Тема: правописание слов с удвоенными согласными (3 класс УМК
Предпросмотр материала:
Тема: правописание слов с удвоенными согласными
Цели: 1.Предметные: находить в словах орфограмму -удвоенную согласную букву; отличать от сходных других орфограмм
2.Метапредметные: формирование универсальных учебных действий
Регулятивные: определять цель деятельности, развивать умение анализировать, сравнивать, составлять алгоритм, работать по алгоритму
Личностные: развивать умение аргументировать свою точку зрения
Познавательные: преобразование информации, выделение ключевых слов
Коммуникативные: оформление мыслей в устной.
Оборудование:
· учебник «Русский язык» 3класс-1часть
· рабочая тетрадь
· компьютер
· проектор
· карточки
Форма проведения: урок
Ход урока
1. Организационный момент
2. Чистописание.
Пп// мм// сс// бб// лл// жж// рр// нн//
- Что общего в цепочках букв вы видите? Чем они отличаются? Запишите в тетрадь.
- Встречали ли вы слова, в которых пишутся данные сочетания. Приведите примеры (Группа, сумма, касса, суббота, жужжит, перрон, ванна).
Несколько слов запишите в тетрадях и на доске.
- Как вы думаете, о чем мы будем говорить на уроке?
- Для чего нужно знать правописание слов с удвоенными согласными?
3. Актуальное повторение. Мотивация.
1) Работа по учебнику
Упр. 233 (с. 121).
-Прочитайте. Найдите слова, которые одинаково произносятся, но имеют разное значение.
- Объясните лексическое значение каждого слова. (Бал — большой танцевальный вечер, балл — цифровая отметка успехов; сор — мелкие сухие отбросы, ссора — состояние взаимной вражды, взаимная перебранка.)
- Выполните письменное задание к упражнению. (Взаимопроверка.)
- Прочитайте ниже сведения о языке.
- Как проверить написание слов с удвоенными согласными в корне?
4. Физкультминутка (упражнение для рук)
Мы капусту рубим,
рубим,
Мы капусту солим, солим,
Мы капусту трем, трем,
Мы капусту жмем, жмем.
5. Закрепление изученного материала
1. Работа по учебнику
Упр. 234 (с. 122).
- Прочитайте. Объясните лексическое значение данных слов.
- Выполните письменные задания к упражнению.
- Прочитайте слова в алфавитном порядке.
- Прочитайте слова, образованные от выделенных слов. (Теннисист, хоккеист.)
- С помощью какой части слова образованы однокоренные слова? (С помощью суффикса -ист.)
Электронная физкультминутка
2. Работа со словами из словаря
- Объясните значение слов коллектив и коллекция. (Коллектив - группа лиц, объединённых общей работой, учёбой, общими интересами. Коллекция - систематизированное собрание каких-нибудь предметов: монет, марок, картин и др.)
- Найдите слова коллектив и коллекция в орфографическом словаре.
- Запишите их в тетрадь. Обозначьте орфограммы.
- Составьте предложения со словами коллектив и коллекция, запишите.
- Запомните написание этих слов.
6. Рефлексия
- Работа в группах (какие слова у вас получились?)
- Для чего нужно знать правописание слов с удвоенными согласными?
- Как проверить написание слов с удвоенными согласными?
- Оцените свою работу на уроке.
7. Подведение итогов урока
- Что нового вы узнали сегодня на уроке?
Домашнее задание
Упр. 235 (с. 122).
Краткое описание материала
Тема: правописание слов с удвоенными согласными
Цели:1.Предметные: находить в словах орфограмму -удвоенную согласную букву; отличать от сходных других орфограмм
2.Метапредметные: формирование универсальных учебных действий
Регулятивные: определять цель деятельности, развивать умение анализировать, сравнивать, составлять алгоритм, работать по алгоритму
Личностные: развивать умение аргументировать свою точку зрения
Познавательные: преобразование информации, выделение ключевых слов
Коммуникативные: оформление мыслей в устной.
Оборудование:
· учебник «Русский язык» 3класс-1часть
· рабочая тетрадь
· компьютер
· проектор
· карточки
Форма проведения: урок
Тема: правописание слов с удвоенными согласными (3 класс УМК
Краткое описание материала
Тема: правописание слов с удвоенными согласными
Цели:1.Предметные: находить в словах орфограмму -удвоенную согласную букву; отличать от сходных других орфограмм
2.Метапредметные: формирование универсальных учебных действий
Регулятивные: определять цель деятельности, развивать умение анализировать, сравнивать, составлять алгоритм, работать по алгоритму
Личностные: развивать умение аргументировать свою точку зрения
Познавательные: преобразование информации, выделение ключевых слов
Коммуникативные: оформление мыслей в устной.
Оборудование:
· учебник «Русский язык» 3класс-1часть
· рабочая тетрадь
· компьютер
· проектор
· карточки
Форма проведения: урок
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 2530 человек
- Сейчас обучается 253 человека из 48 регионов
- Курс уже прошли 1418 человек
- Сейчас обучается 136 человек из 45 регионов
- Курс уже прошли 76 человек
- Сейчас обучается 21 человек из 14 регионов
- Курс уже прошли 158 человек
- Курс уже прошли 1497 человек
- Сейчас обучается 370 человек из 56 регионов
- Курс уже прошли 558 человек
- Сейчас обучается 160 человек из 46 регионов
Курс повышения квалификации «Внедрение Федеральной образовательной программы начального общего образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Основы керамики»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации на уроках по продуктивно-творческой деятельности у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 10 человек
- Курс уже прошел 131 человек
- Сейчас обучается 62 человека из 22 регионов
- Курс уже прошли 11 человек
Оптимизация логистических процессов
Рациональность и творчество в педагогике
Контроль качества и безопасности пищевых продуктов
Финансовая грамотность и безопасность
Религиозное многообразие и традиционные ценности в современной России
Toolbox классического проектного менеджмента
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 237 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
- Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
- Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»