределение к деятельности.

Прослушайте стихотворение: стр 285 (метод.)

- Сформулируйте тему урока.

4.Работа по теме урока:

Упр. 270

- Прочитайте. Рассмотрите рисунок. Что обозначают имена прилагательные, которые подобраны к слову белка? (цвет, размер, характер)

- Подберите к именам существительным имена прилагательные. Постарайтесь описать предмет с разных сторон..

- Выполните задание.

5. Физкультминутка.

6. Закрепление изученного материала.

(метод. с. 286)

Текст.

-Составь рассказ о собаке. Как можно описать собаку?

-Найдите имена прилагательные которые вам помогли описать собаку. Поставьте к ним вопросы. Выпишите и подчеркните волнистой линией.

7. Рефлексия.

- Что называют имена прилагательные?

-На какие вопросы отвечают имена прилагательные?

- Оцените свою работу на уроке.

8. Итог урока

Чей рассказ о собаке вам понравился больше? Почему?

9. Домашнее задание

Упр. 271

Урок по русскому языку

Тема: «Различие прилагательных в единственном и множественном числе»

Цель: Научить учащихся измерять прилагательные по числам

Определять число прилагательных

Употреблять прилагательные в речи

  1. Сообщение темы и цели урока

  2. Актуализация знаний

Проверка домашнего задания

Минутка чистописания:

Л л

Лу Ли Ле Ло Ли ле ли лу ло ла

Словарное слово:

Листья – 2 слога, 3 согласных звука, 2 гласных звука, 6 букв, 5 звуков.

По асфальту закружились желтые листья.

Кто? Листья.

Что сделали? Закружились.

Листья какие? Желтые.

Запишите под диктовку.

Яркое солнце освещает землю. Темнее рыхлый снег. Солнечные лучи играют на полянах.

- Найдите в каждом предложении имена прилагательные. Поставь к ним вопросы.

- Подчеркните главные члены предложения.

3. Самоопределение к деятельности.

(На доске записаны слова)

Зеленый, зеленые, большая, широкие, лесное, сладкие.

- Прочитайте слова. Чем они похожи?(Это имена прилагательные)

-Разделите имена прилагательные на две группы. (1. Зеленый, большая, лесное. 2. Зеленые, широкие, сладкие)

-По какому признаку вы разделили слова? (В первом случае говорится об одном предмете, во втором о нескольких)

- На какие вопросы отвечают слова первой группы?

-Второй группы?

- Сформулируйте тему урока.

4. Работа по теме урока.

Упр. 272

5. Физкультминутка.

6. Закрепление изученного материала.

Упр. 273

7. Рефлексия.

-Подберите имена существительные к именам прилагательным.

(Узкая, быстрый, зеленая)

-Что общего у этих прилагательных? (Обозначают признак одного предмета)

- Подберите имя существительное к имени прилагательному Красивые.

-Чем отличается это прилагательное от предыдущих?

- Оцените свою работу на уроке.

8. Итог урока.

- Когда слова отвечают на вопрос какие?

9.Домашнее задание.

Записать пять имен прилагательных, которые обозначают признаки одного предмета, и пять имен прилагательных, которые обозначают признак нескольких предметов.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров285
Номер материала ДВ-062361
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх