Инфоурок / ОБЖ / Другие методич. материалы / Тема презентации: «Использование информационных технологий для развития познавательного интереса учащихся на уроках ОБЖ».

Тема презентации: «Использование информационных технологий для развития познавательного интереса учащихся на уроках ОБЖ».


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Яшин Юрий Михайлович– Преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ «Возрожденская сред...
«В школе дети должны получить возможность раскрыть свои способности, подгото...
Условия формирования личного вклада в развитие образования Научно – исследова...
Актуальность личного вклада в развитие образования Смена парадигмы школьного...
«Нужно строить обучение на активной основе, через целесообразную деятельность...
Цель и задачи педагогической деятельности Цель: Создание условий для развития...
Ведущая педагогическая идея Организация форм, способов и приёмов учебной деят...
Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования Выбор тем и разде...
Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования Применение ИКТ на...
Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования Начало урока: пов...
Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования Проверка домашнег...
Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования
Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования Изучение нового м...
Деятельностный аспект личного вклада в образование
Деятельностный аспект личного вклада в образование
Деятельностный аспект личного вклада в образование
Деятельностный аспект личного вклада в образование
Степень новизны опыта Состоит в рационализации, усовершенствовании отдельных...
Необходимыми условиями для реализации технологии являются: наличие в школе ср...
Результативность повысился уровень использования наглядности на уроке; появи...
Динамика изменения отношения к предмету ОБЖ за три года Отношение 2012-2013...
 Результативность за последние 3 года составляет: (при 100% успеваемости)
Наши достижения Учащиеся школы неоднократные победители и призёры районных со...
Соревнования, конкурсы
Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности 1. Испо...
Литература 1. Волнистова,Т.В Актуализация познавательной деятельности учащихс...
За годы работы учителем ОБЖ я постоянно задумываюсь над тем, что ожидает наши...
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Яшин Юрий Михайлович– Преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ «Возрожденская сред
Описание слайда:

Яшин Юрий Михайлович– Преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ «Возрожденская средняя школа» «ВСЕ НАШИ ЗАМЫСЛЫ, ВСЕ ПОИСКИ И ПОСТРОЕНИЯ ПРЕВРАЩАЮТСЯ В ПРАХ, ЕСЛИ У УЧЕНИКА НЕТ ЖЕЛАНИЯ УЧИТЬСЯ» В. А. Сухомлинский

№ слайда 2 «В школе дети должны получить возможность раскрыть свои способности, подгото
Описание слайда:

«В школе дети должны получить возможность раскрыть свои способности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире» Д. А. Медведев Использование информационных технологий для развития познавательного интереса учащихся на уроках ОБЖ.

№ слайда 3 Условия формирования личного вклада в развитие образования Научно – исследова
Описание слайда:

Условия формирования личного вклада в развитие образования Научно – исследовательские условия изучение работ философов, психологов и педагогов по развитию познавательного интереса личности (Н.Ф Добрынин, С.Л., Рубинштейн); теории познавательной активности в обучении (Т.И. Шамова, Г.И. Щукина); развивающего обучения (Л.С. Выготский, А.Н.Леонтьев,Д.Б.Эльконин,П.Я.Гальперин, В.В. Давыдов, И.С. Якиманская.) Методические условия изучение научно – педагогической литературы , новых ФГОС, научно-методических материалов по формированию компетенций и компетентностного подхода и передового педагогического опыта коллег Организационно – педагогические условия участие в районных семинарах, выступление на районном и школьном методическом объединении, педагогическом совете школы, публикация работ в интернет - сообществах педагогов.

№ слайда 4 Актуальность личного вклада в развитие образования Смена парадигмы школьного
Описание слайда:

Актуальность личного вклада в развитие образования Смена парадигмы школьного образования Необходимость сформировать у обучающихся умение учиться, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, необходимому образованию и самообразованию Потребность внедрения в практику новых, более эффективных в образовательной среде: видов деятельности; учебных ситуаций, содержащих в себе условия, противоречия, требующие конкретного разрешения, но не имеющие однозначного решения; технологий, методов и приёмов обучения, ориентированных на достижение современных образовательных результатов

№ слайда 5 «Нужно строить обучение на активной основе, через целесообразную деятельность
Описание слайда:

«Нужно строить обучение на активной основе, через целесообразную деятельность ученика, сообразуясь с его личным интересом» Дж.Дьюи и В.Х.Килпатриком Теоретическое обоснование личного вклада в развитие образования Цель разработки и внедрения ФГОС – повышение качества образования, достижение новых образовательных результатов Путь к достижению новых образовательных результатов – организация деятельности учеников (системно – деятельностный подход) Способы организации деятельности учеников – современные образовательные технологии

№ слайда 6 Цель и задачи педагогической деятельности Цель: Создание условий для развития
Описание слайда:

Цель и задачи педагогической деятельности Цель: Создание условий для развития познавательной активности, направленной на улучшение качества знаний и уровня обученности учащихся, через использование ИКТ на уроках ОБЖ. Задачи: Внедрение ИКТ в процесс преподавания курса ОБЖ: создание уроков, презентаций, дидактических материалов, заданий. Повышение качества знаний учащихся по основам безопасности жизнедеятельности. Изменение отношения к предмету ОБЖ.

№ слайда 7 Ведущая педагогическая идея Организация форм, способов и приёмов учебной деят
Описание слайда:

Ведущая педагогическая идея Организация форм, способов и приёмов учебной деятельности учащихся, направленных на повышение познавательного интереса, активности и деятельности Достижение планируемых образовательных результатов Воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России.

№ слайда 8 Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования Выбор тем и разде
Описание слайда:

Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования Выбор тем и разделов, нуждающихся в более широком изучении, разработка уроков с применением ИКТ. 3 Организация внеурочной социально – значимой исследовательской и проектной деятельности, дистанционных олимпиад. 2 Участие в работе проекта «Инфоурок», «Мультиурок»

№ слайда 9 Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования Применение ИКТ на
Описание слайда:

Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования Применение ИКТ на различных этапах урока Начало урока Проверка домашнего задания Изучение нового материала Первичное закрепление знаний Итоговое закрепление Подведение итогов урока

№ слайда 10 Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования Начало урока: пов
Описание слайда:

Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования Начало урока: повышает исходную мотивацию урока яркий плакат, эпиграф, цитата, видеофрагмент.

№ слайда 11 Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования Проверка домашнег
Описание слайда:

Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования Проверка домашнего задания: 2-3 ученика получают опережающее задание, готовят короткие презентации-сообщения, это включается в урок. Итоговое закрепление: В форме тестирования,( на 5-7мин ), затем выводятся на экран правильные ответы.

№ слайда 12 Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования
Описание слайда:

Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования

№ слайда 13 Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования Изучение нового м
Описание слайда:

Деятельностный аспект личного вклада в развитие образования Изучение нового материала: Создание презентаций к уроку с использованием , схем, таблиц( которых нет в учебнике), составление опорных конспектов, видеофильмы.

№ слайда 14 Деятельностный аспект личного вклада в образование
Описание слайда:

Деятельностный аспект личного вклада в образование

№ слайда 15 Деятельностный аспект личного вклада в образование
Описание слайда:

Деятельностный аспект личного вклада в образование

№ слайда 16 Деятельностный аспект личного вклада в образование
Описание слайда:

Деятельностный аспект личного вклада в образование

№ слайда 17 Деятельностный аспект личного вклада в образование
Описание слайда:

Деятельностный аспект личного вклада в образование

№ слайда 18 Степень новизны опыта Состоит в рационализации, усовершенствовании отдельных
Описание слайда:

Степень новизны опыта Состоит в рационализации, усовершенствовании отдельных сторон педагогического труда при использовании информационных технологий и повышении на этой основе эффективности обучения основам безопасности жизнедеятельности, повышении интереса к предмету, формирование осознанной потребности к усвоению знаний и умений.

№ слайда 19 Необходимыми условиями для реализации технологии являются: наличие в школе ср
Описание слайда:

Необходимыми условиями для реализации технологии являются: наличие в школе средств ИКТ и возможность использования их учителем ОБЖ в традиционной методике преподавания, как средства повышения наглядности изучаемого материала; владение учителем ОБЖ основами информационно-коммуникационных технологий; развитая информационная среда образовательного учреждения; смена роли учителя с позиций транслятора знания на позицию консультанта; владение учащимися определенным уровнем предметных знаний и информационной компетентности.

№ слайда 20 Результативность повысился уровень использования наглядности на уроке; появи
Описание слайда:

Результативность повысился уровень использования наглядности на уроке; появилась возможность организации проектной деятельности учащихся с результатом работы в виде презентаций по отдельным вопросам; больше внимания уделяется логике подачи учебного материала, что положительно сказывается на уровне знаний учащихся; повысился интерес к предмету; результативность за последние 3 года составила: качество обученности – 79%; 80%; 81% при 100% успеваемости.

№ слайда 21 Динамика изменения отношения к предмету ОБЖ за три года Отношение 2012-2013
Описание слайда:

Динамика изменения отношения к предмету ОБЖ за три года Отношение 2012-2013 2013-2014 2014-2015 Отрицательное   12% 6% 2% Нейтральное   20% 16% 8% Положительное   68% 78% 90%

№ слайда 22  Результативность за последние 3 года составляет: (при 100% успеваемости)
Описание слайда:

Результативность за последние 3 года составляет: (при 100% успеваемости)

№ слайда 23 Наши достижения Учащиеся школы неоднократные победители и призёры районных со
Описание слайда:

Наши достижения Учащиеся школы неоднократные победители и призёры районных соревнований Школа безопасности «Зарница», районных турслетов.

№ слайда 24 Соревнования, конкурсы
Описание слайда:

Соревнования, конкурсы

№ слайда 25 Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности 1. Испо
Описание слайда:

Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности 1. Используемые на уроках методы и приёмы использования ИКТ демонстрировались на школьном и районном методическом объединении. 2. Разработки этих уроков были размещены на сайтах педагогических сообществ.

№ слайда 26 Литература 1. Волнистова,Т.В Актуализация познавательной деятельности учащихс
Описание слайда:

Литература 1. Волнистова,Т.В Актуализация познавательной деятельности учащихся в ходе применения компьютерных образовательных программ/Инновации в образовании.-2002.- №4.-с. 12-23. 2.Корепанова, М.В.: Основы педагогического мастерства. - М.: Академия, 2010 3. Медведев, А.Н. Методика разработки тестов в электронной таблице/Информатика.-2005.-№7-с.18-26 4. Полат Е.С.: Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. - М.: Академия, 2010 5.Шамова, Т. И. Активизация учения школьников/Т.И. Шамова. – М.: Педагогика, 1982.- 208с. 6. Якиманская, И.С Технология личностно-ориентированного обучения в современной школе/И.С.Якиманская. – М.:Сентябрь, 2000.- 176с. 7. http://w.school2100.ru/pedagogam/collect/

№ слайда 27 За годы работы учителем ОБЖ я постоянно задумываюсь над тем, что ожидает наши
Описание слайда:

За годы работы учителем ОБЖ я постоянно задумываюсь над тем, что ожидает наших учеников. Ведь будущее потребует от них огромного запаса знаний и умений. В своей педагогической деятельности большое внимание уделяю общим проблемам: повышению качества знаний, активности, интереса учащихся к предмету и творческой самостоятельности на занятиях по ОБЖ. С появлением в школе компьютера поставленные задачи стали реально выполнимы, так как современные условия позволяют учащимся с интересом подойти к изучению учебных дисциплин. Главная идея моего опыта – использование информационных технологий в курсе преподавания предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»

Общая информация

Номер материала: ДВ-402350


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»